【精品】高三學(xué)生檢討書4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,為此要寫檢討書來自我悔過,寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高三學(xué)生檢討書4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高三學(xué)生檢討書 篇1
您好!
您對我的教育,我已經(jīng)聽進(jìn)去了!對于我這次的退步的事情,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到的問題所在了,我想我已經(jīng)做好了下一次摸底考試到來的心理準(zhǔn)備了,我保證下一次的摸底考試不會(huì)讓您再次失望,我保證!
關(guān)于我這次摸底考試退步的事情,我想說我的確有我做得非常不應(yīng)該的地方。在摸底考試前的一個(gè)星期,我還是非常認(rèn)真在準(zhǔn)備考試的,沒想到在馬上就要考試的前三天,我卻因?yàn)槠渌瑢W(xué)的慫恿以及自己的貪玩,丟掉書本去打去了。因?yàn)槲颐卓荚嚽坝辛诉^去所沒有的一種緊張,室友一聽到我非常緊張就對我說“大考要大玩,小考要小玩”,他讓我放下書本跟他去網(wǎng)吧打打游戲放松自己的'心情,有助于學(xué)習(xí)。就這樣,緊張的我被他的慫恿以及自己的貪玩帶到了網(wǎng)吧,上課之余的時(shí)間,我們都在網(wǎng)吧打著游戲,沒有再碰一點(diǎn)點(diǎn)書,把以為背得滾瓜爛熟的知識(shí),忘掉了一部分。
在摸底考試進(jìn)行中時(shí),我已經(jīng)感到了后悔。真的,老師,我無比后悔自己相信了“大考要大玩,小考要小玩”這樣的說法,我不能說這種一定是錯(cuò)的,但是這個(gè)方法對我來說是不適用的,我沒能在這種方法里找到自己的存在,一不小心讓自己在這次摸底考試中下滑了好幾個(gè)名次!我知道摸底考試的名次雖然不代表我的高考成績,但是摸底考試的成績會(huì)直接影響到我填報(bào)志愿時(shí)的選擇與決定。我這樣大玩小玩的做法是在拿自己的未來開玩笑!
老師,我錯(cuò)了!在我感覺到壓力大的時(shí)候,我應(yīng)該做的不是和同學(xué)去打游戲,而應(yīng)該找老師您聊一聊,既能緩解自己的壓力,也能把自己在學(xué)習(xí)上遇到的問題與您好好的訴說,讓您更了解我這個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生,也讓自己不至于在壓力中墮落下去。非常感謝您在我這次摸底考試退步的時(shí)候,立馬就把我喊去談話,和我講很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事情,幫助我開導(dǎo)我,讓我在退步的時(shí)候不消極低迷下去。我現(xiàn)在知道自己該怎么做了,謝謝您。在接下來的復(fù)習(xí)過程中,在接下來的摸底考試中,我都不會(huì)再嘗試用不適合我的方法去對待學(xué)習(xí)了,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的努力,也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)!爭取在高考中考上自己理想的大學(xué)!不辜負(fù)您對我的期望。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
高三學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
我是高三xx班學(xué)生xxx,我來向老師您道歉的,我進(jìn)入高三這樣緊張的復(fù)習(xí)階段,可是我卻沒有把握好機(jī)會(huì),而是在不斷的懈怠自己的學(xué)習(xí),我檢討自己這樣做的錯(cuò)誤。
高三了,同學(xué)們都在努力的復(fù)習(xí),不停的學(xué)習(xí),可是我越是到了這個(gè)階段,反而不急,這并不是我自信才這樣做,相反我成績本來也不好,可是我在這個(gè)當(dāng)頭放棄了學(xué)習(xí),看著同學(xué)們在努力的做練習(xí)和記知識(shí)點(diǎn),我卻一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí),總是想著怎樣玩才開心。近一段時(shí)間我學(xué)習(xí)懈怠的很嚴(yán)重,除了有老師上正規(guī)的課以外,我還能聽點(diǎn),其他自習(xí)課,我是半點(diǎn)不學(xué)習(xí),在課上拿著課外書看,不做題,也不看書本,就是看些七里八里的雜書,下了課不管困不困,就是睡覺,什么也不干,上課的精神也沒好到哪里去,就是一直放松自己,不想要跟其他人一樣復(fù)習(xí),所以我的`成績在高三是更差了。您大概是察覺到我的不對勁,所以特意的找我談了話,我原本還不想跟您說實(shí)話,覺得沒必要,可是在您的辦公室里面對著您,看到您眼中對我的擔(dān)心和關(guān)心,我不知道自己什么心情了。
這一次的談話,您打開了我的心扉,您也鼓勵(lì)我不要放棄,現(xiàn)在才高三第一個(gè)學(xué)期,也才過了一半,如果現(xiàn)在就放棄了,以后一定會(huì)遺憾,您叫我有煩惱了就去找您,在您的不懈勸說下,我也感知到了自己這樣的狀態(tài)是不好的;厝ズ螅疫M(jìn)行了自我分析和反省,我知曉自己這樣懈怠學(xué)習(xí),第一就是辜負(fù)父母的期望,他們在外辛苦打工賺錢,為的就是讓我能夠有更好的學(xué)習(xí)條件,希望我可以考個(gè)好大學(xué),為他們爭光,也是讓自己未來有更好的條件,可是我現(xiàn)在所做之事就是一種辜負(fù),很對不起爸媽,我回想這些就很后悔。第二就是身邊的同學(xué)都在努力,可我卻放棄了自己,在這樣一個(gè)集體中,我的行為也是會(huì)影響到他們的。高三大家壓力都大,就我這樣懈怠,我頓覺羞愧不如,班上還有成績差的,都在努力,我有什么借口不努力,所以今后我一定摒棄掉自己的這種心理,開始認(rèn)真的復(fù)習(xí),不再懈怠學(xué)習(xí)了,一定在高三最后階段把學(xué)習(xí)追上去,給父母和老師您一個(gè)交代,望您可以相信我,也希望原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高三學(xué)生檢討書 篇3
班主任:
我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生,我叫肖xx,在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書:
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對不起,老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對自己沒有信心造成的,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,我有對自己的錯(cuò)誤做了深入分析,我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性,從小學(xué),到高中,老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上,老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí),同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí),能夠給我改正的機(jī)會(huì),讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,消除這些不良習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我作弊的過程如下:
20xx年x月x日,我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束,我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完,因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷,而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候,將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲,恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的,我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了,我對不起老師,對不起同學(xué),給班級抹黑了。
但通過深深的反省和檢討之后,我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改,爭取成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
針對此次我的考試作弊,完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),給予我?guī)椭椭С,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施:
1、要求按照老師要求寫一篇檢討書!從而糾正自己的思想根源上的.錯(cuò)誤,承擔(dān)后果。
針對此次我的考試作弊,完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),給予我?guī)椭椭С,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)插曲,在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤,我會(huì)用真誠和努力來面對我的錯(cuò)誤,更會(huì)用刻苦和鉆研來彌補(bǔ)掉我的損失,雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我一生的警示,但是也正因?yàn)槿绱耍艜?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我來改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并且我也有決心來改正自己的錯(cuò)誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,不會(huì)再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開學(xué)校走上社會(huì)后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對自己沒有信心造成的,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,我有對自己的錯(cuò)誤做了深入分析,我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性,從小學(xué),到高中,老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上,老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對不起,老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門測試中,做好考前復(fù)習(xí)工作。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò),考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。
高三學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師
您好!
對于我們高三的學(xué)生來說,無論在學(xué)校里那個(gè)教室找一個(gè)學(xué)生問他“最重要的事情是什么?”他都會(huì)毫不猶豫的高速你“別吵,我還在復(fù)習(xí)!”是啊,高三了,我們經(jīng)歷了將近三年的苦讀,每天早起晚睡,聞歌起舞,不停地磨礪著自己的知識(shí),增長著自己的能力。沒天天沒亮就有人坐在寢室里讀書,天都黑了,也不見他放下。老師們更是前仆后繼的給我們找資料,印學(xué)習(xí)關(guān)鍵。大家都這樣一刻不停的學(xué)習(xí),就為了今年的高考!為了我們的前途!所有人都在努力,都在奮斗,都在進(jìn)行最后的沖刺!可我,卻在一天晚自習(xí)的時(shí)候,睡著了……
怎么會(huì)這樣?晚自習(xí)雖說沒有老師,但說它是一天之中最重要的可也擔(dān)當(dāng)?shù)钠,一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)都堆積在我們的`腦海,晚自習(xí)正好是整理這些知識(shí)的大好時(shí)機(jī),這么長的時(shí)間,我們還能對明天的課程進(jìn)行復(fù)習(xí),不懂的知識(shí)也能在晚自習(xí)學(xué)習(xí)。多么自由的學(xué)習(xí)時(shí)間,只屬于我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,可是在那天我居然就這樣吧這個(gè)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)從自己的手中溜走了!
在這樣緊湊的學(xué)習(xí)中,錯(cuò)失一環(huán)就會(huì)導(dǎo)致在今后一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)受到影響。沒有鞏固,導(dǎo)致我那天的課程沒有記熟練;沒有復(fù)習(xí),在之前的課程也落下了;沒有預(yù)習(xí),我甚至在隔天后連老師講的課都更不上來。之后為了彌補(bǔ)更是搞得自己精力憔悴。
在這最后的沖刺中,我突然犯下這樣的錯(cuò)誤實(shí)在是我的失誤,我們有在前天管理好自己的時(shí)間導(dǎo)致了這次學(xué)習(xí)計(jì)劃的波動(dòng),要是不小心更有可能會(huì)造成惡性循環(huán),導(dǎo)致這三年的努力在以這次的事件為開始崩潰。我不敢想想在這樣的情況下我的成績會(huì)變得怎么樣,我也不想想象。龜兔賽跑只有能夠堅(jiān)持的才能得到勝利,而我卻在終點(diǎn)處睡覺實(shí)在是暴露了自己的學(xué)習(xí)的渙散,要是我繼續(xù)放任自己的渙散和懶惰,不知道在今后還會(huì)出什么亂子。
為了不讓這種事情成為現(xiàn)實(shí),我在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加的堅(jiān)定自己的目標(biāo),管理好自己的時(shí)間,收起自己想玩的欲望,將所有的精力都投入到這最后的沖刺中去!不管成功與否,我都要盡自己的全力來完成一次人生的轉(zhuǎn)折,至少在最后我知道,這是我全力以赴的結(jié)果。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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