大班社會(huì)教案

時(shí)間：2024-10-05 17:00:06 教案我要投稿

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【熱門(mén)】大班社會(huì)教案模板集合五篇

　　作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大班社會(huì)教案5篇，歡迎大家分享。

【熱門(mén)】大班社會(huì)教案模板集合五篇

大班社會(huì)教案篇1

　　教材分析

　　大班幼兒已經(jīng)能夠感受到親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，但對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)較片面，并且中國(guó)式家庭教育習(xí)慣默默付出愛(ài)而不善于表達(dá)愛(ài)，因此幼兒樂(lè)于說(shuō)出自己被愛(ài)的感受卻不知道如何正確的表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)�！�3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“良好的社會(huì)性的發(fā)展對(duì)幼兒身心健康和其他方面的發(fā)展都具有重要的影響，應(yīng)力求建立良好的親子關(guān)系，師生關(guān)系和同伴關(guān)系�！币虼耍菊n題結(jié)合幼兒熟悉的生活情境，引導(dǎo)幼兒換位思考，學(xué)習(xí)理解他人；從多種角度感受親人、同伴間的關(guān)愛(ài)；體會(huì)愛(ài)的不同方式，懂得被愛(ài)和愛(ài)別人都是幸福、快樂(lè)的；從而升華幼兒情感，延伸到大愛(ài)，讓他們?cè)诟惺苤蝎@得愛(ài)的體驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道愛(ài)是相互的，懂得孝敬長(zhǎng)輩、寬容分享、嚴(yán)格要求都是愛(ài)，從生活中的愛(ài)升華到人間大愛(ài)。

　　2.能自信大方的交流自己對(duì)愛(ài)的理解，并用不同的方式大膽表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)。

　　3.在愛(ài)的情感體驗(yàn)中，懂得被愛(ài)和愛(ài)別人都是幸�？鞓�(lè)的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻《給媽媽洗腳》公益廣告、動(dòng)畫(huà)視頻《一起來(lái)分享》；課件《愛(ài)是什么》；音樂(lè)片段《高緯度戰(zhàn)栗》、《秘密》、《讓愛(ài)傳出去》。

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中感受周?chē)藢?duì)自己的愛(ài)，發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)；有過(guò)擁抱的體驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.有初步感受愛(ài)的體驗(yàn)，充分放松，感受愛(ài)的美好。

　　(1)結(jié)合課件中圖片“愛(ài)”與幼兒展開(kāi)談話交流，大膽表述愛(ài)的美好感受。

　　提問(wèn)：我們在生活中都感受到了誰(shuí) 的愛(ài) ？

　　(2)出示課件：日常生活中經(jīng)常遇到的幾種愛(ài)，和爸爸媽媽之間的愛(ài)、師生的愛(ài)、和爺爺奶奶的愛(ài)、同伴間的愛(ài)。

　　提問(wèn)：有了這些人的愛(ài)你覺(jué)得我們的生活是什么樣子的？

　　小結(jié)：有愛(ài)的生活是幸�？鞓�(lè)的，今天，我們一起尋找我們生活中的愛(ài)。

　　2.感受親人間的愛(ài)-----孝敬長(zhǎng)輩是愛(ài)

　　(1)看公益廣告視頻《給媽媽洗腳》，大膽表述、感受對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)；提問(wèn)：你找到愛(ài)了嗎？都有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)？

　　(2)結(jié)合課件“給老人讓座”，進(jìn)一步體驗(yàn)生活中孝敬長(zhǎng)輩彼此之間的快樂(lè)心情。

　　提問(wèn)：你在生活中是怎樣關(guān)心老人的？你覺(jué)得得到關(guān)心的老人心情怎樣？

　　小結(jié)：孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬長(zhǎng)輩是一種愛(ài)，當(dāng)你關(guān)心了

　　別人，別人是快樂(lè)的，我們是幸福的。

　　3.同伴間的愛(ài)-----寬容分享是愛(ài)

　　(1)結(jié)合課件“親熱擁抱的伙伴”，充分感受同伴間親親熱熱在一起的快樂(lè)。

　　提問(wèn)：你看到的他們是怎樣表達(dá)愛(ài)的？你還和誰(shuí)這樣親親熱熱的在一起？

　　小結(jié)：好朋友之間的愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單，親親熱熱在一起非常的多么幸福。

