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中班數(shù)學教案：認識厚薄
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的中班數(shù)學教案：認識厚薄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班數(shù)學教案：認識厚薄1
今天，我早早地起了床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都出門了。我只好自己起床，吃了媽媽給我準備的早餐，吃完后我便做起了作業(yè)。
上午，我先完成了老師布置的.家庭作業(yè)，接著我完成了媽媽布置的課后作業(yè)，不一會兒我就做完了作業(yè)。
到了中午，我要學習姐姐做午飯，便看著她做。姐姐先把菜洗好切好，然后將菜和年糕一起放到鍋里煮，煮的差不多了將配料放了進去，很快就開飯了。我吃了幾塊年糕，覺得有點硬，便對姐姐說：“好像有點生�！苯憬阏f：“是的，不夠熟，太心急了�！辈贿^我還是津津有味地吃完了。
吃完午飯，我看了一會兒書，玩了一會兒電腦，可開心了。三點多，媽媽就回來了，姐姐對媽媽說我今天很聽話。媽媽聽了，對我說：“銘銘，你這么聽話，等下獎勵你去看電影�！蔽衣犃耸旨�。
我們吃過晚飯，便和爸爸倆人去了咸亨電影院。我們看了《奔跑吧兄弟》，這部電影的演員有李晨，鄭愷，王寶強等。電影十分有趣，第一輪游戲，一個女嘉賓推倒了四個人，而另一方的一個男嘉賓推倒了五個人。第二輪游戲，經(jīng)過隊友們的推理，終于查出了“兇手”是李晨。電影看完了，十分滑稽。
真是愉快的一天，好難忘的一天。
中班數(shù)學教案：認識厚薄2
【活動目標】
1、感知6以內(nèi)的數(shù)。
2、通過觀察比較正確認識和區(qū)分物體的高矮和厚薄，能將物體按高矮和厚薄排序。
3、在比較的過程中，逐步養(yǎng)成仔細觀察的習慣。
4、喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
5、有興趣參加數(shù)學活動。
【活動準備】
教具：圖片，厚薄不一的書5本。
學具：幼兒用書第32頁，筆。
【活動過程】
1、集體活動。
(1)鞏固認識高矮，按高矮排隊。
請三位高矮不同的.幼兒站到前面來，讓大家觀察比較，可以由高到矮或由矮到高有序地排隊。
再請5—6位高矮不同的幼兒上來，讓他們目測比較高矮排序。
(2)認識厚薄。
出示厚薄不一樣的書本，提問：這里有什么?有多少?它們有什么不一樣?啟發(fā)幼兒用比較和目測的方法認識書本的厚薄，再請幼兒上來比一比排一排，學習按厚薄給書本排序。(從薄到厚、從厚到薄。)
2、操作活動。
(1)引導幼兒看圖說一說：圖上有什么?哪個厚?哪個薄?并認讀漢字：厚薄，并在厚書旁邊的圓圈里圖上黃顏色。
(2)觀察比較彩色格子的長短，說說：哪個顏色的格子最長?哪一種最短?并按從長到短的順序在右邊的格子里寫上寫上數(shù)序。
(3)啟發(fā)幼兒按數(shù)序提示給格子涂色。
3、活動評價。
讓幼兒講述自己的操作材料，教師表揚正確排序并大聲講述的幼兒。
教學反思：
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
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