《小猴請(qǐng)客》中班數(shù)學(xué)游戲教案

時(shí)間：2023-03-23 09:00:24 教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《小猴請(qǐng)客》中班數(shù)學(xué)游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小猴請(qǐng)客》中班數(shù)學(xué)游戲教案

　　一、教案目的

　　1、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法，發(fā)展幼兒的初步推理能力。

　　2、感知數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣。

　　重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)不同的組合方法。

　　難點(diǎn)：根據(jù)提示進(jìn)行簡(jiǎn)單推理。

　　二、教案準(zhǔn)備

　　1、動(dòng)物頭飾小猴、小松鼠各一張。

　　2、每組一個(gè)小筐，每人10顆紙?zhí)恰?/p>

　　3、3個(gè)果凍殼、4張?zhí)羌垺?個(gè)餅干袋。

　　三、教案流程：

　　1、出示圖片小猴。

　�。�1）教師：小猴弟弟過生日，要請(qǐng)好朋友來做客，準(zhǔn)備了許多糖果。為了讓每個(gè)朋友都可以吃到，它為每一位客人準(zhǔn)備了一個(gè)或者兩個(gè)糖果。朋友來了，小猴真開心！可是直到朋友走了，它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人，它在整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)，小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?/p>

　　（2）教師提問：客人一共吃了幾個(gè)糖果？

　�。�3）幫小猴弟弟算一算，今天可能來了幾位小動(dòng)物？請(qǐng)小朋友想想？

　�。�4）如果每個(gè)客人只吃一個(gè)糖果，那來了幾個(gè)客人？

　�。�5）如果客人每人吃兩個(gè)糖果，那來了幾個(gè)客人？

　�。�6）如果每個(gè)客人可以吃一個(gè)糖果也可以兩個(gè)糖果，那來了多少個(gè)客人？

　　（7）幼兒操作。請(qǐng)小朋友每人拿10顆紙?zhí)牵阋凰銇砹藥讉€(gè)客人？

　�。�8）比較三種分法，最多來幾人，最少來幾人？

　　2、再次出示圖片小松鼠。

　�。�1）現(xiàn)在小松鼠也要請(qǐng)客了。它為每一位客人準(zhǔn)備了兩個(gè)或者三個(gè)食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道來了多少客人。在收拾屋子的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)廢物箱里有3個(gè)果凍殼、4張?zhí)羌垺?個(gè)餅干袋。

　�。�2）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友猜猜看來了多少客人？

　�。�3）客人一共吃了幾個(gè)食品？我們一起來數(shù)數(shù)？

　�。�4）如果每個(gè)客人只吃兩樣食品，那來了幾個(gè)客人？教師操作。