動物與人類生活的關(guān)系教案

時間：2024-10-17 09:03:27 晶敏教案我要投稿

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動物與人類生活的關(guān)系教案（精選7篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的動物與人類生活的關(guān)系教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物與人類生活的關(guān)系教案（精選7篇）

　　動物與人類生活的關(guān)系教案 1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、參與調(diào)查動物在人類生活中的作用。

　　2、舉例說明現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)：生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。

　　3、關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系，形成熱愛科學(xué)、關(guān)注生命的美好情感。

　　一、情景導(dǎo)入

　　列舉說己的日常生活中與動物相關(guān)的活動。動物與人類的生活息息相關(guān)。那么，你想進(jìn)一步了解身邊的生物嗎？你知道生物仿生的奇跡嗎？你了解高科技生物工程的創(chuàng)舉嗎？(創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲)

　　二、自主探究，合作交流

　　學(xué)習(xí)任務(wù)一：知道動物與人類的生活息息相關(guān)。

　　小組內(nèi)交流自己的調(diào)查報告，結(jié)束后，推舉部分學(xué)生就“動物在人們生活中的作用”進(jìn)行班內(nèi)展示：

　　提示：

　�、偈秤脛游锞哂泻芨叩臓I養(yǎng)價值，如牛肉、羊肉、魚類等；

　�、趧游镌趭蕵泛吐糜沃械淖饔茫�

　�、蹌游镌卺t(yī)藥保健中的作用；

　�、芰信e一日生活中與人有直接或間接關(guān)系的動物；

　　⑤農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的意義和前景。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)二：探討動物在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的應(yīng)用

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第P50－51頁，并完成以下問題：

　　(1)什么是生物反應(yīng)器？

　　(2)利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)有哪些好處？

　　(3)利用生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥品嗎？還可以生產(chǎn)哪些物質(zhì)？

　　(4)課文中有關(guān)動物與仿生的'實(shí)例，你能解釋嗎？

　　(5)你還知道哪些動物與仿生的實(shí)例？

　　(6)你認(rèn)為進(jìn)行仿生研究需要哪些方面的科學(xué)知識和技能？

　　2、各小組選出代表發(fā)言，全班進(jìn)行交流，并得出結(jié)論，動物在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有著重要的作用。

　　3、你認(rèn)為進(jìn)行仿生研究需要哪些方面的科學(xué)知識和技能？請列舉仿生學(xué)方面的成功事例。小組成員先進(jìn)行思考，然后進(jìn)行討論。

　　三、系統(tǒng)

　　動物在與人類生活中的關(guān)系，你有哪些收獲？得到了哪些啟示？

　　五：診斷：

　　1、選擇題：

　　①下列關(guān)于生物反應(yīng)器的敘述，不正確的是：

　　A只能生產(chǎn)一些藥品 B產(chǎn)品的作用效果顯著（或者活性高）

　　C生產(chǎn)成本低，效率高 D設(shè)備簡單，能減少工業(yè)污染和環(huán)境污染

　�、谙铝袑儆趧游镌诼糜魏蛫蕵分械淖饔玫氖�；

　　A乳房生物反應(yīng)器B賽馬、打象球、斗牛、演馬戲

　　C仿生研究D蠶吐絲、絲織綢、綢制衣服

　�、劭茖W(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明和創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是：

　　A生物反應(yīng)器B仿生

　　C儀器制造D學(xué)習(xí)行為

　　④北京8奧運(yùn)會主會場的建筑被稱為“鳥巢建筑”，下列關(guān)于“鳥巢建筑”的說法中，正確的是：

　　A“鳥巢建筑”是一種生物反應(yīng)器

　　B“鳥巢建筑”利用了仿生學(xué)的原理

　　C“鳥巢建筑”美觀但是不夠耐用

　　D“鳥巢建筑”為危險建筑

　　二、非選擇題：

　　1、通過調(diào)查我們知道，動物可以為人類。

　　2、利用生物反應(yīng)器來恒產(chǎn)人類所需要的某種物資，好處有：

　　、、。請你想象一下，如果以動物乳房為主要“生產(chǎn)車間”的新興產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展，其意義可概括為：。

