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《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》大班教案

時(shí)間:2023-03-23 12:56:46 教案 我要投稿
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《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》大班教案

  作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》大班教案

《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》大班教案1

  爭(zhēng)對(duì)小班孩子的特點(diǎn),我在下午的自選游戲活動(dòng)中安排了《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,不用孩子們?nèi)ビ灿浻螒蛞?guī)則,很容易的就可以再玩的過(guò)程中明白怎么玩。

  通常孩子們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去進(jìn)行游戲活動(dòng),而這個(gè)游戲活動(dòng)不用老師的介入,孩子們自己玩就可以玩的很好。我先是在大家面前請(qǐng)一個(gè)孩子與我配合示范游戲的玩法,我扮演問(wèn)時(shí)間的小動(dòng)物,孩子扮演回答時(shí)間的老狼,如:教師問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘?”孩子答“3點(diǎn)鐘。”繼續(xù)問(wèn)……天黑啦!聽到這句話就馬上轉(zhuǎn)身逃到規(guī)定的線內(nèi),就不準(zhǔn)再抓了。在游戲時(shí),一邊問(wèn)一邊往前移動(dòng),前后的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,示范一遍孩子們就懂了。

  【活動(dòng)記錄】

  孩子們聽到老師的下令解散去游戲時(shí),他們很快的三兩群結(jié)對(duì),大家很快開始了游戲。我看到有一個(gè)小女孩做老狼,后面的孩子扮演小動(dòng)物,他們玩起游戲來(lái)有模有樣,很有趣。當(dāng)喊道:“天黑啦!”后面的小朋友飛快的逃到制定地點(diǎn),但是出現(xiàn)的'情況是,不管逃到哪里,那只“老狼”就誓不罷休一定要抓到小動(dòng)物才停止。其他一組小朋友是由男孩子較多的隊(duì)伍,在游戲時(shí)常會(huì)有等不及抓的現(xiàn)象發(fā)生,回答一下看看那些小朋友走到哪了,非等到小朋友離的很近時(shí)就馬上喊“天黑了”。還有情況是,小朋友很喜歡去捉弄那些在后面的“小動(dòng)物”,時(shí)不時(shí)喊“天黑了,天黑了”,弄的小朋友一直在逃跑。

  【分析歸納】

  這個(gè)游戲活動(dòng)給小朋友帶來(lái)了很大的樂(lè)趣,總的來(lái)說(shuō),大家玩的很開心。只是在游戲過(guò)程中的一些小狀況很多,如:不遵守游戲規(guī)則,比較隨自己喜好的;非要抓到小動(dòng)物的等等。我通過(guò)分析以下幾點(diǎn),得出結(jié)論。

  1.孩子的年齡特點(diǎn)。

  本來(lái)就小班的孩子,他們?cè)谕嬗螒驎r(shí)就是屬于比較隨性的,想要照著自己的方式來(lái)玩的,還有的就是他們之所以非要抓到小動(dòng)物才罷休,是因?yàn)樘珜W⒂诮巧陌缪,自己是老狼就一定抓到獵物,所以不大管是不是有游戲規(guī)則這種事。

  2.平時(shí)多進(jìn)行游戲。

  游戲規(guī)則怎么深化,才能讓孩子記住,這不是一天兩天能完成,我覺(jué)得老師平時(shí)多帶孩子玩游戲,孩子們就明白游戲時(shí)要遵守規(guī)則,而不是想怎樣就怎樣。平時(shí)慢慢積累,小朋友自然而然就會(huì)懂得守規(guī)則。

  小結(jié):想要慢慢的改善自己的游戲活動(dòng)質(zhì)量,一定要注重平時(shí)的鍛煉,平時(shí)玩的多,就不怕孩子在游戲時(shí)亂來(lái),而且游戲活動(dòng)很有助于孩子良好性格的養(yǎng)成,以及發(fā)展智力,提高運(yùn)動(dòng)能力等等的好處。每天有良好的游戲活動(dòng)開展,相信一個(gè)學(xué)期下來(lái)會(huì)有更多的進(jìn)步。