　　(2)出示課件“伙伴間爭(zhēng)搶玩具”，充分感受同伴間發(fā)生矛盾時(shí)的.不愉快，并能真誠(chéng)的表達(dá)自己的處理經(jīng)驗(yàn)；

　　提問(wèn)：朋友間發(fā)生矛盾時(shí)該怎么辦？

　　(3)觀看動(dòng)畫(huà)視頻《一起來(lái)分享》，進(jìn)一步理解分享、寬容也是愛(ài)。

　　提問(wèn)：看完小動(dòng)物之間的故事，你學(xué)到了什么？小動(dòng)物之間快樂(lè)嗎？他們?yōu)槭裁纯鞓?lè)？你感受過(guò)這種分享的快樂(lè)嗎？

　　小結(jié)：寬容分享也是一種愛(ài)，分享不單單是分享玩具分享吃的，還可以分享你的快樂(lè)，你的難過(guò)，你的秘密??

　　4.父母對(duì)孩子的愛(ài)----嚴(yán)格要求也是愛(ài)

　　(1)結(jié)合課件 “不可以的事情”，理解父母特殊的愛(ài)。

　　提問(wèn)：爸爸媽媽為什么朝孩子大喊，不可以？他們不愛(ài)他嗎？

　　(2)出示課件“摔倒了父母鼓勵(lì)自己爬起來(lái)”、“為了獨(dú)立和爸爸媽媽分房間睡”，引導(dǎo)幼兒觀察、感受生活中這種特殊的愛(ài)，理解嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。

　　提問(wèn)：你遇到過(guò)這樣的愛(ài)嗎？你覺(jué)得爸爸媽媽為什么要這樣做？

　　小結(jié)：嚴(yán)厲也是愛(ài)，這種愛(ài)是讓我們成長(zhǎng)，讓我們進(jìn)步，這種愛(ài)需要我們用心體會(huì)。

　　5.社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)----人間大愛(ài)

　　出示課件“捐贈(zèng)希望小學(xué)”、“義務(wù)支教”、“給環(huán)衛(wèi)工人送水”等圖片，用心體會(huì)不熟悉的人之間的彼此關(guān)愛(ài)，情感升華，懂得人間有大愛(ài)。

　　提問(wèn)：你覺(jué)得不熟悉的人之間會(huì)有愛(ài)嗎？圖片上分別是什么內(nèi)容？我們小朋友怎樣為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心？

　　小結(jié)：當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，素不相識(shí)的人也會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這是一種大愛(ài)。

　　6.愛(ài)心傳遞------讓世界充滿愛(ài)

　　結(jié)合課件 “讓世界充滿愛(ài)”，伴隨《讓愛(ài)傳出去》背景音樂(lè)，充分表達(dá)自己對(duì)愛(ài)的理解，勇敢的去表達(dá)愛(ài)，釋放愛(ài)。提問(wèn)：你覺(jué)得愛(ài)是什么，讓我們一起傾聽(tīng)。

　　小結(jié)：我們是被愛(ài)呵護(hù)的，同樣我們每個(gè)人都是有愛(ài)的。只要我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)。

　　活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人。

大班社會(huì)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)參觀、拍攝等多種教育手段讓幼兒了解我們油田的居住環(huán)境，并初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的詩(shī)歌。

　　2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自家所在的小區(qū)位置，并愿意參加文學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)編詩(shī)歌的能力、集體合作能力，激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力，早期閱讀能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)油田、熱愛(ài)生活的思想感情。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各小區(qū)平面圖及有關(guān)照片。

　　2、事先帶幼兒參觀油田的'有標(biāo)志性的建筑建筑物。

　　3、幼兒自帶拍攝的關(guān)于各個(gè)小區(qū)的照片。

　　4、記錄單、筆、課件。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：通過(guò)引導(dǎo)讓幼兒能初步用較通順的語(yǔ)言創(chuàng)編詩(shī)歌。

　　2、難點(diǎn)：讓幼兒初步用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言和捕捉到所觀察事物的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)流程：

　　進(jìn)入主題――幼兒介紹圖片――張貼圖片――老師示范――創(chuàng)編詩(shī)歌――小結(jié)――活動(dòng)延伸活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：以提問(wèn)形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題。

　　二、基本部分：

　　1、引導(dǎo)幼兒介紹自己的圖片。

　　"老師知道你們都收集了你們小區(qū)的照片和資料，都想說(shuō)說(shuō)你們的小區(qū)有多么漂亮，來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。"

