全家福大班教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的全家福大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

全家福大班教案1

　　目標(biāo)：

　　1、能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫(huà)出人物正面的形象。

　　2、熱愛(ài)自己的父母與家人。

　　準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)幼兒在家中觀察家庭成員的.長(zhǎng)相，發(fā)型，服裝等主要的外形特征。

　　2、已玩過(guò)角色游戲：“照相館”。

　　過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶自己家里人的樣子，講講他們相貌的特點(diǎn)，常有的表情和動(dòng)作以及喜歡穿什么衣服，從事什么工作。

　　2、幫助幼兒掌握家庭成員(包括自己)最主要的外形特征。

　　3、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)畫(huà)出家庭成員的主要特征，可以是半身，也可以是全身的人物形象。

　　(2)給個(gè)別能力弱的孩子提供父母的照片，幫助他看著照片畫(huà)父母的頭部特征。

　　4、展示幼兒的作品，并予以簡(jiǎn)單、正確的評(píng)價(jià)。

　　延伸：

　　動(dòng)作快的幼兒可設(shè)計(jì)作品外框，做成照片形式并張貼于室內(nèi)，讓幼兒互相欣賞，學(xué)習(xí)。

全家福大班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、用繪畫(huà)的方式，夸張地表現(xiàn)自己或他人的外部特征。

　　2、體驗(yàn)和大家在一起的親密感，增強(qiáng)集體歸屬感。

　　3、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、幼兒集體照。

　　2、彩筆、紙張。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、我們的集體照。

　　1、和幼兒一起觀看本班的集體照。找一找，自己在哪里。

　　2、這張照片是全班每個(gè)小朋友在一起的時(shí)候拍的，看起來(lái)讓人感覺(jué)怎么樣？

　　二、畫(huà)個(gè)自己留在幼兒園。

　　1、參觀活動(dòng)室墻面上的裝飾及教師的自畫(huà)像。

　　2、把自己畫(huà)下來(lái)，貼在我們的“全家福”里吧！

　　3、教師及時(shí)指導(dǎo)，要求構(gòu)圖合理，布局恰當(dāng)，把自己富有個(gè)性的地方一一表現(xiàn)出來(lái)，如：五官、頭發(fā)、衣著等明顯特征。

　　4、請(qǐng)同伴看看，自己畫(huà)的像不像。

　　三、親密全家福。

　　1、請(qǐng)幼兒把自己的自畫(huà)像，掛在活動(dòng)室的墻面上。

　　2、幼兒一起欣賞“全家�！�，猜一猜每一幅畫(huà)像分別是誰(shuí)？

　　教學(xué)反思：

　　本次開(kāi)展的`美術(shù)活動(dòng)，不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個(gè)人在家庭中的稱呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)他們愛(ài)家庭、愛(ài)父母，尊敬老人的情感。

　　小百科：全家福，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的紀(jì)念，是一個(gè)組織團(tuán)結(jié)筑夢(mèng)的表現(xiàn)，是每一個(gè)家庭成員發(fā)自內(nèi)心對(duì)家團(tuán)結(jié)和諧的凝聚力。一張全家福，定格了家的團(tuán)聚時(shí)刻，凝聚親情、凝聚夢(mèng)想，是人們追尋幸福的影像記錄。一張全家福，像族譜一樣記載家庭、企業(yè)、組織的成員變化和重要時(shí)刻，傳遞出不同家的情感和夢(mèng)想。

【全家福大班教案】相關(guān)文章：

小班美術(shù)活動(dòng)《全家�！方贪�05-04

全家福照片作文11-06

我的全家福作文10-20

全家福祝福語(yǔ)12-01

我的全家福小學(xué)作文10-11

全家福幸福感言句子12-31

幼兒園小班數(shù)學(xué)《點(diǎn)數(shù)全家�！方贪福ㄍㄓ�12篇）11-19

大班教案(精選)11-29

大班教案【經(jīng)典】07-26

(經(jīng)典)大班教案08-04