《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上懂得說(shuō)話時(shí)要面對(duì)別人,保持適當(dāng)距離,問(wèn)問(wèn)題時(shí)要把話說(shuō)完整

  2、幼兒大膽地用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,仔細(xì)傾聽同伴的回答。

  3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老狼、灰狗、花豬、猴子、水獺、刺猬的頭套

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、故事講述。

  “大家有沒(méi)有玩過(guò)老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲啊?”“嗯,原來(lái)這個(gè)好玩的游戲還有一個(gè)有趣的故事,大家想不想聽呢?”“那今天我們就要一起來(lái)聽聽這個(gè)故事,不過(guò),可不只是聽故事這么簡(jiǎn)單的,我可???有要求的!薄靶∨笥褌兛梢J(rèn)真聽,故事講完之后呢,幫老師解決幾個(gè)問(wèn)題。我喜歡認(rèn)真聽講的小朋友”

  “好了,我們的故事要開始了”

  講述一遍故事。

  2、提問(wèn)

  “故事聽完了,現(xiàn)在老師有一些疑問(wèn)想請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一下”

  “首先,誰(shuí)能告訴我故事里有誰(shuí),他們都是開什么店的?”

  (老狼市長(zhǎng)、獅子副市長(zhǎng)、狐貍助理、灰狗先生——建材生意、花豬太太——小吃店、猴子大哥——水果店、水獺小姐——菜市場(chǎng)、刺猬小弟——玩具店)

  “那老狼先生應(yīng)該在什么時(shí)間檢查衛(wèi)生呢?”

  (五點(diǎn))

  “為什么老狼市場(chǎng)第一次檢查衛(wèi)生時(shí)家家戶戶都關(guān)了大門啊?”

  (因?yàn)槔侠鞘虚L(zhǎng)一直背對(duì)著大家,聽不清楚大家的問(wèn)題,大家都搞錯(cuò)了檢查的時(shí)間)

  “老狼市長(zhǎng)后來(lái)又是怎么做的'呢?”“我要請(qǐng)認(rèn)真坐好的小朋友回答問(wèn)題”

  (老狼市長(zhǎng)不再坐在山頂上了,他走下山,走到動(dòng)物們的店里,面對(duì)面地和大家說(shuō)話,這次大家都知道了準(zhǔn)確的時(shí)間)

  “你認(rèn)為這個(gè)老狼市長(zhǎng)怎么樣啊?”

  (剛開始的時(shí)候沒(méi)有和大家好好交流,后來(lái)怎么樣啊,走下山來(lái),走到小動(dòng)物們的身邊來(lái)了,這樣就可以說(shuō)清楚了,“老狼第一次做得好還是第二次做得好啊”)

  3、請(qǐng)小朋友們扮演各個(gè)角色

  請(qǐng)小朋友們一個(gè)個(gè)上臺(tái)扮演故事中的角色。

  “請(qǐng)問(wèn)老狼市長(zhǎng)說(shuō)了什么話?”

  (第一次請(qǐng)能回答出來(lái)的小朋友扮演)

  “灰狗、花豬太太、猴大哥、水獺小姐、刺猬小弟分別問(wèn)了什么問(wèn)題?老狼市長(zhǎng)分別是怎么回答的?”

  (讓大家一起回答幾遍,然后分別請(qǐng)小朋友上來(lái)扮演,如果時(shí)間充分,則再請(qǐng)一到兩組)

  “他們表演得好不好?請(qǐng)給他們鼓掌”

  4、結(jié)束

  活動(dòng)反思:

  1、通過(guò)已經(jīng)了解的游戲來(lái)引起幼兒對(duì)故事的興趣。

  2、故事講述后,通過(guò)提問(wèn)來(lái)幫助幼兒進(jìn)一步了解故事的內(nèi)容。

  3、通過(guò)角色的扮演,來(lái)加深對(duì)故事的理解和掌握。

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