　　2、張貼圖片在小區(qū)平面圖周?chē)?/p>

　　3、老師為大慶區(qū)做創(chuàng)編詩(shī)歌的示范。

　　4、建議幼兒為自己的小區(qū)創(chuàng)編詩(shī)歌，老師進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�1）分組討論。

　�。�2）集體合作創(chuàng)編詩(shī)歌。

　�。�3）記錄詩(shī)歌。

　　5、為詩(shī)歌錄音。

　　6、老師小結(jié)。

　　三、活動(dòng)延伸：

　　1、老師出示油田有標(biāo)志性的建筑物錄相，引導(dǎo)教育幼兒要珍愛(ài)我們美麗的環(huán)境，愛(ài)油田。

　　2、活動(dòng)：小小設(shè)計(jì)師

　　教學(xué)反思：

　　1、課堂效果不錯(cuò)，幼兒參與活動(dòng)的積極性很高。運(yùn)用圖片導(dǎo)入，收到很好的效果，吸引了幼兒的注意力。運(yùn)用圖文并茂的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌。效果比較明顯。

　　2、在教學(xué)過(guò)程，孩子對(duì)變魔術(shù)很感興趣，孩子通過(guò)這種形式，鞏固對(duì)字的認(rèn)識(shí)。

　　3、不足的地方，忽略了個(gè)別孩子的話語(yǔ)。

大班社會(huì)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　2、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、滑梯的回憶

　　1、我是滑梯，每天都有許多孩子到我這里來(lái)，聽(tīng)......

　　2、教師以滑梯的`口吻完整講述故事一遍，并給予提問(wèn)

　　二、我和滑梯

　　1、你上小班的時(shí)候是怎么玩滑梯的?心里是怎么想的?

　　2、現(xiàn)在你又是怎么玩滑梯的，心里又是怎么想的?

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)感謝的話

　　三、與滑梯道別

　　1、滑梯雖然不能說(shuō)話，不能大聲喊，但今天它想請(qǐng)我們一起去玩，它正笑瞇瞇滴等著我們，讓我們出發(fā)吧!

　　2、站在滑梯旁邊，請(qǐng)幼兒看一看、摸一摸表情標(biāo)志�；莺孟窈臀覀�?cè)谡f(shuō)什么話?你想和它說(shuō)什么?

　　3、帶領(lǐng)幼兒爬上滑梯，再次體驗(yàn)玩滑梯的快樂(lè)。

大班社會(huì)教案篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景和特色小吃。（重點(diǎn)）

　　2、能積極大膽的表述自己的想法。（難點(diǎn)）

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt、音樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、導(dǎo)入：幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

　　師：小朋友們，早上好。今天的天氣真好啊。你們想不想和老師一起去郊外逛一逛？準(zhǔn)備好了嗎？我們一起出發(fā)吧。（帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小火車(chē)跟隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。）請(qǐng)小朋友們快速的找一個(gè)小椅子輕輕的坐下來(lái)，迅速的用你們的小眼睛找到老師在哪里。

　　2、教師出示漢陰全景圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　師：咦，小朋友們看一看，這是哪里呀？（幼兒自由回答）對(duì)，這就是老師剛剛拍的我們家鄉(xiāng)的照片。那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們的家鄉(xiāng)在哪里？（漢陰。）對(duì)，這就是我們美麗的家鄉(xiāng)漢陰。我們的家鄉(xiāng)漢陰有許多美麗的景點(diǎn)，你知道有哪些景點(diǎn)嗎？（幼兒自由回答）我們小朋友真棒啊，知道這么多的地方，那我們一起去看看吧。

　　3、教師出示景點(diǎn)圖片，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論。

　�。�1）出示龍崗公園圖片。

　　師：看，綠綠的山，高高的樹(shù)，我們來(lái)到了什么地方呢？

　　師：對(duì)，這就是美麗的龍崗公園。誰(shuí)去過(guò)龍崗公園？可以給大家說(shuō)說(shuō)在龍崗公園里你都看到什么嗎？還玩了什么呢？

　　教師小結(jié)：龍崗公園有龍崗閣、千步梯等很多美麗的景色，人們每天在這里散步、游玩、還可以呼吸到新鮮的空氣呢。

　�。�2）出示廣場(chǎng)圖片。

　　師：小朋友們快看看，這是哪里呢？

　　師：小朋友們對(duì)這個(gè)地方特別熟悉。這就是我們漢陰的廣場(chǎng)。你喜歡這里嗎？為什么呢？

　　教師小結(jié)：小朋友們都很喜歡廣場(chǎng)。每天有很多爺爺奶奶在廣場(chǎng)上鍛煉身體，小朋友們可以在這里玩蹦蹦床、搖搖車(chē)，又方便又好玩。

