畢業(yè)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體，對(duì)整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的畢業(yè)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的.話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4.將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊!
5.在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧!
最后，祝您：身體健康!工作順利!
建議人：xxx
畢業(yè)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這美麗的校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情.
但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的`食物袋更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們常常都能見(jiàn)到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下的建議;
1.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。
2.收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。
希望校長(zhǎng)在百忙之中看到我呈上的建議書(shū)。
祝福學(xué)校的明天更加美好
六年二班xxx
20xx年10月22日
畢業(yè)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)3
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫(xiě)這封建議書(shū)。
我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足，同學(xué)們有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對(duì)各年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行長(zhǎng)期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾，也不隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開(kāi)節(jié)約活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育，要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙，保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
我還要建議在操場(chǎng)上新建一認(rèn)小菜園。到時(shí)候，低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)，那瑯瑯的.讀書(shū)聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出，是多么美妙!
盡這些還不夠，應(yīng)該在建個(gè)食堂，如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣，就有力量上課!
有了這些，我看學(xué)校一定會(huì)美麗起來(lái)。
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生給校長(zhǎng)的建議書(shū)4
尊敬的陳校長(zhǎng)：
您好!
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。
水是生命之源，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂郎先f(wàn)物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要啊!可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流;用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”;有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著水玩耍，像過(guò)潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的'城市有110個(gè)。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強(qiáng)珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提醒大家節(jié)約用水。
3、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，珍惜水資源。
4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美好，請(qǐng)珍惜水資源，節(jié)約用水!
20xx年4月19日
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