　　動物與人類生活的關(guān)系教案 2

　　本課選自人教版八年級生物上冊第五單元第三章第二節(jié)。本節(jié)課是就前一節(jié)認(rèn)識了動物在自然界中的作用的基礎(chǔ)上,對動物與人類生活的關(guān)系做進(jìn)一步了解;同時關(guān)注生物科學(xué)與人類生活的關(guān)系。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與技能:參與調(diào)查動物在人們生活中的作用:舉例說出“生物反應(yīng)器”“仿生”在人類生活和社會發(fā)展中的作用;關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系。提升學(xué)生收集資料、處理信息、概括總結(jié)和表達(dá)交流的能力。

　　2、過程與方法:通過教師引導(dǎo)、學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)。

　　3、情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生自覺形成關(guān)愛和保護(hù)動物的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識動物在人類生活中的作用

　　教學(xué)難點(diǎn):組織調(diào)查、查閱資料及交流表達(dá)的過程。

　　教學(xué)設(shè)計思想

　　本節(jié)課依據(jù)“面向全體學(xué)生,提高生物科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”的課程理念,結(jié)合我校的“目標(biāo)引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、教師釋疑、當(dāng)堂反饋”的教學(xué)模式進(jìn)行講授,同時大膽的整合教材,把“動物與仿生”知識提到“動物與生物反應(yīng)器”前面來講,使知識銜接更加緊密、流暢。本節(jié)課的重點(diǎn)是通過學(xué)生調(diào)查認(rèn)識動物在人類生活中的作用,因此課前布置學(xué)生進(jìn)行調(diào)查活動,課上進(jìn)行展示、交流。使學(xué)生真正走進(jìn)社會,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目的。此外,“動物與生物反應(yīng)器”、“動物與仿生” 等內(nèi)容主要側(cè)重這些技術(shù)與人類生活的關(guān)系,其中的原理只稍加講解即可,不做深研究。

　　課前準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備:制作PPT課件

　　學(xué)生準(zhǔn)備:調(diào)查、查閱資料等,制作幻燈片及其他形式的調(diào)查總結(jié)。

　　課型:新授課

　　課時分配:1課時

　　導(dǎo)入新課

　　出示人與動物和諧相處的圖片引出課題. 觀看圖片

　　教學(xué)過程

　　動物在人們生活中的作用

　　(1)衣、食、行、用方面的作用

　　(2)在醫(yī)藥保健方面的作用

　　(3)在娛樂、觀賞方面的作用

　　(4)在文學(xué)藝術(shù)方面的作用

　　(5)傳播疾病等有害的方面

　　教師活動

　　1、組織各小組匯報、展示一周前布置的“動物在人們生活中的作用”的調(diào)查成果。對學(xué)生的調(diào)查過程及結(jié)果給予肯定和鼓勵,增強(qiáng)學(xué)生的自信心;在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏,全面分析動物與人類生活的關(guān)系。

　　2、讓學(xué)生用一個詞來形容動物與人類的關(guān)系。然后老師指出動物與人類是平等的伙伴關(guān)系,甚至有人說動物是人類的老師。引出“動物與仿生”的知識。

　　學(xué) 生活動

　　1、各小組采取各種形式匯報、展示調(diào)查成果,并在黑板上總結(jié)出動物在人們生活中的作用。

　　2、學(xué)生來形容動物與人類的關(guān)系。

　　動物與仿生

　　教師活動

　　1、讓學(xué)生自學(xué)課本上的“動物與仿生”的知識并討論有關(guān)的仿生問題。參與學(xué)生討論,進(jìn)行適時的啟發(fā)和點(diǎn)播。

