讀書活動(dòng)簡報(bào)錦集[15篇]
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家都看到過簡報(bào)吧,簡報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么,怎么去寫簡報(bào)呢?以下是小編收集整理的讀書活動(dòng)簡報(bào),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)簡報(bào)1
為扎實(shí)推進(jìn)全民閱讀,提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),發(fā)揮文化滋養(yǎng)涵育作用,在第xx個(gè)世界讀書日之際,xx鎮(zhèn)各村廣泛開展全民閱讀主題活動(dòng),營造多讀書、好讀書、讀好書的濃厚氛圍,讓書香浸潤xx。
芳菲四月天,正是讀書時(shí);顒(dòng)中,各村充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書屋作用,組織黨員群眾開展全民閱讀活動(dòng)。大家利用農(nóng)閑間隙,紛紛走出家門,走進(jìn)農(nóng)家書屋,放下手機(jī),尋找自己喜歡的書籍,種植技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、黨史讀物、文學(xué)名著……各類書籍琳瑯滿目,大家在閱讀后,互相交流探討,分享自己的.閱讀收獲。
“這次活動(dòng)的開展對我們來說意義重大,因?yàn)槠綍r(shí)在家很少讀書,通過開展讀書日活動(dòng),可以讓我們從中學(xué)習(xí)到知識(shí),提升自己的自信心,今后我們還要不斷充實(shí)自身內(nèi)涵,弘揚(yáng)經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣”,南壩臺(tái)村張先生說。
“全民閱讀”是提升社會(huì)文明程度的基石。下一步,xx鎮(zhèn)將利用現(xiàn)有文化陣地和資源開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列讀書活動(dòng),讓全民閱讀成為一種良好社會(huì)風(fēng)尚。
讀書活動(dòng)簡報(bào)2
4月21日,由貴陽市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組、市委宣傳部主辦,市委講師團(tuán)、市文廣新局、市文明辦、貴陽美術(shù)館承辦的'20xx貴陽讀書月暨全民閱讀活動(dòng)正式啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式上發(fā)出《貴陽市20xx年全民閱讀倡議書》。
貴陽市系列全民閱讀活動(dòng),今年以“大數(shù)據(jù)時(shí)代下的全民閱讀”為主題,包括讀書會(huì)、讀書沙龍、百場宣講、詩文誦讀等活動(dòng);顒(dòng)期間,貴陽市將舉辦市民文化講壇、“達(dá)德講堂”、“花城大講壇”、貴陽市“明禮知恥·崇德向善”百場宣講活動(dòng)等系列講壇講座、向市民推薦100本好書、縣級(jí)和中青年干部讀書評書活動(dòng)、第六屆“讀書·薦書·評書”活動(dòng)、市直機(jī)關(guān)“大數(shù)據(jù)”讀書沙龍等,促進(jìn)市民良好閱讀習(xí)慣。
今年讀書月活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是倡導(dǎo)閱讀關(guān)愛,關(guān)注未成年人閱讀,通過知識(shí)關(guān)愛留守和流動(dòng)兒童、贈(zèng)書獻(xiàn)愛心等活動(dòng),對口幫扶貧困地區(qū)學(xué)生,開展形式多樣的閱讀活動(dòng),以閱讀傳遞溫暖,引領(lǐng)未成年人健康快樂成長。
讀書活動(dòng)簡報(bào)3
4月23日是第xx個(gè)世界讀書日,為了讓學(xué)生更好地利用圖書館各類文獻(xiàn)信息資源,讓大學(xué)生感受到閱讀的快樂,圖書館組織開展了“行動(dòng)踐行初心,服務(wù)承載使命”世界讀書日志愿服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng)共有800多讀者參與,發(fā)放圖書館利用指南以及各類數(shù)據(jù)庫使用指南共計(jì)3百多份,現(xiàn)場活動(dòng)贈(zèng)書200冊,還贈(zèng)送印有圖書館LOGO的馬克杯、書簽等禮品300余份。圖書館不斷為活動(dòng)注入新內(nèi)涵,努力發(fā)揮圖書館的閱讀引領(lǐng)功能,有效地推介館藏資源。同學(xué)們通過參與現(xiàn)場咨詢和閱讀文化活動(dòng),與圖書館的情感愈加密切,閱讀的能力不斷增強(qiáng),檢索技能得以提高。