幼兒園大班教案《火山噴發(fā)》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《火山噴發(fā)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園大班教案《火山噴發(fā)》 1

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒對科學知識的興趣及勇于探索的精神。

　　2、了解火山噴發(fā)的原因、過程及火山活動對人類的影響。

　　3、鍛煉幼兒的動手能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　重點難點

　　重點：了解火山噴發(fā)的過程和火山活動對人類的影響。

　　難點：火山噴發(fā)的原因。

　　活動準備

　　1、幼兒用書、鉛筆、托盤。

　　2、氣球一個、火山模型、紅色色粉、蘇打粉、白醋、湯匙兩個、吸管一個。

　　3、教學課件、電腦、投影儀、音響。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　談話導入

　　在大山的家族里，有一個脾氣特別暴躁的家伙名叫火山，你們看，他又發(fā)脾氣了……

　　二、基本部分

　　1、播放課件

　　2、提問：小朋友看見發(fā)生了什么事情？

　　3、提問：為什么火山會噴發(fā)呢？

　　幼兒自由發(fā)言

　　總結:地殼下的.巖漿受到地球內部巨大壓力，當遇到地殼比較薄的地方就沖破地殼噴涌而出所以形成了火山噴發(fā)。（一邊講解一邊用氣球演示原理）

　　4、火山噴發(fā)的時候是什么樣的?(再次播放課件)

　　請幼兒舉手回答

　　老師小結：火山噴發(fā)時，首先噴發(fā)出的是瓦斯及有毒氣體，然后噴出大量的火山灰、巖石碎塊，緊接著巖漿噴出并沿火山口流下形成熔巖流，最后熔巖冷卻，火山漸漸平息。（出示四幅圖片）

　　5、請小朋友將四幅圖片按照火山噴發(fā)的先后順序進行排序。

　　6、提問：火山噴發(fā)對我們人類有什么影響呢？（出示圖片）請小朋友觀察并舉手回答。

　　7、小結：火山活動對人類有不好的影響也有好的影響�；鹕交顒訃姵龅挠卸練怏w對人類及動植物健康造成不好的影響；火山灰會覆蓋大片的房屋莊稼，影響人們的生產生活；熾熱的熔巖會引發(fā)大火，威脅人們的生命財產安全；火山活動會形成新的陸地；火山活動會促成鉆石等稀有礦產的形成。（邊出示圖片邊小結）

　　三、結束部分

　　請一位幼兒和老師一起演示火山噴發(fā)的實驗。

　　四、活動延伸

　　區(qū)角活動時，幼兒親自體驗火山噴發(fā)的實驗。

　　幼兒園大班教案《火山噴發(fā)》 2

　　一、活動目標

　　培養(yǎng)幼兒對自然現象的興趣和好奇心，激發(fā)他們探索科學的熱情。

　　通過觀察和實驗，讓幼兒了解火山噴發(fā)的基本原理和過程。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力，讓他們在實驗中體驗科學的樂趣。

　　引導幼兒關注自然環(huán)境保護，認識到火山噴發(fā)對環(huán)境的影響。

　　二、活動準備

　　材料準備：小蘇打、白醋、洗滌靈、透明杯子、紅色食用色素（可選）等。

　　環(huán)境準備：寬敞的'活動場地，確保幼兒安全。

　　三、活動過程

　　導入（激發(fā)興趣）

　　向幼兒展示火山噴發(fā)的圖片或視頻，引發(fā)他們的好奇心。

　　提問：“你們知道這是什么嗎？火山為什么會噴發(fā)呢？”

　　簡要介紹火山噴發(fā)的概念和基本原理。

　　實驗準備（探索準備）

　　將小蘇打、白醋、洗滌靈等材料放在桌子上，讓幼兒觀察。

　　向幼兒解釋實驗的目的和所需材料的作用。

　　實驗操作（探索過程）

　　教師演示實驗過程：先在杯子里倒入小蘇打，然后倒入白醋，觀察反應。

　　鼓勵幼兒提問，教師解答疑惑。

　　讓幼兒自己動手操作實驗，觀察火山噴發(fā)的現象。

　　可以在實驗中加入紅色食用色素，使實驗效果更加逼真。

　　實驗總結（經驗提升）

　　引導幼兒總結實驗過程和觀察到的現象。

　　提問：“你們看到了什么？為什么會這樣？”