　　2、出示相關(guān)問題讓學(xué)生解決,檢測學(xué)生的自學(xué)效果。

　　3、讓學(xué)生談?wù)勥€知道哪些動物與仿生方面的知識。

　　學(xué) 生活動

　　1、自學(xué)、討論“動物與仿生”的知識,了解動物與仿生的應(yīng)用及發(fā)展前景。

　　2、解決老師出示的實(shí)際問題,檢測自學(xué)效果。

　　3、談?wù)撟约褐赖膭游锱c仿生方面的`知識,與大家一起分享。

　　動物與生物反應(yīng)器

　　教師活動

　　1、動物與我們的生活發(fā)生各種各樣的聯(lián)系,人類對動物的利用也朝著高效和更加尊重的方式發(fā)展,其重要方式之一就是利用“生物反應(yīng)器”。引出動物與生物反應(yīng)器知識。

　　2、提出“什么是生物反應(yīng)器?”讓學(xué)生帶問題自學(xué)課本內(nèi)容,說出此概念。

　　3、出示資料分析,讓學(xué)生閱讀,小組討論老師提出的問題。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛和保護(hù)動物的教育。

　　學(xué) 生活動

　　1、帶問題自學(xué)課本內(nèi)容,回答問題。

　　2、閱讀資料分析、討論老師提出的問題,全班進(jìn)行交流。

　　3、看圖片,談感受,使情感得到升華。

　　小結(jié)

　　教師活動

　　請學(xué)生談收獲和對未來的暢想

　　學(xué)生活動

　　學(xué)生回顧當(dāng)堂知識,展望未來

　　當(dāng)堂反饋

　　教師:出示相關(guān)的練習(xí)題,檢測學(xué)習(xí)效果。

　　學(xué)生:運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。確立全面發(fā)展的思想。

　　拓展延伸

　　以“動物在日常生活中的作用”為題,撰寫一篇300-400字的調(diào)查報告或訪談錄

　　動物與人類生活的關(guān)系教案 3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道我們周圍有許多的動物，能講出幾種動物的名稱及其主要特征。

　　2、通過活動，了解各種動物與人類的關(guān)系，知道動物給人們帶來的好處。

　　3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　動物園錄象，動物對人類作用的'圖片，有關(guān)珍稀動物的圖片、歡快的音樂、每人動物卡片一個、幼兒人手一份調(diào)查表：動物對人類的作用。

　　三、活動流程：

　　欣賞——了解——表演

　　（一）欣賞——小朋友去過動物園嗎？你在動物園里看到了哪些動物？（幼兒討論交流，并觀看錄象。）

　�。ǘ┝私�

　　1、了解動物的特征——你最喜歡哪個動物？它長得是什么樣子的？你會學(xué)一學(xué)它的樣子嗎？（幼兒自由講述、表演，并戴上胸飾，跟著音樂模仿動物的樣子。）

　　2、了解動物與人類的關(guān)系——小動物真可愛，你們知道動物和我們的關(guān)系嗎？；、教、案來自：快思老、師教、案網(wǎng)；動物對我們?nèi)擞惺裁从锰巻�？（幼兒分組交流自己調(diào)查到的信息，教師請部分幼兒來介紹。并出示圖片，了解動物的多種作用，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知。）集體表揚(yáng)小動物。

　　3、知道一些珍稀動物，了解保護(hù)動物的方法。

　　——他們是誰？它們有一個共同的名字叫什么？你們知道它們?yōu)槭裁丛絹碓缴賳幔?/p>

　　——我們怎樣來保護(hù)這些珍稀動物呢？

　　小結(jié)：我們不傷害動物，不破壞樹木，不往水里扔垃圾等。

　　（三）表演

　　1、欣賞歌曲《我們和動物是一家》

　　2、老師和幼兒一同戴上胸飾表演。

　　活動反思：

　　動物是人類的朋友，我們和動物相互依存，共同生活在這個地球上，保護(hù)動物是一個全社會都應(yīng)該參與的問題。環(huán)保應(yīng)該從娃娃抓起，從自我做起，基于此，我設(shè)計并組織了本次活動重在從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識激發(fā)幼兒關(guān)心愛護(hù)動物的情感。興趣是學(xué)習(xí)的動力和源泉，作為孩子來說，所有可以產(chǎn)生效果的教育活動都原于興趣，而動物是幼兒最感興趣最喜歡的。