圖書館已連續(xù)十一年開展世界讀書日閱讀主題服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng),圖書館還響應(yīng)中國圖書館學(xué)會(huì)的“讀經(jīng)典·學(xué)新知·鏈接美好生活”主題倡議,策劃開展“國學(xué)知識(shí)與信息素養(yǎng)現(xiàn)場有獎(jiǎng)答題”,現(xiàn)場吸引了很多讀者,他們用手機(jī)掃描二維碼進(jìn)入題面,有的同學(xué)相互討論,有的同學(xué)立即網(wǎng)絡(luò)搜索,同學(xué)們以獲取經(jīng)典國學(xué)知識(shí)和圖書館利用知識(shí)為樂。第八屆“智慧杯”檢索大賽初賽獎(jiǎng)品的發(fā)放處非常熱鬧,在線上參加大賽獲得好成績的同學(xué),興奮地舉著手機(jī)顯示的成績到現(xiàn)場兌獎(jiǎng)。本次比賽改進(jìn)了在線答題平臺(tái),將在線無限刷題改為了每日一次一組題。還增加了線下任務(wù)題,以賽促學(xué),使得學(xué)生能夠通過大賽探索和掌握更多圖書館利用知識(shí)。
有同學(xué)說,服務(wù)現(xiàn)場的.圖書館老師又給大家上了一堂文獻(xiàn)信息利用課。這里有老師耐心地進(jìn)行數(shù)據(jù)庫使用答疑,一些經(jīng)常在圖書館讀者qq群里咨詢的同學(xué)還專門來現(xiàn)場尋覓熱心的咨詢老師,當(dāng)看到虛擬空間里的熱心服務(wù)的老師就在眼前時(shí),同學(xué)都禁不住贊嘆,感慨圖書館老師默默無聞的幫助。一些留學(xué)生讀者也被熱鬧的場面吸引。有5家數(shù)據(jù)庫服務(wù)商也受邀參與到宣傳中。
讀書活動(dòng)簡報(bào)4
在第xx個(gè)世界讀書日即將到來之際,為豐富群眾精神文化生活,激發(fā)全民閱讀熱情,4月xx日,xx鎮(zhèn)舉辦系列讀書活動(dòng),全鎮(zhèn)12個(gè)村農(nóng)家書屋管理員及志愿者參加活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)群眾與書為友,養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
與經(jīng)典為舞,與名著相伴;顒(dòng)中,志愿者及熱愛閱讀的群眾現(xiàn)場閱讀的.既有文藝作品,又有個(gè)人傳記,既有國學(xué)經(jīng)典,又有現(xiàn)代詩歌……大力營造了“學(xué)讀書、愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的濃厚文化氛圍。
好書共享,你我共閱。廣場上,好書推薦活動(dòng)也如火如荼的進(jìn)行,xx鎮(zhèn)圖書館工作人員及志愿者們向周邊群眾推薦各類好書,有《朗讀者》,有《論語》儒學(xué)經(jīng)典等。在分享紙質(zhì)好書的同時(shí),工作人員還推薦下載數(shù)字書屋APP、關(guān)注徽鄉(xiāng)悅讀訂閱號(hào),讓百姓足不出戶就能閱讀經(jīng)典,為基層農(nóng)民群眾提供更為多樣化、智能化、便捷化的閱讀服務(wù)。
據(jù)了解,xx鎮(zhèn)將以圖書館、農(nóng)家書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐所為重點(diǎn),持續(xù)開展全民閱讀進(jìn)村居、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)活動(dòng),不斷提高全民閱讀的知曉率和群眾參與度。
讀書活動(dòng)簡報(bào)5
為了倡導(dǎo)“讀書好、好讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚,營造全民閱讀,終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,在4月23日“世界讀書日”來臨之際,特鋼社區(qū)聯(lián)合肥城市圖書館舉辦“20xx年全民閱讀--走進(jìn)特鋼社區(qū)活動(dòng)”。全體社區(qū)工作人員、圖書館工作人員、居民代表120余人參加此次活動(dòng)。
xxxx參加了此次活動(dòng),開幕式上她號(hào)召大家“好讀書,讀好書”,養(yǎng)成全民閱讀的.新風(fēng)尚;顒(dòng)中,特鋼社區(qū)不同年齡層的讀書愛好者報(bào)名朗誦國學(xué)經(jīng)典,幼兒園小朋友們通過唱誦的方式,演繹《弟子規(guī)》,讓孩子們在娛樂的形式中接受傳統(tǒng)文化,現(xiàn)場的小朋友們都聽得津津有味;張永麗老師朗讀的《超凡的母愛》讓人聲淚俱下,更加深刻的理解了“孝”的內(nèi)涵,倍受感動(dòng)。為讓居民意識(shí)到讀書的益處,讓更多的人參與到書香飄逸的隊(duì)伍中來,肥城市圖書館還聯(lián)合特鋼社區(qū),邀請了國家高級(jí)家庭教育師張樸偉老師主講“讓閱讀成為習(xí)慣、讓書香飄逸桃都”為主題的公益講座,現(xiàn)場座無虛席。
