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最熱學(xué)校期末工作總結(jié)簡報(bào)通用
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的最熱學(xué)校期末工作總結(jié)簡報(bào)通用，歡迎閱讀與收藏。
最熱學(xué)校期末工作總結(jié)簡報(bào)通用1
不知不覺，又是一結(jié)束了�；厥走@學(xué)期的工作，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有幾分自豪感，源于我和的共同。承蒙的信任和同們的認(rèn)可，本學(xué)期我有幸擔(dān)任了二年三班的，這是上班以來初任班主任，所以有種“天降大任于我”之感，在謹(jǐn)慎、虛心之余也有另外一種無以言表的愉悅，因?yàn)橛腥苏f沒當(dāng)過班主任的不是一個(gè)完整的教師。
雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我是的，這種快樂來自于和我們班的朝夕相處以及與室友們的愉快，還有自己將滿腔熱忱在工作的`默默傾注。近7年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名教師，不但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的，為此，在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無論是還是行動，都時(shí)刻力求進(jìn)步。
本學(xué)期，我順利完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)以及政教處班主任工作。對于自己所教的學(xué)科，我努力嘗試各種行之有效的教學(xué)方法，講究以創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué)，由于今年所教的是二生，所以興趣激發(fā)和情趣引導(dǎo)至關(guān)重要，在每節(jié)課前我細(xì)心研究和分析，課后精心，從目前學(xué)生英語的現(xiàn)狀及對每節(jié)課的熱切期待來看，付出都是有用功。我所教的年部是全校人數(shù)最多的，每天的作業(yè)批改量是很大的，但我沒有絲毫的粗心，同時(shí)在每個(gè)我也策略地安排了一些小助手，效果還很不錯(cuò)，特別在對待差生問題上，我時(shí)刻提醒自己要不急不躁，用更多的愛心和耐心去關(guān)注、幫助他們。
在學(xué)習(xí)上，我鼓勵他們大膽、積極，用真誠和熱情感化他們，在每次的測試中，他們都有不同程度的提高。在中，我和學(xué)生就是平等的關(guān)系，在允許的情況下，幫助小女孩梳梳頭，幫助小男孩拉衣服拉鏈等，課間時(shí)，班級里總是充滿歡聲笑語，其樂融融。作為一名班主任，我也時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流，注重側(cè)面了解與調(diào)查，盡量不讓任何一個(gè)幼小的心靈受到傷害。每天與學(xué)生一起打掃也是一件很快樂的，學(xué)生們喜歡我，我也很愛他們。
當(dāng)然，作為年輕教師，無論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí)，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。
春華，秋實(shí)，只要我們用心去耕耘。在未來的中，我愿將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！
最熱學(xué)校期末工作總結(jié)簡報(bào)通用2
20xx年來了，20xx年工作已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在本學(xué)我教年級的13、14、15班的化學(xué)課。其中13、14班是普通班，15班是培優(yōu)班，為了使不同類的學(xué)生都有不同的，這期間我采用13、14班把課本內(nèi)容講透，15班精講、精煉少補(bǔ)充的態(tài)度，使不同的學(xué)生都有應(yīng)有的收獲。在這期間，我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，主要有以下幾方面：
在校期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
從開學(xué)初，積極參加組織的教研活動。在上課前，認(rèn)真的`做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學(xué)生沒有學(xué)不感覺。除此以外，認(rèn)真的利用好每周一的集體備課時(shí)間。同時(shí)認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。３、輔導(dǎo)在輔導(dǎo)課上，對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)測試，并利用有效的時(shí)間進(jìn)行講解，使學(xué)生練有所獲，惑有所解。同時(shí)我利用自習(xí)對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。做到每一節(jié)課都有有效的利用。
每天課后，精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、能發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對存在的問題進(jìn)行集中的講解，并加強(qiáng)訓(xùn)練。
工作是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。所以在教學(xué)工作中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)讓學(xué)生體驗(yàn)到教師愛的存在，使他們樂于親近教師，并熱愛學(xué)習(xí)，而且體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，積極聽課和教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)等等。
總之，在工作中，本人努力做到出滿勤，干滿點(diǎn)，努力并認(rèn)真完成了教育教學(xué)工作中各類工作任務(wù)。
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