未完成銷售任務(wù)檢討書

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　　未完成銷售任務(wù)檢討書【1】

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　在此，我懷著深深自責(zé)、懊悔的心情向您呈遞這份服裝銷售業(yè)績(jī)差檢討書。

　　為了深刻檢討，我特地用了整晚的時(shí)間在寢室里苦思冥想，終于醞釀出了這樣一篇檢討書。

　　回顧本次錯(cuò)誤，我因?yàn)閭�(gè)人在工作中不思進(jìn)取，工作不夠努力 、工作不掌握技巧所以導(dǎo)致了自己服裝銷售業(yè)績(jī)差，因?yàn)槲覀�(gè)人的原因 ，不聽取其他人的意見所以銷售業(yè)績(jī)不佳，崗位薪水不高，銷售提成少。

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我感到深深地懊悔與自責(zé)。

　　通過反省，通過反省我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，實(shí)際上是看到我個(gè)人工作能力突出，給予我更好的工作鍛煉機(jī)會(huì)。

　　而我竟然不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任命，給領(lǐng)導(dǎo)頂撞對(duì)板實(shí)在是傷了領(lǐng)導(dǎo)的心。

　　所以說(shuō)在這個(gè)工作 的時(shí)候我 也只顧自己的不顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性所以說(shuō)在這個(gè)方面我也是欠缺的，所以在以后的工作中我會(huì)好好 的注意這方面。

　　此刻我決心向領(lǐng)導(dǎo)好好悔改，并且保證我今后會(huì)：首先，接受單位領(lǐng)導(dǎo)的工作任命安排，到新崗位上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作。

　　其次，我就此次錯(cuò)誤向領(lǐng)導(dǎo)遞交一份深刻道歉信，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)合理答復(fù)。

　　再有，我要到新的工作崗位上盡我所能提高新工作服裝 銷售門店的整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，為總公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　未完成銷售任務(wù)檢討書【2】

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我沒完成支行領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。

　　古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。

　　古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　悔悟后，歸結(jié)原因如下：

　　1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。

　　作為一名銀行員工，不論有多少理由，都應(yīng)時(shí)刻為了銀行著想，聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，盡職盡責(zé)做好我的本職工作。

　　2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。

　　一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。

　　為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭?ldquo;齷齪的面子”在作怪，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對(duì)事情展開一番“與己無(wú)干”的耍賴分析!每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。

　　通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

　　3、一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。

　　做人要專注，做事也要專注。

　　做事不專心，一定無(wú)法把事情做得圓滿，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。

　　學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎"。

　　4、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。

　　如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好?你怎么這么笨。”那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說(shuō)了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。

　　這點(diǎn)小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對(duì)母親的指責(zé)和批評(píng)很不能接受。

　　事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展。

　　聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

　　總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。

　　“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長(zhǎng)過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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