讀書活動(dòng)簡報(bào)6
最美人間四月天,正是讀書好時(shí)節(jié)。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,積極營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園氛圍,4月xx日,xx鎮(zhèn)文化站、網(wǎng)信辦到xx中心小學(xué)組織開展了“世界讀書日”主題閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子們從書籍里發(fā)現(xiàn)美妙的世界,讓書香浸潤人生。
活動(dòng)中,鎮(zhèn)工作人員為每一位孩子發(fā)放了書籍,讓大家能夠靜心閱讀,暢游在知識(shí)的海洋里,沉浸在閱讀的喜悅中,提升閱讀能力,做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲。隨后,鎮(zhèn)工作人員又結(jié)合自身經(jīng)歷,為孩子們上了一堂生動(dòng)的“校園生活”課,講述自己在大學(xué)的`美好時(shí)光,引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí),努力向上,同時(shí),在孩子們的心里播下一顆夢想的種子,讓種子能夠生根發(fā)芽、茁壯成長。
最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。下一步,xx鎮(zhèn)將充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站、所,農(nóng)家書屋等優(yōu)勢作用,努力創(chuàng)建各類閱讀平臺(tái),倡導(dǎo)全民閱讀,使書香轉(zhuǎn)化為人們的精神追求和文化價(jià)值觀,在潛移默化中規(guī)范人們的行為習(xí)慣,為xx鎮(zhèn)社會(huì)文明新風(fēng)尚注入持久動(dòng)力。
讀書活動(dòng)簡報(bào)7
在“4·23”世界讀書日來臨之際,xx幼兒園發(fā)出了“‘疫’起閱讀,遇見美好”的倡議。小朋友們在4月18日便拿到人手一本的“閱讀存折”,開始了為期一周的閱讀打卡行動(dòng)。到4月21日的晚上,最厲害的小朋友已經(jīng)閱讀了9本書。
每天在班級(jí)都能聽到大家七嘴八舌地討論自己在家的閱讀情況“昨天晚上我讀了三本書”、“我一本書讀了兩天”……自主閱讀、親子閱讀,一天天的積累,養(yǎng)成好習(xí)慣,不負(fù)好時(shí)光。
其中各種各樣的'繪本是小朋友們的最愛,但在大班還有另外一番風(fēng)景。不少哥哥姐姐喜歡讀詩,于是在4月22日上午舉行了一場“小試牛刀詩友會(huì)”。小朋友們穿上漢服、以詩會(huì)友,誦讀一首近期新學(xué)的古詩。有的搖頭晃腦朗朗上口;有的解讀詩意娓娓道來;顒(dòng)結(jié)束的時(shí)候,大家仍意猶未盡,說著“我要分享”。
不局限于閱讀的場地、不局限于閱讀的形式,在潛移默化中讓孩子們愛上閱讀、堅(jiān)持閱讀。接下來還將打破閱讀打卡的時(shí)長,鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)馬拉松,不僅是一周七天,更會(huì)是十四天、一個(gè)月……“閱”讀越精彩。
讀書活動(dòng)簡報(bào)8
4月23日,是一年一度的“世界讀書日”,在這個(gè)“讀書人的專屬節(jié)日”到來之際,,為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍,我校于4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動(dòng),將在學(xué)校院內(nèi)開展活動(dòng),全體師生共200余人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)由學(xué)校校長王德瑩主持,闡述了讀書日的由來及活動(dòng)意義。一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的'重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”。所以號(hào)召大家“每天少看一小時(shí)電視,多看一小時(shí)書”,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。同時(shí)號(hào)召大家從自身做起,多讀書、讀好書,帶動(dòng)家人及身邊的人,從而使活動(dòng)得以深入開展。
通過此次讀書日宣傳活動(dòng),有利于推進(jìn)全民閱讀,提高全民文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),讓“閱讀,讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進(jìn)一步豐富文化生活、推動(dòng)學(xué)校的建設(shè),努力營造全校師生讀好書的閱讀氛圍。
