幼兒園開展公開課活動簡報優(yōu)秀

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，簡報對人們來說越來越重要，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。你所見過的簡報是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園開展公開課活動簡報優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園開展公開課活動簡報優(yōu)秀1

　　為了為教師提供更多展示、交流的平臺，努力提升教師隊伍素質(zhì)，著力推進(jìn)課程改革，真正打造規(guī)范化、特色化、高效化的自主課堂。經(jīng)過本人申報，學(xué)校推薦，共同體評選上報。從4月19日—4月21日我縣開展中小學(xué)、幼兒園教學(xué)能手評選活動。本次選拔賽活動包括上課、說課答辯兩個部分，采取隨機(jī)抽取班級，當(dāng)堂下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，評委當(dāng)堂打分評價的方式進(jìn)行。我和劉婧擔(dān)任了本次活動數(shù)學(xué)組評委工作，參與小學(xué)、初中、高中共13位老師的'課堂教學(xué)及說課答辯。

　　兩天半的時間里，雖然很累，但收獲頗豐。對我來說，每一次的。工作經(jīng)歷都?xì)v練我成長。領(lǐng)導(dǎo)的信任、選手的期待、周邊壞境的壓力考驗了我。

　　選手們精細(xì)的課堂教學(xué)設(shè)計，精彩的師生互動場景以及獨(dú)具匠心的重難點(diǎn)突破技巧，讓我欣喜地看到我們定邊教育的希望！同時，年輕教師們的領(lǐng)悟教材、研讀教材的能力也令我擔(dān)憂！浪費(fèi)孩子們的課堂學(xué)習(xí)時間著實令人著急！希望大家腳踏實地，堅持學(xué)習(xí)，扎扎實實地為我們的教育事業(yè)盡一份自己的力量。

幼兒園開展公開課活動簡報優(yōu)秀2

　　為了提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)老師進(jìn)一步的快速成長，華生幼兒園在第七周和第八周開展了全園教師數(shù)學(xué)公開課展示活動。此次公開課活動包括講課、聽課、評課三個階段，幼兒園所有教師在此過程中都表現(xiàn)得非常積極認(rèn)真，無論是活動內(nèi)容的選擇、活動創(chuàng)意的構(gòu)思、活動流程的組織，還是教具的準(zhǔn)備以及課件的運(yùn)用，他們都全身心投入，追求做到最完美。

　　此次公開課活動只展示了幼兒園的一部分精彩課程，但也足以看出我們幼兒園的教學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，就讓我們一起來走進(jìn)華生的課堂，見證一下吧！

　　此次公開課活動中，老師們在此過程都獲益匪淺。他們吸收了別人的'成功經(jīng)驗，他們看到了自己的不足，雙向體悟讓他們變得更加成熟，讓他們成長更加迅速。更讓人開心的是，通過此次公開課活動，教師間的教學(xué)研討氛圍變得更加濃郁，教師間的感情變得更加親密，教師團(tuán)隊的凝聚力變得更加強(qiáng)大！

　　每節(jié)課結(jié)束后，教師們都會進(jìn)行活動點(diǎn)評，集思廣益，取長補(bǔ)短。

　　公開課展示活動圓滿結(jié)束！對于教師來說是一次挑戰(zhàn)，一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，有付出就會有收獲；通過長達(dá)兩周的公開課展示活動，提高了教師的聽課、評課水平；教師們更懂得如何有效設(shè)計和組織高效的教學(xué)活動，合理運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓孩子們真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩！

幼兒園開展公開課活動簡報優(yōu)秀3

　　為全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，促進(jìn)全園教師專業(yè)化發(fā)展，州機(jī)關(guān)幼兒園于20xx年5月4日——7日舉行了為期一周的全園公開課觀摩活動。教師們積極準(zhǔn)備，以先進(jìn)的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)手段設(shè)計出了豐富多彩的教學(xué)活動，讓孩子們在寬松自由的.氛圍中得到了進(jìn)步、提高，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　課后，全體教師通過自評、互評、討論等一系列過程，總結(jié)了活動設(shè)計和組織中的優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并針對問題提出了改進(jìn)的方法。公開課的觀摩評比，給老師們提供了學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會，活動后的個人反思與集體評議，提高了教師互相之間探索好的教學(xué)方法、交流經(jīng)驗及自身評析能力，增強(qiáng)了教師之間的業(yè)務(wù)溝通能力，開拓了教師教學(xué)思路，對教師今后組織教學(xué)活動有很大的幫助。發(fā)揮了教學(xué)研究的積極性，有效地提升了教師的教研能力。

