小學建議書格式

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　　小學生環(huán)保建議書格式[1]

　　大家好!

　　為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環(huán)保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。

　　主要從以下幾方面去認識、去行動:

　　一.生活、工作、學習等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。

　　二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收，以實現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

　　三.努力學習，掌握現(xiàn)代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環(huán)保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。

　　”總之，通過不斷學習努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀新人。

　　四.希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環(huán)保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......

　　廣大同學，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，未來的校園離我們并不遙遠......讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧!

　　人與人之間的關愛有很多種形式，而這其中唯有媽哈哈關愛是最真摯最溫情的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽視。

　　那是不久以前的一天，我正綣在姥姥家的大沙發(fā)上美美地看著電視，電話鈴突然不合時宜地響了起來。

　　我懶洋洋地拿起電話，媽哈哈聲音鉆進我的耳朵:“你馬上給我回來!”緊接著“哐”的一聲電話被掛斷了。

　　我先是一懵，接著就慌了神兒，心想:聽這個口氣媽媽絕對是生氣了，可是，她為了什么事生氣呢?最近我也沒犯錯啊!不管怎么琢磨，我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向。

　　就這樣，我?guī)е鴿M心的疑惑和忐忑按響了家的門鈴。

　　媽媽用她特有的零下100攝氏度的眼神盯著我，指了指屋門，示意我進屋。

　　我躡手躡腳從媽媽身邊溜進自己的小屋，只見書桌上整齊的擺著幾張揉皺又被撫平的紙條。

　　緊張的我只覺得紙條看上去有點眼熟，自己好像與它們似曾相識，忍不住湊近細看，“啊!!”的一聲尖叫在嗓子眼里卡住了。

　　原來，那些紙條是我初一時候上課與同學傳的小紙條，我怎么會把它們留到現(xiàn)在呢?雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再傳了，可是，媽媽氣憤的模樣讓我沒法說這是曾經(jīng)的過失。

　　媽媽舉著紙條對著我喋喋不休，這都快成文物的東西怎么就會跑出來成了我的'罪證呢!我心里一千個一萬個不服氣，媽媽惱媽哈哈，我不出聲地嘀咕著:人家都改了還挨說，你煩不煩呀，真是沒天理了。

　　那天，我滿載著委屈加不滿很久才睡著。

　　第二天，媽媽帶我去了商場，給我挑了好幾件新衣服，都是我喜歡的特酷的那種。

　　可我呢，即使心里再喜歡，嘴上也只有兩個字“還行”。

　　到了中午，我們來到了我最喜歡的餐廳，平時我都會點很多自己愛吃的美食，這回我只冷冷地丟給了媽媽三個字“隨便吧”。

　　媽媽沒有計較我的抗議，平靜地給我點了我最喜歡的菜，等待上菜時我們始終沉默著，當?shù)谝粋�盤子端上來，媽媽打破了沉默:“星兒，對不起。”我愣了一下，搖搖頭感覺一下是否真實。

　　當確定對面是媽媽時，我故意裝作沒聽見，把菜送進嘴里慢慢嚼著。

　　媽媽見我沒反應輕輕地報以一個溫柔的微笑，繼續(xù)說:“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你難過許多，我只是不想看到你學壞。

　　今天，我來到這里給你買衣服，是因為你那天說你想要和電視里看見的那件漂亮衣服一樣的上衣�！�

　　衣服?!我許久以前隨便說過的一句話，媽媽竟然一直記在心里。

　　我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬間變得淡而無味無論如何無法咽下去。

　　媽媽對孩子的關愛就是對我們報以最大限度的包容，就是在你任性的時候為你著急生氣，卻在第二天清晨送給你最陽光的微笑。

　　就是在你青春懵懂的青澀躁動中焦慮不安，卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容。

　　關愛，是可以化解一切的人間摯愛。

　　小學生環(huán)保建議書格式[2]

　　親愛的同學們:

　　地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。

　　所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。

　　生活中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的.問題。

　　因此，我特意提出以下建議:

　　1、節(jié)約用水

　　在使用水時，要注意以下幾點:洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;

　　2、愛護公物

　　大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。

　　如發(fā)現(xiàn)有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。

　　3、節(jié)約用紙

　　大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。

　　既環(huán)保又不浪費。

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。

　　我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!

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