讀書活動(dòng)簡報(bào)9
四月春光好,正是讀書時(shí)。伴著生機(jī)滿目的春意,淡淡的書香在洛二的校園流淌。在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際,為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)全體隊(duì)員愛讀書、讀好書、善讀書,讓“閱讀”的種子在隊(duì)員們的心中生根發(fā)芽,xx第二小學(xué)組織開展了“翰墨書香,閱向未來”主題教育活動(dòng)。
你若讀書,未來可期;堅(jiān)持閱讀,定有奇跡。隊(duì)員們通過聲情并茂的誦讀展示,把對閱讀的熱愛和贊美表現(xiàn)得淋漓盡致,使現(xiàn)場的全體隊(duì)員感知到了閱讀的魅力與力量。
以書相約,是成長中的邀請;以書相知,是前進(jìn)時(shí)的方向。伴隨著《天地開卷》音樂聲響起,隊(duì)員們身著漢服,隨著音樂進(jìn)行吟唱,舒緩有度。隊(duì)員們還通過流暢自然的表演,展現(xiàn)了對閱讀的熱愛。
心有所信,方能行遠(yuǎn)。閱讀是一種遇見,悅讀是一種成長。此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員們的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)了隊(duì)員們閱讀興趣,營造了濃郁的書香校園氛圍。讓我們不負(fù)春光,不負(fù)光陰,一起享受閱讀的快樂。
讀書活動(dòng)簡報(bào)10
為提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力,激勵(lì)群眾的讀書熱情,xx鎮(zhèn)組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)。
xx鎮(zhèn)對本次“世界讀書日”進(jìn)行了精心策劃,鎮(zhèn)文化站成立了相應(yīng)的工作小組,并廣泛發(fā)動(dòng)各村、學(xué)校以及社會(huì)力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng),為活動(dòng)順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。鎮(zhèn)公共圖書館舉辦了新書、好書推薦活動(dòng),吸引讀者前來借閱,安排了工作人員在集鎮(zhèn)街頭舉辦“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。同時(shí),結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”活動(dòng),組織鎮(zhèn)村黨員干部走進(jìn)圖書館和農(nóng)家書屋,學(xué)習(xí)時(shí)政,捧讀詩書,豐富精神生活,提高理論水平和政策水平。各村農(nóng)家書屋也加大了宣傳力度,安排專人值班,提供了茶水等設(shè)施,方便廣大村民到村開展借閱活動(dòng)。
4月23,世界讀書日當(dāng)天,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合xx公司組織的'第四期“傳承經(jīng)典·柏出未來”讀書日系列公益活動(dòng)開展了小學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場,xx志愿者為學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)物資和一萬元現(xiàn)金,并現(xiàn)場參與了小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽。比賽中,各個(gè)班級(jí)的學(xué)生分別誦讀經(jīng)典的文學(xué)作品,讓大家共享經(jīng)典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣,或抑揚(yáng)頓挫,或婉轉(zhuǎn)悅耳,或聲情并茂,孩子們甚至還用肢體語言,表達(dá)自己對經(jīng)典文章的熱愛。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔(dān)任評委,評選出了一、二、三等獎(jiǎng),并由由xx志愿者為參加經(jīng)典詩文朗誦比賽的獲代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。最后,xx公司志愿者給該校的孩子們進(jìn)行了國學(xué)講座。
讀書活動(dòng)簡報(bào)11
