有關小班音樂教案范文匯編5篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班音樂教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班音樂教案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會用甜美的聲音歌唱。

　　2、能根據歌詞內容用自己喜歡的動作進行表演。

　　3、感知春天的美好，在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。

　　二、活動準備：

　　1、課件。

　　2、曾觀察過春天的景色，教師與幼兒討論過春天的特征。

　　三、活動過程：

　　1、感受歌曲的優(yōu)美旋律。

　�。�1）聽著歌曲歡快的進入活動室。

　�。�2）教師：你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣？

　　幼兒：很高興；很舒服；心里暖洋洋的；很快樂。

　　2、學唱歌曲。

　　（1）幼兒傾聽歌曲。

　　教師：你聽到歌里面唱什么？

　　幼兒：花兒；柳樹；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。

　�。�2）觀賞課件，根據圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。

　�。�3）幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。

　　3、引導幼兒創(chuàng)編各種形象的`動作。

　　（1）教師：春天真美呀！我們一起站起來一邊唱歌，一邊做動作，好嗎？

　　幼兒大膽表演，老師觀察。

　　教師：剛才我發(fā)現**小朋友做的動作真美，請你上來做給大家看看吧！

　　教師請幼兒模仿動作，鼓勵更多不同的表演動作。

　�。�2）能夠根據歌詞內容進行完整表演。

　　4、結束活動。表演給客人老師看一遍。

　　活動反思

　　本次活動幼兒情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學會演唱歌曲；但是本次活動的目標多一個，應該以學唱歌曲為主，創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時。課件也沒有起到應有的作用，如果能夠先由老師清唱，并用動作提示，幼兒能很快理解并記住歌詞。

小班音樂教案 篇2

　　一、導入

　　播放《春節(jié)序曲》，學生聽音樂拍手進教室。讓學生感受春節(jié)的氣氛，以談話的方式導入新課。

　　二、聽賞與跟唱

　　1、播放歌曲《冬天的請?zhí)�》，讓學生感受歌曲的意境和情緒。學生仔細聆聽歌曲并結合感受說說歌曲意境和情緒。

　　2、再次播放歌曲《冬天的'請?zhí)�》�?/p>

　　學生說說歌曲的強弱規(guī)律，并用身勢節(jié)奏為歌曲伴奏。

　　3、第三次播放歌曲《冬天的請?zhí)�》。學生輕聲跟唱歌曲。

　　三、節(jié)目策劃與排練

　　1、播放一場音樂會。（音樂會中包含獨唱、獨奏、表演唱、小組唱、合唱、合奏等多種表演形式。）介紹節(jié)目的表演者。學生欣賞音樂會，回答節(jié)目的表演形式。

　　2、出示“比一比誰的歌兒多”字樣及拉歌規(guī)則。

　　學生分組討論哪些歌曲或曲目適合在“新年音樂會”上表演，選出拉歌帶頭人。

　　3、分組拉歌。

　　4、出示“我的金點子”。在黑板上寫出“××中隊新年音樂會節(jié)目單”，記錄學生最喜歡的節(jié)目。

　　5、介紹歌曲《祖國歌》，選定“新年音樂會”壓軸節(jié)目為《祖國歌》，展示歌單。

　　6、各小組展示自學歌曲的情況，分組接龍演唱《祖國歌》。

　　7、隨琴輕聲齊唱《祖國歌》。

　　8、組織《祖國歌》的排練活動。學生討論并排練歌曲的其它演唱形式。

　　9、請同學們選出“小導演”，負責正式節(jié)目單上各節(jié)目的排練。（學生自由組合并推(轉載于選“小導演”負責組織排練工作。共同商討填寫節(jié)目策劃單并排練節(jié)目。）

　　四、新年音樂會

　　1、請同學們推選“新年音樂會”主持人。

　　2、指導主持人做好相應的準備，為需要伴奏的節(jié)目伴奏。

　　3、將各組的節(jié)目策劃單貼在黑板上，分組表演節(jié)目。學生自評、互評與師評。

　　五、教師小結。

小班音樂教案 篇3

　　活動目標:

　　1. 鼓勵幼兒大膽朗誦，準確發(fā)音,如“是”“先”“臟”“手”等。

　　2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

　　3. 培養(yǎng)幼兒自我服務能力。

　　4. 了解兒歌的含義。

　　5. 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動過程：

　　1、出示蘋果，教師提問：蘋果是什么顏色的'？蘋果是是什么形狀的？小朋友愛不愛吃蘋果��？吃蘋果之前小朋友應該做哪些事情？

　　2、教師朗誦兒歌《大蘋果》，讓幼兒仔細的聽。

　　3、教師提問，小朋友，大蘋果都說了些什么？它讓你做了些什么？幼兒回答，教師糾正。

　　4、教師和幼兒一起朗誦兒歌，糾正兒歌中的發(fā)音，同時引導幼兒在吃大蘋果之前要先洗手，養(yǎng)成愛干凈的好習慣。

　　5、教師再次和幼兒一起朗誦兒歌。

　　6、請個別幼兒自己朗誦兒歌，教師糾正。

　　7、教師小結。

　　小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果的果實富含礦物質和維生素，是人們經常食用的水果之一。

小班音樂教案 篇4

　　活動目標：

　　1、學習用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲。

　　2、學習創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，并完整演唱歌曲。

　　3、體驗自編歌曲的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的.音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　布袋木偶――小鴨

　　活動過程：

　　1、通過木偶演示，引導幼兒理解歌曲情境。

　�。�1）教師出示木偶小鴨，以小鴨的身份向幼兒問好。

　�。�2）教師講述小鴨跌倒尋臟衣服的事，引導幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。

　　2、教師范唱歌曲，引導幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲。

　　（1）教師以小鴨的身份范唱歌曲，并引導幼兒說出歌詞內容。

　�。�2）教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節(jié)，引導幼兒學唱歌曲。

　　（3）教師帶領幼兒邊做洗澡的動作，邊演唱。

　�。�4）用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象，創(chuàng)編新歌詞，繼續(xù)演唱。

　　3、結伴表演唱：幼兒兩兩結伴，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌。

　　活動反思：

　　《小鴨洗澡》內容簡單、生動活潑、旋律歡快、且鴨子是幼兒喜歡的動物，這些都能讓孩子們更感有趣，激發(fā)學唱歌曲的興趣。教學方法上則運用反復傾聽法、圖譜教學法、游戲法，這些教學方法有利于幼兒更快更好地理解、掌握歌詞內容，做到寓教于樂、自主學習。

小班音樂教案 篇5

　　小班音樂活動：打電話

　　活動目標

　　1、通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲，唱準附點。

　　2、使幼兒喜歡音樂活動，能用輕快的聲音來演唱。

　　3、培養(yǎng)幼兒感受歌唱帶來的樂趣。

　　活動準備

　　玩具電話機一部，小娃娃手偶兩個。

　　活動過程

　�。ㄒ唬┩ㄟ^情景表演，引起幼兒興趣

　　1、教師出示手偶，提問：你們看，今天誰來啦（小娃娃），對！她叫豆豆。教師再從身后取出一個，這個呢，叫點點。今天，豆豆和點點來到了我們班，看看他們今天發(fā)生了什么呢？

　　2、教師表演《打電話》情景，請幼兒欣賞。

　　一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點點，然后她就給點點打了個電話。

　　豆豆：喂喂喂，你是點點嗎？

　　點點：哎哎哎，我是點點啊。

　　豆豆：點點，點點，你在干什么呢？

　　點點：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢！

　　3、教師提問：小朋友們有沒有看到豆豆和點點在干什么呢？（打電話），那豆豆在哪里呢？點點在哪里呢？

　�。ǘ�）教師教唱歌曲

　　1、教師有表情的'范唱，請幼兒欣賞。

　　2、教師再唱一遍，請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。

　　3、教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞（拍手，拍腳…）讓幼兒說說應該用怎樣的聲音來唱，告訴他們應用輕快的聲音唱歌。

　　4、利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。

　　5、教師彈琴，請幼兒跟著鋼琴唱歌。

　　6、請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。

　　（三）幼兒跟著音樂動一動，或者找一個好朋友，一起表演打電話的游戲。

　　活動延伸

　　1、安排幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲。

　　2、將學會的歌曲唱給爸爸媽媽聽。

　　附：《打電話》歌詞

　　兩個小娃娃呀，正在打電話。

　　喂喂喂，你在哪里呀？

　　哎哎哎，我在幼兒園。

　　兩個小娃娃啊，正在打電話。

　　喂喂喂，你在哪里呀？

　　哎哎哎，我在學唱歌。

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