鍋碗瓢盆交響曲大班安全活動教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的鍋碗瓢盆交響曲大班安全活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　設(shè)計思路：

　　音樂源于生活，生活中到處充滿著樂音，節(jié)奏與生活具有形式上的同構(gòu)。通過通感可以感受和了解生活中所蘊含的音樂。我們將美術(shù)、音樂、表演、創(chuàng)作等形式加以融合，用生活中幼兒感興趣熟悉的形象、動作，啟發(fā)其藝術(shù)靈性，為幼兒開辟一種藝術(shù)感受和表現(xiàn)的創(chuàng)作空間，運用不同的形式把感受到的節(jié)奏表現(xiàn)出來。我們發(fā)現(xiàn)幼兒在輕松自由的環(huán)境以及動手操作的過程里，所表現(xiàn)出來的是積極的態(tài)度、真實的情緒和情感。通過活動，幼兒們不僅感受到生活藝術(shù)而且也得到了快樂的體驗。

　　活動目標：

　　1、通過觀看影片，使幼兒感受廚房的工作以及廚房的節(jié)奏。

　　2、通過音樂，啟發(fā)幼兒感受生活中的動作和聲音。感受節(jié)奏的美。

　　3、通過運用廚房用具，創(chuàng)作表演廚房的工作，表現(xiàn)生活中的節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　4、安全教育——使用廚房的用具，要注意安全。

　　活動準備：

　　1、廚具和餐具：不同材質(zhì)的鍋碗瓢盆（鋁鍋、塑料盆等）、筷子、碗、盤、勺、瓢、菜板、搟面杖、刀、搗蒜器、打蛋器。

　　2、道具：背景圖、錄制的音樂磁帶，錄音機。

　　3、服裝：廚師的圍裙以及帽子。

　　活動過程：

　　一、感受與體驗：廚房序曲

　　（教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房，了解廚房的叔叔阿姨都做些什么。）使幼兒初步了解廚房的工作，激發(fā)幼兒對廚房中的興趣。（記憶訓練）

　　1、教師請幼兒回憶廚房的情景，并進行系列提問：

　　（1）叔叔阿姨工作的地方叫什么？

　�。�2）叔叔、阿姨在廚房里是怎樣工作的？

　�。�3）你看到了什么？

　�。�4）說一說廚房用具的名稱。

　　2、請幼兒用動作表現(xiàn)一下自己所看到的。（最好可以一邊學動作，一邊發(fā)出相應(yīng)的聲音）

　　二、神奇的韻律

　�。ㄍㄟ^播放音樂聽一遍，啟發(fā)幼兒感受廚房的節(jié)奏和生活中的節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的生命力。）

　　1、教師引領(lǐng)幼兒傾聽不同節(jié)奏的音樂，根據(jù)自己的感受說出每段的音樂節(jié)奏像在廚房里做什么？并隨音樂作出動作。（讓幼兒聯(lián)想生活里還有什么動作也是這樣的動作）

　　2、隨音樂節(jié)奏的變化自由表現(xiàn)自己。

　　三、廚房交響曲

　　（在桌子上放各種家庭中的廚具）

　　1、教師將幼兒帶到已經(jīng)布置好的廚房場景中，那里有很多真的廚房用具，讓幼兒說出其名稱，這個用具可以做什么。有一些危險的用具應(yīng)提示幼兒注意安全。（播放音樂請幼兒選擇自己喜歡的用具，分別模仿出使用各種用具的動作。）

　　2、教師隨機提問幼兒在做什么，請幼兒根據(jù)自己的工作不同，一起隨音樂演奏廚房交響曲。

【鍋碗瓢盆交響曲大班安全活動教案】相關(guān)文章：

《鍋碗瓢盆交響曲》大班藝術(shù)教案10-05

鍋碗瓢盆交響曲教案03-05

大班音樂教案與教學反思《鍋碗瓢盆交響曲》11-24

鍋碗瓢盆交響曲作文02-10

鍋碗瓢盆交響曲小學作文10-11

大班安全活動社會安全教案10-02

大班安全活動教案：乘車教案06-10

大班安全活動走失教案10-02

大班安全活動《乘車》教案10-04

食品安全大班安全活動教案10-04