怎么寫給班級的建議書

　　在日常生活和工作中，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的怎么寫給班級的建議書，希望能夠幫助到大家。

　　對班級的建議：

　　1、就應構(gòu)成“團結(jié)、共同進步”的氛圍。

　　2、多開幾次班會，不要把班會的時光占了，指著那幾節(jié)課，干不了什么。看哪位同學沒有抓緊時光，必須要多找這位學生談幾次話，不要讓他(她)們走上彎路，不要放下每一位學生，包括學習差的。

　　3、我們不能每人都當班長，但是每個同學在班里都應有一個自我的職務，一個屬于自我的鍛煉機會，而且我還建議班干部輪流當，星級班級是一個不錯的方式，只是我覺得不應太多，應當每個年級設1—2個，這樣更利于提高班級競爭意識和團隊精神。

　　4、我認為班級應注意下課的安靜狀況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下能夠和同學們聊天，談心，了解學生的心理。

　　5、班主任必須要嚴，壓制住學習成績差的學生，讓他們明白成績不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

　　6、每周開展一次學習交流會，鼓勵同學活用這種方法。

　　7、無論干什么都要有一個氣氛，班級的氣氛能影響每一個人。

　　8、要維護班內(nèi)生活環(huán)境，使同學們看不去比較舒心。

　　9、班主任應能夠因材施教，給每個學生更多一點關(guān)懷。

　　10、班主任們能夠多加了解自我班級的學生，學會揚長避短，采用鼓勵性教育，對于班級中那些所謂的“壞學生”，應多給予幫忙和關(guān)懷，因為也許您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生。

　　我期望班級應在保證學習質(zhì)量的同時也能用心開展一些積極向上的課外活動，增強學生們的團隊合作潛力及熱愛群眾的團隊精神。

　　11、在關(guān)愛班上每一位同學，要平等地對待他們。

　　12、班級中就應營造一種學習氛圍，同學之間要互幫互助，要真心的幫忙別人。

　　13、班級就應設問題討論小組，每當星期五下午最后兩節(jié)給同學討論時光，交流不會的問題，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學們還有疑問的題。

　　14、班級應像一個大家庭，每個成員都要有為班級作貢獻的心，同學間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氛圍，同學自然也會追求上進。

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