　　動物與人類生活的關(guān)系教案 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、參與調(diào)查動物在人們生活中的作用。

　　2、舉例說出現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)-----生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。

　　3、關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：鼓勵學(xué)生積極參與調(diào)查動物在人們生活中的作用的實(shí)踐活動，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

　　難點(diǎn)：調(diào)查活動的組織、開展與落實(shí)。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　教師：準(zhǔn)備寫有調(diào)查活動內(nèi)容提示的幻燈片。學(xué)生：收集生物反應(yīng)器、動物與仿生的有關(guān)資料。

　　四、課時分配

　　兩個課時

　　五、教學(xué)設(shè)計

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)生活動

　　教師活動

　　動物在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的作用

　　1、動物與生物反應(yīng)器

　　2、動物仿生

　　閱讀探討課文資料分析的討論題；閱讀討論有關(guān)動物與仿生的內(nèi)容，提出疑問，相互交流，分析動物在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的作用。

　　參與小組討論，并進(jìn)行適時的啟發(fā)和點(diǎn)撥。鼓勵學(xué)生積極提出疑問，學(xué)會交流，學(xué)會傾聽。通過學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生分析動物在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的作用。

　　調(diào)查動物在人們生活中的作用

　　以小組為單位進(jìn)行討論并制定調(diào)查計劃，編寫好調(diào)查提綱，并在課上進(jìn)行交流，小組之間對展示的調(diào)查計劃進(jìn)行質(zhì)疑和評價，從而完善各組的調(diào)查計劃。

　　課外調(diào)查。各組同學(xué)根據(jù)分工，認(rèn)真收集材料，做好調(diào)查記錄。

　　調(diào)查報告交流會（第二課時）。各組敘述展示各自的調(diào)查報告，并與其他組進(jìn)行交流。

　　調(diào)查報告展覽。課后各組整理調(diào)查報告及圖片資料，以板報形式展出，同學(xué)之間互相觀摩，從中吸取知識與經(jīng)驗(yàn)。

　　幻燈展示調(diào)查內(nèi)容提示，鼓勵學(xué)生自主確定調(diào)查內(nèi)容，參與小組討論，巡視、指導(dǎo)學(xué)生編寫好調(diào)查計劃。在交流調(diào)查方案時，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，相互評價，完善調(diào)查計劃。教師強(qiáng)調(diào)調(diào)查時應(yīng)注意的`安全問題。

　　教師在交流展示中起引導(dǎo)、幫助的作用，對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。師生共同總結(jié)動物與人類關(guān)系。

　　動物與人類生活的關(guān)系教案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過了解幾種動物與人類生活的關(guān)系，全面分析和總結(jié)動物與人類生活的關(guān)系；

　　2、理解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、信息處理、概括總結(jié)和表達(dá)交流的能力。

　　4、自覺形成關(guān)愛和保護(hù)動物的情感，能夠從自己的言行和身邊的小事出發(fā)，形成自覺保護(hù)動物的意識；

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：全面了解動物與人類的關(guān)系，自覺形成保護(hù)動物的.情感。

