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中班主題活動(dòng)教案《我愛(ài)我家》

時(shí)間:2022-10-07 07:13:06 教案 我要投稿
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中班主題活動(dòng)教案《我愛(ài)我家》

  作為一名教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的中班主題活動(dòng)教案《我愛(ài)我家》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班主題活動(dòng)教案《我愛(ài)我家》

中班主題活動(dòng)教案《我愛(ài)我家》1

  集體教學(xué)活動(dòng):

  造房子

  活動(dòng)目標(biāo):

  在玩造房子的游戲中,體驗(yàn)數(shù)序,嘗試將房子從高到矮依次排列。

  愿意和同伴愉快交流,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  增強(qiáng)思維的靈活性。

  遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒收集各種造房子的材料、1一10的數(shù)字卡片及測(cè)量工具

  活動(dòng)過(guò)程:

  引出活動(dòng)“造高樓”,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種收集的材料進(jìn)行造房子。

  教師可在幼兒中任選一名幼兒作為“參照物”。規(guī)則:幼兒所造的房子要比“參照物”矮。

  教師還可引領(lǐng)幼兒共同對(duì)“房子”比較驗(yàn)證,讓幼兒,說(shuō)說(shuō)自己使用的是哪一種材料,共同檢驗(yàn)

  房子是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

  給“高樓”排排隊(duì)

  教師鼓勵(lì)幼兒將所有房子放在一起從高到矮進(jìn)行排列。規(guī)則:房子必須是從高到矮排的。

  教師可根據(jù)幼兒的排序情況,適當(dāng)增加難度。改變個(gè)別幼兒建造房子的高度,讓幼兒重新進(jìn)行

  排序(除了通過(guò)目測(cè),還可以使用工具)

  給自己的房子裝上門(mén)牌號(hào)碼

  規(guī)則:房子從高到矮進(jìn)行排列、最小的.門(mén)牌號(hào)碼是給最矮的房子的、數(shù)字必須是連著的。

  教學(xué)反思:

  孩子們對(duì)自己的家及家人有了進(jìn)一步的了解,他們知道了家里的門(mén)牌號(hào)碼和電話號(hào)碼,對(duì)自己的爸爸有了更多的了解,與爺爺奶奶情感更加深厚,他們感受到了家的溫暖,爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦,我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不再麻煩他們。

中班主題活動(dòng)教案《我愛(ài)我家》2

  主題背景:

 。ㄒ唬┲黝}產(chǎn)生:

  家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要、最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人,也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼?ài),是全家關(guān)注的焦點(diǎn),他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷。他們的需要很容易在家中得到滿足。但如果孩子們只是一味地沉浸在愛(ài)的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘卻了對(duì)家人乃至社會(huì)的`責(zé)任,終將成為令全家人失望、被社會(huì)拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開(kāi)始,逐步擴(kuò)展到共同生活中的其他人。我們希望每一個(gè)孩子既能在充滿愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng),又能以其力所能及的方式去關(guān)愛(ài)他人(首先是父母)只有這樣,健全人格的形成才能有可能。讓愛(ài)伴隨幼兒成長(zhǎng),他們定將因愛(ài)而感動(dòng),為愛(ài)而行動(dòng)!

 。ǘ┲黝}價(jià)值:

  主題《我愛(ài)我家》,意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個(gè)家庭成員;并在采訪、觀察中收集身邊的相關(guān)信息,了解自己的家。我們?cè)噲D沿著感受、抒發(fā)、回報(bào)的脈絡(luò)將幼兒與家人之間本來(lái)就具有的自然情感予以渲染和提升,使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。

  主題目標(biāo):

  1、能關(guān)注周?chē)h(huán)境中的事物,初步了解并體驗(yàn)人與人、人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂(lè)感覺(jué)。

  2、能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度。

  3、學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式,促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展。

  4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合

  主題準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)幼兒收集兒時(shí)的照片的全家福

  2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)懷孕的阿姨到班里作客

  3、請(qǐng)個(gè)別媽媽到班中來(lái)介紹懷孕生產(chǎn)的情況

  主題內(nèi)容:

  游戲活動(dòng):小電話、開(kāi)鎖

  生活活動(dòng):爸爸媽媽的小幫手、稱謂歌、家里需要關(guān)心的人

  學(xué)習(xí)活動(dòng):全家福、我家有幾口人、逗得全家哈哈笑、我家住哪里布置新家、帽子床、我家的廚房、采訪爸爸爸爸的大手、寶寶的小床、爸爸本領(lǐng)大、父與子我在媽媽肚子里的時(shí)候、我出生了、畫(huà)媽媽我的爺爺奶奶、畫(huà)畫(huà)爺爺奶奶、方臉和圓臉做甜糕、給爺爺奶奶敲敲腿、捶捶背

  運(yùn)動(dòng)活動(dòng):烏龜搬新家、吸塵器

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