　�。�3）出示龍寨溝圖片。

　　師：哇，這里是哪里呀？有很多奇形怪狀的石頭，好神奇啊。

　　師：有的小朋友去過(guò)，知道它就是龍寨溝。你在那里看見(jiàn)了什么呢？

　　教師小結(jié)：龍寨溝是一個(gè)純天然的自然景觀。那里有特別美麗的風(fēng)景和奇形怪狀的石頭。有的石頭像鱷魚(yú)、有的石頭像兔子，還有的石頭像是神仙在指路似的。

　　4、出示小吃圖片，引導(dǎo)幼兒討論。

　　師：小朋友們，我們?nèi)ス淞诉@么多美麗的`景點(diǎn)，大家的肚子肯定都餓的咕咕叫了吧。我們一起去看看街上有什么好吃的。

　　師：哇，有這么多好吃的啊。你看到了什么還吃的？你吃過(guò)嗎？它是什么形狀的？是什么味道的？

　　師：小朋友們，你們剛剛看到的都是我們漢陰的特色小吃，都特別的好吃，但是老師要告訴你們，每次可不能吃太多，要不吃壞肚子可就不好了。

　　教師小結(jié)：

　　今天，老師和小朋友們一起游覽了這么多美麗的景點(diǎn)，吃了這么多好吃的漢陰特色小吃，你心里是什么感覺(jué)呀？你愛(ài)我們的家鄉(xiāng)漢陰嗎？既然我們都這么的愛(ài)漢陰，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　保護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾、讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗。

　　延伸活動(dòng)：

　　正因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)這么美麗，每年三月份油菜花盛開(kāi)的時(shí)候，都吸引了很多外地游客來(lái)漢陰參觀。那么哪個(gè)小朋友能來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游介紹一下我們的家鄉(xiāng)呢？（大家好，我是你們的小導(dǎo)游，今天由我?guī)Т蠹矣斡[我的家鄉(xiāng)漢陰。）

　　結(jié)束語(yǔ)：小朋友你們想不想當(dāng)小導(dǎo)游？那請(qǐng)小朋友們都來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，把我們美麗的家鄉(xiāng)漢陰介紹給更多的人。

大班社會(huì)教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護(hù)地球”的活動(dòng)主題。

　　2、在活動(dòng)中能大膽地展示自己。

　　3、感受與父母一起活動(dòng)的快樂(lè)，愉快的度過(guò)在幼兒園的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

　　2、場(chǎng)地布置，制作橫幅、評(píng)分表、幼兒號(hào)碼牌。

　　3、磁帶、錄音機(jī)。

　　4、活動(dòng)前和幼兒一起練習(xí)走模特步。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、師：

　　在浩瀚的`宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，這顆藍(lán)色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎？（地球）對(duì)呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長(zhǎng)大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎？

　　2、幼兒自由回答。

　　3、小結(jié)。

　　原來(lái)地球上的人在那亂砍樹(shù)木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報(bào)紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場(chǎng)了，怎么辦呢？

　　4、幼兒自由活動(dòng)。

　　5、小結(jié)。

　　對(duì)呀，我們應(yīng)該關(guān)心我們的共同家園，今天是“六一兒童節(jié)”，是我們?cè)谟變憾冗^(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，我們應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來(lái)，好嗎？那么，這些垃圾還有沒(méi)有用呢？我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，好嗎？

　�。ǘ┯變汉图议L(zhǎng)制作。

　　1、要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。

　　2、小心制作工具的擺放，注意安全。。

　�。ㄈ⿻r(shí)裝展示秀。

　　1、師：

　　呀，小朋友都好漂亮呀，你們見(jiàn)過(guò)服裝表演嗎？那你們想不想上來(lái)和模特一樣走一走呢？

　　2、提出要求。

　�。�1）按學(xué)號(hào)排隊(duì)，每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)一起上臺(tái)。

　�。�2）由其他家長(zhǎng)在下面打分，一位老師統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)記錄在幼兒名單上。

　�。�3）最后評(píng)出“最佳模特獎(jiǎng)”和“最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。

　�。ㄋ模╊C獎(jiǎng)。

　　1、師：