小班教案《逛商店》

時間：2023-11-01 10:56:44 教案我要投稿

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小班教案《逛商店》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班教案《逛商店》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案《逛商店》

小班教案《逛商店》1

　　小班數(shù)學活動：

　　逛商店

　　小班幼兒活動范圍，知識經(jīng)驗相對中大班幼兒要窄和貧乏，所在數(shù)學活動中材料的選擇上要貼近他們平時的生活，應是幼兒所熟悉的，也是他們所理解的�！豆渖痰辍肪褪侨〔挠谒麄儸F(xiàn)有的生活經(jīng)驗，和他們的生活緊密聯(lián)系的一個社會性活動。在逛商店的過程中，通過讓孩子買相同款式的服裝，和買相同色彩的天線寶寶活動，將數(shù)學知識里的圖形對應、顏色對應巧妙地融合其中。小班幼兒注意力不夠穩(wěn)定，活動中情緒波動大，所以活動“逛商店”的過程采用游戲化的方式，創(chuàng)造寬松的學習氛圍，利于調(diào)動他們學習的積極心，保持有意注意，并在游戲過程中潛移默化成一定的數(shù)學概念。

　　活動目標：

　　1.能從眾多圖案中找到與指定目標對應的圖形、物體，發(fā)展幼兒的觀察、比較能力。(重點)

　　2.體驗數(shù)學活動的快樂，喜歡數(shù)學活動。

　　3.了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

　　4.體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。

　　流程：

　　參觀服裝店，對服裝有初步的'印象——尋找與指定目標相同的帽子，衣服和帽子(圖形對應)——和天線寶寶玩游戲(按目標找物，顏色對應)——玩天線寶寶，結(jié)束(驗證)

　　活動準備：

　　1.將活動室布置成小形的服裝店，服裝小卡片若干

　　2.天線寶寶和其他小玩具若干。

　　活動過程：

　　1.帶幼兒參觀服裝店，引導幼兒觀看各種衣服，褲子，帽子的形狀，對服裝店有初步的認識;

　　(情景的創(chuàng)設，是吸引小班幼兒有意注意的有效辦法。也是讓活動更顯生活化，更具生動性的手段)

　　主要提問：商店里有些什么?它們一樣嗎?都是什么樣的?(從類型和顏色上來回答)

　　2.集體操作活動：選衣服，褲子，帽子

　　A.買帽子：教師拿出一頂帽子，請幼兒去商店里尋找同樣款式的帽子。(個別操作)

　　B.買衣服：請一幼兒在商店里買一件衣服，其他幼兒按照這個款式在商店里找相同的衣服。(小組操作)

　　C.買褲子：征求幼兒的意見，教師買來一條褲子，請全體去商店里尋找同樣款式的褲子。(集體操作)

　　(數(shù)學知識是從動作本身產(chǎn)生出來的，在數(shù)學活動中，讓幼兒實際操作物體，讓他們對物體施加動作，對他們學習數(shù)學具有極其重要的意義，尤其是小班幼兒通過外部動作可以感知到數(shù)學的概念屬性。也符合他們適合在活動中學習的特點。)

　　主要提問：這件衣服(帽子、褲子)是怎么樣的?小朋友到商店里找出來好嗎?

　　3.和天線寶寶玩游戲

　　A.請幼兒按照身上的顏色標志去尋找顏色相對應的天線寶寶，并排除其他物品的干擾

　　(排除形狀、顏色的干擾，找到和自己身上顏色相對應的物品，發(fā)展幼兒的觀察，比較、判斷能力)

　　主要提問：天線寶寶在哪里呢?抱一個和自己身上的圖形一樣的天線寶寶玩。

　　4.請客人老師檢驗孩子們拿的天線寶寶是否和幼兒身上的顏色相對應。

　　預期活動效果：

　　1.內(nèi)容貼近幼兒生活，并創(chuàng)設情景貫穿活動始終，游戲化教學，生動，有趣。

　　2.活動中幼兒充分“動“起來，人人有操作的機會，滿足幼兒探索的需要。

　　教學反思：

　　數(shù)學來源于現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用于現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

