留守兒童活動簡報
導(dǎo)語：真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。以下小編為大家介紹留守兒童活動簡報文章，歡迎大家閱讀參考!
我校全面啟動“愛心助成長，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛行動，全校留守兒童將得到更多關(guān)愛。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入，我區(qū)每年的外出務(wù)工人員也不斷增多，他們在為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出突出貢獻的同時，在農(nóng)村產(chǎn)生了一個人數(shù)眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境”的要求，我校全面啟動留守兒童關(guān)愛行動，積極探索關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機制，切實為農(nóng)村留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護不力的問題，逐步建立農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護和服務(wù)體系，共同呵護留守兒童健康成長，促進農(nóng)村家庭穩(wěn)定和社會和諧。
此次關(guān)愛留守兒童行動的主題是“愛心助成長、留守不孤單”，關(guān)愛行動共有三種形式，并將建立五項保障機制，并力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，形式多樣，活動豐富，機制健全，效果明顯。
為把留守兒童關(guān)愛行動抓出成效，我校專門成立了校長吳同舉為組長分管領(lǐng)導(dǎo)周杰為副組長的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)小組給留守兒童當(dāng)代理家長，開展特色活動，促進學(xué)校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護和服務(wù)工作。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動，齊抓共管，形成合力，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。
三種活動形式是：快樂一日游。分批次組織全校留守兒童參加，同時招募志愿者與留守兒童結(jié)對，利用一天的時間，出游、吃快餐、看外部世界，達到開眼界、長見識、感受社會關(guān)愛的目的。
手拉手共成長。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者結(jié)對，通過書信、電話加強溝通交流，互贈禮品，增進友誼。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗不同生活。通過留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者的接觸交流，體驗城鄉(xiāng)生活，達到城鄉(xiāng)互動，留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生共同進步的目的。
歡樂滿校園。通過加強校內(nèi)管理，關(guān)心留守兒童身心健康，著重培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護意識。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心，讓家長放心。組織志愿者利用節(jié)假日到校內(nèi)與留守兒童玩游戲、開展社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
“關(guān)愛留守兒童行動”是關(guān)愛青少年重點工作的具體行動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，拿出實實在在的細化工作實施方案，保障該項工作的順利進行，同時在堅持安全第一的前提下，分工明確，有序組織，確保全校留守兒童都能體會到學(xué)習(xí)和成長的快樂，真正感受到黨和政府的關(guān)懷、組織的關(guān)心和社會的關(guān)愛。
留守兒童活動簡報2
5月19日，市教育局留守兒童關(guān)愛工作現(xiàn)場研討推進會在云夢縣伍洛鎮(zhèn)中心小學(xué)召開。市教育局局長、黨組書記季云堂出席會議并講話。各縣（市、區(qū)）教育局分管局長、基教科（股）長和市直“三區(qū)”相關(guān)負責(zé)人，以及市留守兒童關(guān)愛工作專班人員參加了會議。市教育局副局長、黨組成員蔡光照主持會議。
與會人員現(xiàn)場聽取了云夢縣伍洛鎮(zhèn)初中、幼兒園和中心小學(xué)開展留守兒童關(guān)愛工作介紹，參觀了三所學(xué)�！靶撵`驛站”（包括親情電話、視頻通話、關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)、談心室等）建設(shè)情況，查看了留守兒童檔案和實施留守兒童關(guān)愛工作有關(guān)資料。各縣（市、區(qū)）和“三區(qū)”分管負責(zé)人分別就本地留守兒童關(guān)愛工作作了交流發(fā)言。
季云堂局長肯定了云夢縣伍洛學(xué)區(qū)在留守兒童關(guān)愛工作中取得的“四四”經(jīng)驗。即：建立“四項制度”（專項檢查考評制度、月常規(guī)工作考評制度、周督導(dǎo)工作制度、“愛心教師”評比表彰制度）加強工作管理；緊抓“四個關(guān)鍵”（宣傳動員、集訓(xùn)研討、工作簡報、成果展示）營造工作氛圍；落實“四個保障”（實行包保責(zé)任、改善后勤條件、建立班級家長QQ群、設(shè)立“心靈驛站”）提高工作實效；組建“四個社團”（小歌手社團、體育社團、小雷鋒社團、趣味數(shù)學(xué)社團）開展特色活動。點評了各縣（市、區(qū)）和“三區(qū)”留守兒童關(guān)愛工作。他指出，當(dāng)前我市留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)重視程度、頂層設(shè)計、宣傳動員和推進力度四個方面前所未有，但目前全市留守兒童關(guān)愛工作仍然存在整體推進不平衡，重點試點抓得不到位，長效機制建設(shè)有待探索研究，村、社區(qū)兒童活動場所建設(shè)管理和使用不夠等問題亟需解決。
他要求，一是要進一步提高認(rèn)識，把留守兒童關(guān)愛工作作為深化改革和今年的重點工作來抓。既作為一項重大民生工程、發(fā)展工程、希望工程，又作為教育均衡發(fā)展工程、素質(zhì)教育工程、質(zhì)量提升工程來抓。二是要進一步加大基礎(chǔ)性工作落實力度，做到檔案建設(shè)、責(zé)任落實、陣地建設(shè)、安全管理和制度建設(shè)“五個到位”。三是要進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展留守兒童關(guān)愛工作。辦好試點，培育典型，探索有效管用的'機制，總結(jié)提煉出可以推廣復(fù)制的經(jīng)驗辦法。要進一步營造關(guān)愛工作氛圍，抓好責(zé)任清單落實，不辜負省市領(lǐng)導(dǎo)的希望，實現(xiàn)監(jiān)護和幫扶兩個全覆蓋，努力做到讓每個孩子在每個學(xué)習(xí)階段有進步有發(fā)展。
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