　　難點(diǎn)：組織調(diào)查、查閱資料以及交流表達(dá)的效果。

　　一課時安排：1課時

　　二教學(xué)過程

　　5-3-2 動物與人類生活的關(guān)系

　　（一）動物在人類生活中的關(guān)系體現(xiàn)在以下方面

　　1、動物是人類動物性食物的來源

　　2、動物可供觀賞娛樂

　　3、可以作為藥材原料

　　4、一些動物具有重要的科研價值

　　5、皮、毛等有重要利用價值

　　6、模仿動物的結(jié)構(gòu)和功能制造儀器設(shè)備（仿生）

　　7、有的動物會傳播疾病、危害莊稼

　�。ǘ⑸锓磻�(yīng)器（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）

　　最理想的生物反應(yīng)器：乳房生物反應(yīng)器

　�。ㄈ⒎律�

　　科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。如：

　　1、電魚與伏特電池；

　　2、蝙蝠超聲定位與雷達(dá)；

　　3、起重機(jī)的掛鉤超源于動物爪子；

　　4、蛙眼與電子蛙眼；

　　5、屋頂?shù)耐呃闩c動物鱗甲；

　　6、船槳與魚鰭；

　　7、鋸子仿螳螂臂、鋸齒草。課本的例子。

　　三作業(yè)

　　1 、哪項(xiàng)不是仿生學(xué)的成果（）

　　a .熒光燈 b .雷達(dá) c .電話 d .電子蛙眼

　　2 、科學(xué)家利用動物作生物反應(yīng)器，那么乳房生物反應(yīng)器改造動物的（）

　　a .乳房 b .心臟 c .肝臟 d .遺傳基因

　　動物與人類生活的關(guān)系教案 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 知識目標(biāo)

　　（1）了解動物在人們生活中的作用。

　　（2）了解動物與生物反應(yīng)器、動物與仿生的關(guān)系。

　　2. 能力目標(biāo)

　�。�1）通過調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)能力。

　�。�2）通過資料分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和歸納總結(jié)能力。

　　3. 情感目標(biāo)

　　（1）認(rèn)同動物是人類的朋友，樹立保護(hù)動物的意識。

　�。�2）關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 教學(xué)重點(diǎn)

　�。�1）動物在人們生活中的作用。

　�。�2）動物與生物反應(yīng)器、動物與仿生的關(guān)系。

　　2. 教學(xué)難點(diǎn)

　�。�1）動物與生物反應(yīng)器、動物與仿生的關(guān)系。

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)動物的意識。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、討論法、調(diào)查法、資料分析法。

　　四、教學(xué)過程

　　1. 導(dǎo)入新課

　　（1）播放一段有關(guān)動物與人類生活的視頻，引出課題。

　�。�2）提問：動物與人類生活有哪些關(guān)系呢？

　　2. 動物在人們生活中的作用

　�。�1）學(xué)生分組討論動物在人們生活中的作用，并派代表發(fā)言。

　�。�2）教師總結(jié)動物在人們生活中的作用：

　　提供食物：如肉、蛋、奶等。

　　提供藥材：如鹿茸、麝香、牛黃等。

　　提供工業(yè)原料：如羊毛、皮革、蠶絲等。

　　用于科學(xué)研究：如小白鼠、果蠅等。

　　作為寵物：給人們帶來快樂和陪伴。

　　3. 動物與生物反應(yīng)器

　�。�1）講解什么是生物反應(yīng)器，以及動物與生物反應(yīng)器的關(guān)系。

　　（2）舉例說明動物生物反應(yīng)器的應(yīng)用，如利用轉(zhuǎn)基因羊生產(chǎn)人的胰島素等。

　　4. 動物與仿生

　�。�1）講解什么是仿生，以及動物與仿生的關(guān)系。

　�。�2）舉例說明動物仿生的應(yīng)用，如蝙蝠與雷達(dá)、螢火蟲與冷光燈等。

　　5. 保護(hù)動物

　�。�1）播放一段有關(guān)動物生存現(xiàn)狀的視頻，讓學(xué)生了解動物面臨的威脅。

　　（2）組織學(xué)生討論如何保護(hù)動物，并派代表發(fā)言。

　�。�3）教師總結(jié)保護(hù)動物的方法：

　　建立自然保護(hù)區(qū)。

　　加強(qiáng)法制管理。

　　加強(qiáng)宣傳教育。

　　6. 課堂小結(jié)

　　（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物與人類生活的密切關(guān)系。

　　（2）再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)動物的'重要性，呼吁學(xué)生樹立保護(hù)動物的意識。

　　7. 布置作業(yè)