襄城區(qū)王府辦事處鐵佛寺社區(qū)共有9個(gè)事業(yè)單位、4個(gè)居民小區(qū),2個(gè)居民小組,3315戶,6742人。“書香溢襄陽”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)后,社區(qū)依托特色文化資源優(yōu)勢,強(qiáng)化基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè)、豐富文化活動(dòng)載體,力求打造一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)取、奮發(fā)有為、溫馨和諧的書香型社區(qū)。
輪執(zhí)單位領(lǐng)頭讀
由于社區(qū)人員的多階層性,文化素質(zhì)需求的多元化,僅靠社區(qū)自身組織難以實(shí)施好量大面廣的閱讀工作。所以,社區(qū)動(dòng)員轄區(qū)單位參與進(jìn)來,由轄區(qū)單位“輪流坐莊”,組織開展各類閱讀活動(dòng)。社區(qū)與轄區(qū)輪執(zhí)單位合作建設(shè)“益民書社”,輪執(zhí)單位結(jié)合自身實(shí)際,編印各類讀物,內(nèi)容包括科普、文化教育、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生等,供居民免費(fèi)領(lǐng)取,滿足了居民多樣化、多層次的需求。
社區(qū)“益民書社”免費(fèi)開放,積極開展各類讀書活動(dòng),讓居民們遠(yuǎn)離了酒桌、麻將桌,崇尚科學(xué)、親近科學(xué)、親近書桌。家住棗陽市七方鎮(zhèn)的鄭付海,在偶然一次路過社區(qū)中,看到“益民書社”免費(fèi)發(fā)放圖書的消息后,發(fā)現(xiàn)很多圖書都是與自己的生活息息相關(guān),他一次性領(lǐng)取了14本書,內(nèi)容包括新農(nóng)村建設(shè)、養(yǎng)殖等一些村里急缺的書籍,還準(zhǔn)備回家后將部分書籍送給鄉(xiāng)親。
閱讀大戶推廣讀
家住在轄區(qū)濱江苑的熊軍武,今年43歲,是一位藏報(bào)迷。自1986年開始與報(bào)紙結(jié)緣,收藏的第一份報(bào)紙是原武漢軍區(qū)的《戰(zhàn)斗報(bào)》,也是他第一份發(fā)表新聞作品的“軍報(bào)”。從這一次開始,熊軍武更加熱愛閱讀,從單一新聞寫作,發(fā)展到文學(xué)和攝影創(chuàng)作,從業(yè)余收藏愛好者到專業(yè)集報(bào)家。28年以來,他先后收藏清朝時(shí)期的《申報(bào)》、《漢口日報(bào)》、《國風(fēng)報(bào)》、《京報(bào)》等20余種,民國時(shí)期、建國初期到20世紀(jì)的老報(bào)3000余種,發(fā)表作品樣報(bào)200多種。
熊軍武自家的`書房還建立了“隆中軒報(bào)紙收藏館”,目前藏報(bào)3000多種,共5萬余份,其中特色的有“百版報(bào)”、“絲綢報(bào)”、“布報(bào)”、“神舟報(bào)”等一系列報(bào)紙,成為了轄區(qū)當(dāng)之無愧的閱讀大戶。
讀書之星引導(dǎo)讀
轄區(qū)居民劉序玲,在20xx年經(jīng)濟(jì)濟(jì)體制改革的浪潮下,由一個(gè)衣食無憂,捧著鐵飯碗的在崗職工變成了一名下崗失業(yè)人員。很長的一段時(shí)間里,出門總是躲著人,生怕見到熟人,好象干了什么丟面子的事。想找個(gè)體面的工作,可是自己年紀(jì)大,又無一技之長,這些帶給她的不僅是身份的轉(zhuǎn)變,還是思想觀念和生存能力挑戰(zhàn)。
下崗后的她先后做過零工,卻很難維持家庭正常開銷。讓家人過上寬松的生活,成了她的夢想。在她心灰意冷的時(shí)候,讀書卻給她帶來希望。她通過閱讀創(chuàng)業(yè)書籍,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),她決定利用身邊的資源,嘗試開家庭旅館。在一次次閱讀與踐行中,逐漸摸索經(jīng)驗(yàn)。憑著價(jià)格適中、坦城的服務(wù),旅館在同行業(yè)競爭中漸漸站穩(wěn)了腳跟,回頭客越來越多,她還招收幾個(gè)和她一樣的下崗工人,帶著他們一起閱讀,一起創(chuàng)業(yè)。
讀書活動(dòng)簡報(bào)12
在第xx個(gè)“世界讀書日”來臨之際,為增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn),營造全校師生愛讀書、讀好書的閱讀氛圍,4月xx日,xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校以“啟夢蓄力九十載,書香浸潤向未來”為主題開展了系列讀書節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)中,一年級(jí)學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演,小朋友們精神飽滿、感情充沛的朗誦,贏得了評委和現(xiàn)場觀眾的'陣陣掌聲。故事分享環(huán)節(jié),四年級(jí)學(xué)生落落大方、聲情并茂,為大家分享了《皇帝的新衣》《愛說大話的獅子》等童話、寓言故事。
