關(guān)于八禮四儀主題班會(huì)教案
上學(xué)的時(shí)候，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是小編為大家收集的關(guān)于八禮四儀主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于八禮四儀主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。
2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮儀。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白（主持人）：
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今日我們八（2）班在這里進(jìn)行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送與會(huì)的教師和同學(xué)們。
一、導(dǎo)入（主持人）：
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常快樂(lè)中，把文明之美處處傳播！
二、問(wèn)題創(chuàng)設(shè)：
1、中國(guó)古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）
學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等。
2、這些故事告知你什么道理？（說(shuō)說(shuō)）
3、對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）
4、主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5、看圖片，談感想。
三、你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節(jié)：
1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的'感悟。
主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。
主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問(wèn)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無(wú)視的傾向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮的太平洋島國(guó)帕勞水面漂移著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建立實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的根底上，注意當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大根本文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。
3、“八禮四儀”的提出（看投影）
4、欣賞校園情景劇：餐飲之禮、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮
5、說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？
6、主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。
�。ǹ赐队埃偕祰�(guó)旗肅立行禮
②語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信
�、酃矆�(chǎng)合，輕聲交談，舉止文靜、著裝得體
�、苄⒕锤改�，敬重師長(zhǎng)
四、完畢語(yǔ)：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動(dòng)。
關(guān)于八禮四儀主題班會(huì)教案2
一．導(dǎo)入（主持人）：
文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花�？鞓�(lè)中，把文明之美處處傳播！
二．問(wèn)題創(chuàng)設(shè)：
1．古代有哪些禮儀故事？
學(xué)生舉例：孔融讓梨等等
2．這些故事告知你什么道理？
3．對(duì)你有何啟發(fā)？
4．主持人：
禮儀是對(duì)他人的敬重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5．看圖片，談感想。
三．“你說(shuō)我說(shuō)”環(huán)節(jié)：
1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。
主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問(wèn)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無(wú)視的傾向。酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮的'太平洋島國(guó)帕勞水面漂移著“中華”煙殼……
立足江蘇未成年人道德建立實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的根底上，注意當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基明禮儀標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。
3．“八禮四儀”的提出（投影出示）
4．欣賞校園情景�。�
餐飲之禮、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮
5．說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？
6．主持人（）：
禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7．學(xué)生《做文明學(xué)生》。（看投影）
�、偕祰�(guó)旗肅立行禮
②語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信
�、酃矆�(chǎng)合，輕聲交談，舉止文靜、著裝得體
�、苄⒕锤改福粗貛熼L(zhǎng)
�、莩塑囐�(gòu)物不擁擠
�、扌熊囎呗�，遵守交通規(guī)章
⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏
⑧愛(ài)惜設(shè)施，節(jié)省資源
�、嵘鐣�(huì)交往熱忱、友好、大方
�、馇槿ぐ部�，遠(yuǎn)離游樂(lè)場(chǎng)所。
8、主持人：文明禮儀應(yīng)當(dāng)代代相傳。下面讓我們觀賞三句半表演
校園文明三句半
（一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！
�。ǘ┘祝鹤宰鹱詯�(ài)重儀表！乙：誠(chéng)懇守信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！�。汉苤匾�！
�。ㄈ┘祝壕粗貒�(guó)旗要肅立！乙：高唱國(guó)歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號(hào)要洪亮！�。壕炊Y！
�。ㄋ模┘祝好刻靵�(lái)把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過(guò)！�。褐丨h(huán)保！
�。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃愕煤茫∫遥汉萌撕檬抡娌簧�！丙：文明之花哪最多？丁：數(shù)這里！
四、請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓
五、請(qǐng)班主任教師這次班會(huì)。
六、完畢語(yǔ)：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。
關(guān)于八禮四儀主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目的：
培育學(xué)生的公民意識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)根本的中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，了解一些社會(huì)生活的根本規(guī)章，豐富道德認(rèn)知。
活動(dòng)預(yù)備：
1．預(yù)備文稿。
2．排演節(jié)目，每個(gè)確定一個(gè)負(fù)責(zé)人。
3．制作課件。
4．預(yù)備道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入
今日我們一（2）班在這里進(jìn)行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會(huì)。
《酒店老板與無(wú)賴》
一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)覺(jué)忘帶錢了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門。
這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給觀察了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不行。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛剛那人可以記帳，我就不行？”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉�(gè)錢，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，清楚是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”
一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的`好學(xué)生，讓文明之花�？鞓�(lè)中，把文明之美處處傳播！
二．問(wèn)題創(chuàng)設(shè)：
1．主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問(wèn)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無(wú)視的傾向。
中國(guó)古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等
2．這些故事告知你什么道理？（說(shuō)說(shuō)）
3．對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）
4．主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。 ”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5．看圖片，談感想。
三．你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節(jié)：
1．找找校園中就餐時(shí)不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
2．學(xué)生找就餐不文明現(xiàn)象，指出不文明行為(轉(zhuǎn)載于:w :禮的主題班會(huì))帶來(lái)的后果。
3．主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
4．學(xué)生總結(jié)《怎樣文明就餐》 。
四．請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓
主持人讀誓詞：請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)立文明校園！主持人：禮畢，請(qǐng)坐。
五．請(qǐng)班主任教師總結(jié)這次班會(huì)。
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