　　（1）調(diào)查本地動物在人們生活中的作用。

　　（2）寫一篇關(guān)于保護(hù)動物的短文。

　　五、教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生了解了動物在人們生活中的作用，以及動物與生物反應(yīng)器、動物與仿生的關(guān)系，同時也樹立了保護(hù)動物的意識。在教學(xué)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與討論和調(diào)查活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　動物與人類生活的關(guān)系教案 7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 知識與技能目標(biāo)

　　（1）舉例說出動物在人類生活中的作用。

　�。�2）了解生物反應(yīng)器和仿生的概念及應(yīng)用。

　　2. 過程與方法目標(biāo)

　　（1）通過調(diào)查、資料分析等活動，提高學(xué)生收集信息、處理信息和交流合作的能力。

　�。�2）通過討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。

　　3. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

　�。�1）認(rèn)同動物是人類的朋友，樹立保護(hù)動物的意識。

　�。�2）關(guān)注動物與生物科技的發(fā)展，增強(qiáng)熱愛科學(xué)的情感。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 教學(xué)重點(diǎn)

　�。�1）動物在人類生活中的作用。

　�。�2）生物反應(yīng)器和仿生的概念及應(yīng)用。

　　2. 教學(xué)難點(diǎn)

　�。�1）生物反應(yīng)器和仿生的原理。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的保護(hù)動物的觀念。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、討論法、調(diào)查法、多媒體教學(xué)法。

　　四、教學(xué)過程

　　1. 導(dǎo)入新課

　　展示一些動物與人類生活密切相關(guān)的圖片，如寵物狗、奶牛、導(dǎo)盲犬等，引出課題。

　　2. 動物在人類生活中的作用

　�。�1）學(xué)生分組討論動物在人類生活中的作用，并記錄下來。

　�。�2）各小組代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。

　�。�3）教師總結(jié)動物在人類生活中的作用：

　　提供食物：動物是人類食物的重要來源，如肉、蛋、奶等。

　　提供藥品：許多動物的身體部位或分泌物可以作為藥材，如鹿茸、麝香、牛黃等。

　　提供工業(yè)原料：動物的皮毛、骨骼等可以用于制作皮革、工藝品等。

　　科學(xué)研究：動物在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)研究中發(fā)揮著重要作用。

　　娛樂和陪伴：寵物可以給人們帶來快樂和陪伴，緩解壓力。

　　3. 動物與生物反應(yīng)器

　�。�1）講解生物反應(yīng)器的概念。

　�。�2）舉例說明動物生物反應(yīng)器的'應(yīng)用，如利用轉(zhuǎn)基因羊生產(chǎn)人的胰島素。

　�。�3）組織學(xué)生討論動物生物反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn)和面臨的問題。

　　4. 動物與仿生

　�。�1）講解仿生的概念。

　　（2）展示一些仿生的例子，如雷達(dá)與蝙蝠、飛機(jī)與鳥等，讓學(xué)生了解仿生的應(yīng)用。

　�。�3）組織學(xué)生討論仿生給人類帶來的好處和啟示。

　　5. 保護(hù)動物

　�。�1）播放一段關(guān)于動物保護(hù)的視頻，讓學(xué)生了解動物面臨的困境。

　�。�2）組織學(xué)生討論為什么要保護(hù)動物以及如何保護(hù)動物。

　�。�3）教師總結(jié)保護(hù)動物的重要性和方法，如建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)法律保護(hù)、提高公眾意識等。

　　6. 課堂小結(jié)

　�。�1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物與人類生活的密切關(guān)系以及保護(hù)動物的重要性。

　�。�2）鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與動物保護(hù)行動。

　　7. 布置作業(yè)

　�。�1）完成課后練習(xí)題。

　　（2）查閱資料，了解更多關(guān)于動物與生物科技的發(fā)展情況，并寫一篇短文介紹。

　　五、教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對動物與人類生活的關(guān)系有了更深入的了解，同時也增強(qiáng)了保護(hù)動物的意識。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。同時，要結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。

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