據(jù)悉,為了在全校營造讀書熱潮,學(xué)校分學(xué)段開展活動(dòng)。一、二年級(jí)舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀,三、四年級(jí)舉辦“錦口繡心,無論中西”主題故事分享,五、六年級(jí)舉辦“古韻悠悠潤心靈,中華文明我傳承”主題詩詞大會(huì)比賽。
“為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,接下來,我們將舉行口才比賽、書籍跳蚤市場等活動(dòng),營造書香滿校園的濃厚氛圍!痹撔O嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
讀書活動(dòng)簡報(bào)13
最美人間四月天,正是讀書好時(shí)節(jié)。4月23日,在第X個(gè)世界讀書日到來之際,X實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“書香宜人悅讀閱美”為主題的讀書日系列活動(dòng),既倡議學(xué)生與家長共讀,營造書香家庭;又鼓勵(lì)孩子以書為伴,養(yǎng)成日常自覺閱讀的好習(xí)慣,讓居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
為迎接世界讀書日的到來,創(chuàng)建良好的校園書香文化,營造快樂、濃郁的讀書氛圍,該校以世界讀書日為依托開展了這次系列活動(dòng),讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀經(jīng)典的快樂。圍繞這一主題,他們開展了豐富多彩的活動(dòng),有“綠書簽”、好書推薦、手抄報(bào)展評、書香班級(jí)朗讀展示等,讓每位學(xué)生親近書本,養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣;在閱讀中與大師對話,塑造高尚心靈;與書為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,從而享受讀書的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,有選擇地進(jìn)行閱讀,多讀好書好報(bào),培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。以“互助少年兒童健康成長,拒絕有害“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。以“互助少年兒童健康成長,拒絕有害出版物和信息”為主題,為同學(xué)們發(fā)放“綠書簽”數(shù)千余張,倡議大家“大手拉小手”,好讀書,讀好書,拒絕有害出版物及信息;綠色上網(wǎng),拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò);積極參加有意義活動(dòng),健康成長。
校領(lǐng)導(dǎo)班子深入校圖書室、學(xué)校周邊書店檢查有無非法、盜版暨黃賭毒書刊,從源頭杜絕對孩子的侵害。師生們表示,此次活動(dòng)不僅對學(xué)生是一次很好的教育,更重要的起到宣傳和促進(jìn)作用。同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)到要購買正規(guī)書籍,看正版圖書,文明上網(wǎng),還表示人人爭做小小宣傳員,共同拒絕有害出版物和信息,要與好書為伴、讓讀書成為一種態(tài)度和決心,形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
開展讀書交流活動(dòng)。同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得,并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用手抄報(bào)形式推薦給其他同學(xué),學(xué)校還在教師之間開展“讀書講堂”活動(dòng),暢談自己的.讀書收獲。
校黨委書記常東亮對孩子們提出了希望:一要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,二要做到持之以恒。讓學(xué)生在讀書中更好地成長,也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí),同時(shí)也讓老師在開展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升。多年以來,XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,讀書讓師生的視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讓校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