　　教師解釋火山噴發(fā)的基本原理，并引導幼兒認識到火山噴發(fā)對環(huán)境的影響。

　　拓展活動（應用遷移）

　　組織幼兒討論如何保護自然環(huán)境，減少火山噴發(fā)等自然災害的影響。

　　鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中，如節(jié)約用水、減少垃圾等。

　　四、活動評價

　　觀察幼兒在實驗過程中的參與度和表現。

　　詢問幼兒對火山噴發(fā)原理的理解程度。

　　鼓勵幼兒分享自己的實驗體驗和感受。

　　五、注意事項

　　確保實驗材料的安全性和適宜性，避免使用危險物品。

　　在實驗過程中，教師要注意觀察幼兒的安全，防止意外事故發(fā)生。

　　引導幼兒正確使用實驗器材和材料，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和安全意識。

　　幼兒園大班教案《火山噴發(fā)》 3

　　一、教學目標

　　激發(fā)幼兒對火山噴發(fā)現象的好奇心與探索欲，培養(yǎng)幼兒的科學興趣。

　　讓幼兒了解火山噴發(fā)的基本原理、過程及其對人類的影響。

　　通過實踐活動，鍛煉幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力。

　　培養(yǎng)幼兒的安全意識，學會在探索中保護自己。

　　二、教學準備

　　火山噴發(fā)的圖片、視頻資料。

　　火山模型（可用粘土、紙板等材料自制）。

　　火山噴發(fā)的模擬材料（如小蘇打、醋、紅色食用色素等）。

　　實驗工具（如滴管、量杯、勺子等）。

　　防護眼鏡（可選，以防醋濺入眼睛）。

　　三、教學過程

　　1. 導入新課

　　通過圖片或視頻資料向幼兒展示火山噴發(fā)的壯觀景象，激發(fā)幼兒的興趣。

　　提問：你們看到的是什么？它是什么樣子的？你們想知道火山為什么會噴發(fā)嗎？

　　2. 講解火山噴發(fā)的知識

　　向幼兒簡單介紹火山的基本構造（如火山口、火山錐等）。

　　講解火山噴發(fā)的原理：地球內部的高溫物質在壓力作用下上升到地表，形成火山噴發(fā)。

　　介紹火山噴發(fā)的類型（如碎屑火山、溶巖火山等）及其特征。

　　講解火山噴發(fā)對地球環(huán)境和人類生活的'影響。

　　3. 實踐活動：模擬火山噴發(fā)

　　將幼兒分成若干小組，每組分配一個火山模型和實驗材料。

　　在教師的指導下，幼兒使用小蘇打和醋等材料模擬火山噴發(fā)。

　　教師指導幼兒觀察實驗現象，并引導他們思考火山噴發(fā)的原因和過程。

　　4. 分享與交流

　　讓每個小組展示自己的實驗成果，并分享他們的發(fā)現和感受。

　　教師總結幼兒的發(fā)言，強調火山噴發(fā)的科學原理和實驗過程中的安全注意事項。

　　5. 拓展活動

　　引導幼兒思考火山噴發(fā)對人類生活的意義，如火山灰對土壤的影響、地熱資源的利用等。

　　鼓勵幼兒在家中與家長一起進行更多的火山噴發(fā)相關實驗或查找更多資料，加深對火山噴發(fā)現象的理解。

　　四、教學反思

　　回顧本次教學活動的實施過程，思考是否達到了預期的教學目標。

　　評估幼兒在活動中的表現，包括他們對火山噴發(fā)現象的理解程度、動手能力以及團隊協(xié)作能力等。

　　思考如何改進教學方法和策略，以更好地促進幼兒的科學興趣和能力發(fā)展。

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