幼兒園開展公開課活動簡報優(yōu)秀4

　　為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升幼兒園整體教學(xué)水平，萬寶鎮(zhèn)幼兒園利用了9月20日和9月21日兩天，開展了教師公開課觀摩活動。

　　教學(xué)內(nèi)容以五大領(lǐng)域為主，教師們運(yùn)用多樣化的教學(xué)模式，注重以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，引領(lǐng)幼兒快樂的參與教學(xué)活動，通過直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動作等，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。孩子們的積極表現(xiàn)，也讓授課教師受到了很大的鼓舞。此次公開課充分展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力，每一位老師都能結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段精心設(shè)計教學(xué)活動。其中柳春麗老師的.《小手變變變》、滕瑩老師的《哈巴狗》深受其他教師好評。

　　此次公開課使幼兒園教師的教學(xué)水平得到了磨練、提升，同時也推進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的不斷提高。

幼兒園開展公開課活動簡報優(yōu)秀5

　　風(fēng)起菊黃楓葉落，正是碩果累累時。為了增強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，促使成長型、青年型教師返園執(zhí)教的深入教學(xué)，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)能力，真正穩(wěn)扎教育教學(xué)質(zhì)量，10月12日至10月14日，我園開展了為期三天的新教師公開課教研活動。

　　為了上好這次公開課，課前，老師們做好充分的準(zhǔn)備，教師們和新教師們共同討論、幫助指導(dǎo)，呈現(xiàn)出一堂精致的教學(xué)展示公開課；她們精心備課、細(xì)心研課，不僅認(rèn)真虛心向其他老師“取經(jīng)”，并大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

　　孩子們對活動內(nèi)容都表現(xiàn)出深厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中得到了新知識。

　　賈老師通過生動形象的講述繪本內(nèi)容，讓幼兒融入語言情境中，了解小象在大城市里遇到的`困難，知道小問題都能想辦法解決，并大膽說說想到的不同辦法，感受幫助朋友的快樂。

　　王老師利用孩子探索的興趣，引導(dǎo)幼兒通過看一看、猜一猜、做一做、嘗一嘗等多種方法，在親歷實驗的過程中發(fā)現(xiàn)彩虹糖遇到水就會溶化這一科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)幼兒的好奇心，感受色彩變化所帶來的驚喜。

　　李老師是讓幼兒通過比一比的方法，知道并了解區(qū)分大中小的方法，在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。

　　《七彩小島》是我們家鄉(xiāng)現(xiàn)在非常有名的旅游景點(diǎn)，為了讓幼兒更好的認(rèn)識家鄉(xiāng)的景點(diǎn)和提升幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。莊老師結(jié)合幼兒彩泥制作基本技巧的已有經(jīng)驗，借助輔助材料裝飾房子，提高幼兒的想象力和創(chuàng)造能，從而培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣。

　　周老師以幽默詼諧故事帶幼兒進(jìn)入情境，通過生動的動畫展示讓幼兒看到兩個看似不相關(guān)的物體，在跑動碰撞以后出現(xiàn)了奇妙的“合體”現(xiàn)象，不僅對幼兒的思維是一個沖擊，而且給了他們想象的空間。

　　活動后，新教師進(jìn)行了反思；老師之間進(jìn)行了互評；分管教學(xué)的張教研對每堂課的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致、解剖式的點(diǎn)評，對教學(xué)各環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)課件、方法和上課出現(xiàn)的問題提出了指導(dǎo)性建議。

　　許園長對本次教研活動進(jìn)行總結(jié)。她希望新教師能通過本次活動有所收獲，虛心聽取意見，取長補(bǔ)短，更快的成長。

　　此次活動為新進(jìn)教師搭建了一個展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺。通過活動讓老師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)及不足，加速了新教師的成長速度，促進(jìn)了我園師資團(tuán)隊整體綜合素質(zhì)水平的提升。

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