通過這次“世界讀書日”系列活動(dòng)的開展,不僅促使師生在閑暇之時(shí)品味書香放松身心,共同營造一個(gè)和諧美好的書香校園。同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,真正感受到讀書的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知,在讀書中快樂成長,讓閱讀充盈快樂的童年!
讀書活動(dòng)簡報(bào)14
為切實(shí)提高青少年法治文化水平,強(qiáng)化青少年法治文化意識(shí),7月8日上午,桓臺(tái)縣司法局與縣圖書館聯(lián)合開展青少年法治文化閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)中,司法局工作人員采用個(gè)體閱讀與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合,自己閱讀與親子學(xué)習(xí)共促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式,選取了青少年法治讀本和青少年自我保護(hù)掌中寶兩類圖書,寓教于樂,提高了法治文化閱讀的質(zhì)量,進(jìn)一步提高了桓臺(tái)縣青少年的法治文化意識(shí)。
“現(xiàn)在正值暑假,孩子的。安全問題是家長最擔(dān)心的。此次閱讀活動(dòng),內(nèi)容涵蓋道路交通安全、家庭安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面,圖文并茂,提高了孩子對安全知識(shí)的.閱讀興趣,及時(shí)又實(shí)用!币晃粚W(xué)生家長說。
桓臺(tái)縣司法局下一步將加大法治文化的宣傳力度,進(jìn)一步提高居民的法治文化信仰,為區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
讀書活動(dòng)簡報(bào)15
為進(jìn)一步傳承國學(xué)文化,感受國學(xué)之美,營造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,結(jié)合本地優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)文化資源,在世界讀書日到來之際,4月xx日,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生在省級(jí)文物保護(hù)單位裴氏祠堂,開展“守望國學(xué)經(jīng)典,傳承中華美德”世界讀書日活動(dòng)。活動(dòng)共包括誦讀國學(xué)經(jīng)典、參觀裴氏祠堂、傳承優(yōu)良家風(fēng)三部分。
活動(dòng)中,學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下集體誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語》、《弟子規(guī)》等,孩子們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲響徹祠堂,周圍古色古香的環(huán)境和裴氏家風(fēng)的`厚重文化內(nèi)涵,增加了孩子們對國學(xué)經(jīng)典的理解,更加真切的感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
xx村新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀裴氏祠堂、文化長廊,系統(tǒng)全面的講解裴式家族的歷史淵源、家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容,孩子們聚精會(huì)神的聽,并不時(shí)的被歷史上裴氏家族出現(xiàn)的宰相、將軍、地圖學(xué)家等人物事跡吸引,在與志愿者的互動(dòng)交流中,進(jìn)一步加深了孩子們對家風(fēng)家訓(xùn)的理解與傳承。
通過身臨其境、體驗(yàn)式的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),激發(fā)了青少年對國學(xué)經(jīng)典的熱愛和興趣,增加了對裴氏家風(fēng)家訓(xùn)的理解,進(jìn)一步形成多讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。
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