《擁軍秧歌》大班教案

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《擁軍秧歌》大班教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用秧歌步跳綢帶舞，表現(xiàn)綢帶舞歡樂、熱烈的氣氛，基本做到舞蹈動作協(xié)調(diào)、合拍。

　　2、借助兒歌，初步掌握秧歌十字步的動作。

　　3、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手兩根綢帶，錄音機、磁帶，巧虎布偶一個，巧虎笑臉小貼紙若干、老師扮巧虎

　　活動過程：

　　導(dǎo)入：出示巧虎手偶，與小朋友打招呼。

　　小朋友們，你們好!我是巧虎。很高興見到你們，我最喜歡和小朋友們一起唱歌跳舞了，下面讓我們一起來唱唱跳跳吧!

　　一、復(fù)習(xí)唱游《巧虎之歌》

　　二、學(xué)習(xí)韻律活動：《擁軍秧歌》

　　今天巧虎我給小朋友帶來了好多禮物，讓我們一起來看看吧!

　　1、出示磁帶：這里面會是什么呢?豎起小耳朵讓我們一起來仔細(xì)地聽一聽。

　　2、欣賞《擁軍秧歌》音樂一遍。

　　提問：你覺得這段音樂怎樣?(很熱鬧、高興)

　　我還會聽著這段音樂跳舞呢!你們想看嗎?(想)

　　三、學(xué)習(xí)舞步：秧歌十字步

　　(1)巧虎示范舞步：左腳向前跨一步，右腳向前交叉，左腳再向后分開踏一步，右腳向后收回。

　　(2)這種舞步叫做“秧歌十字步”，你們想不想也來跳一跳?(想)

　　四、幼兒學(xué)跳秧歌十字步

　　(1)組織幼兒站在凳子前面跟著老師的兒歌進行練習(xí)(向前交叉，向后分開)

　　(2)教師提出舞步姿態(tài)要求：腳跨出時要輕，兩手在身體兩側(cè)自由擺動。

　　(3)組織幼兒分組反復(fù)練習(xí)。(熟練后聽著巧虎哼的音樂有節(jié)奏地跳秧歌十字步)

　　(4)巧虎哼音樂，幼兒拿著綢帶練習(xí)跳秧歌十字步。

　　(5)聽錄音機里的音樂練習(xí)跳秧歌十字步。

　　五、幼兒表演

　　請舞步動作優(yōu)美的小朋友到臺前來進行表演，其他幼兒欣賞，并評選出姿態(tài)最優(yōu)美的幼兒進行獎勵。

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