小班教案《逛商店》2

　　一、活動目標

　　能愉快演唱歌曲“逛商店”，嘗試有節(jié)奏地說話，并使用簡單的量詞，體驗文明購物的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、會唱歌曲《逛商店》。

　　2、商店柜臺的場景布置。

　　3、與幼兒人數(shù)相同的玩具或物品(娃娃、皮球、小狗等)。

　　三、活動過程

　　(一)歌曲復習《逛商店》

　　T：上次我們和好朋友一起逛了商店，買了什么呀?阿姨是怎么招呼我們的?我們是怎么回答的`?(引導幼兒回憶歌詞)

　　T：和好朋友再去逛一次商店吧，做個文明的客人！(引導幼兒完整演唱歌曲)

　　(二)購物

　　1．討論發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則。

　　T：今天商店又來了很多新的貨品，我們來看看是什么?(出示柜臺，上面擺放各種物品，例如：娃娃、小汽車、書等)

　　T：那么多新貨物，你們想買嗎?商店阿姨說請文明的客人來買，怎樣才算是文明的客人呢?請你們看一看。(老師示范文明的客人，邊唱歌邊小跑步在圈內(nèi)活動，唱到第4小節(jié)時站到柜臺前)

　　T：客人是什么時候站到柜臺前的? (引導幼兒發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則)

　　T：誰愿意來試一試?(請個別幼兒示范，再次強調(diào)游戲規(guī)則)

　　2．分組游戲

　　T：先請一組朋友來逛商店，什么時候到柜臺前? (提示游戲規(guī)則，開始游戲，重點觀察是否在第4小節(jié)站到柜臺前，以及是否能用一個量詞說一句話，如果發(fā)現(xiàn)幼兒量詞使用錯誤及時給予引導糾正)

　　T：買完東西，文明的客人會怎么做?(向阿姨招手說再見)

　　3．交換游戲

　　T：請文明的客人去邀請一個朋友逛商店!(請前一組的幼兒邀請同伴交換進行游戲)

　　操作提示

　　老師在游戲前要引導幼兒會說簡單的量詞，如只、個、輛、件、條等，然后在游戲中創(chuàng)造機會讓幼兒運用。隨著幼兒知識不斷豐富，教師可為其多準備一些道具，從玩具擴展到日常生活用品。如果幼兒在購物時講錯了，可停下指導糾正，然后游戲繼續(xù)，可能一開始不一定很順利，但幾次之后就會好，老師不要急于求成。開始游戲時可以是老師扮演商店營業(yè)員，游戲規(guī)則熟悉后，可由幼兒替代老師，扮演營業(yè)員阿姨或叔叔進行游戲。游戲中可分小組前來逛商店買東西，買了玩具可到室外自由玩玩具，增強游戲的趣味性；

　　游戲歌曲動作說明：

　　1—4小節(jié)：幼兒邊唱邊做小跑步在圈內(nèi)活動，到第4小節(jié)時，幼兒站到商店的購物柜臺前。

　　5—9小節(jié)：是教師與幼兒對話、問答，中間購物講話的小節(jié)可擴展。每人說一小節(jié)。

　　10—13小節(jié)：幼兒面向阿姨招手。

　　11—13小節(jié)：幼兒作小跑步。

　　(以上動作僅供參考，老師可根據(jù)自己幼兒的情況自己創(chuàng)編動作)

　　附：歌曲《逛商店》曹冰潔改編

　　小弟弟呀小妹妹，大家快來逛商店。大皮球呀小花狗，仔細看來慢慢挑。

　　(阿姨)小朋友，你們要買什么?

　　(小朋友)我要買只大皮球，我要買艘大輪船

　　(阿姨)小朋友，你們滿意嗎?

　　(小朋友)滿意、滿意。阿姨、阿姨謝謝您，阿姨、阿姨再見了！再見了！