手腦速算初級教案

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的手腦速算初級教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

手腦速算初級教案1

　　第一次課

　　第一課時：

　　教學(xué)時間：40分鐘

　　教學(xué)內(nèi)容：1、數(shù)與手的認(rèn)識。

　　2、1——認(rèn)識正數(shù)與倒數(shù)。

　　3、認(rèn)識胖瘦、高矮、輕重、多少等。

　　教學(xué)目標(biāo)：1、鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性。

　　2、讓孩子熟練掌握1——0的正數(shù)和倒數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、靜定訓(xùn)練音樂《森林狂想曲》、音樂游戲《我捉一條魚》、獎花、易道手腦速算教材第一冊人手一本。

　　教學(xué)重點：1——0的正數(shù)與倒數(shù)。

　　教學(xué)難點：數(shù)字8、9的表示。

　　教學(xué)過程：

　　一、靜定訓(xùn)練

　　時間：約5分鐘

　　名稱：森林遐想

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)寧靜并享受其中之美。

　　2、培養(yǎng)孩子肢體的控制力與意志力的發(fā)展。

　　3、幫助孩子養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣。

　　內(nèi)容： 小朋友請慢慢的閉上眼睛想象自己正在美麗的`大森林里陽光從樹縫中照射下來撒在你的身上柔柔的，暖暖的，聽小鳥兒正在歌唱，小蟲子正在為它們伴奏風(fēng)和草正說著悄悄話讓我們靜靜的傾聽它們在說些什么

　　方法：

　　1、告訴小朋友做靜定訓(xùn)練的時候一定要閉上眼睛，一定要按照老師的要求去做。剛開始老師要多引導(dǎo)孩子。

　　2、在做靜定訓(xùn)練前老師要做好準(zhǔn)備工作。

　　3、播放音樂《森林狂想曲》，請小朋友輕輕閉上眼睛。

　　4、教師要聲情并茂的朗誦內(nèi)容。

手腦速算初級教案2

　　教學(xué)時間：40分鐘

　　教學(xué)內(nèi)容：15—18的組成P8、9加法口訣表P10。

　　教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子掌握15—18的組成口訣。

　　2、讓孩子學(xué)會15—18的組成手示數(shù)。

　　3、熟練掌握直加直減。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、靜定訓(xùn)練音樂《森林之春》、獎花、易道手腦速算教材第2冊人手一本。

　　教學(xué)重點：讓孩子掌握15—18的組成口訣。

　　教學(xué)難點：讓孩子學(xué)會15—18的組成手示數(shù)。

　　教學(xué)過程：

　　一、靜定訓(xùn)練：

　　時間：約5分鐘

　　目標(biāo)：1、進(jìn)一步拓展孩子的想象空間。

　　2、激發(fā)孩子對大自然的認(rèn)識，對春天美的認(rèn)識。

　　3、幫助孩子發(fā)現(xiàn)寧靜并享受其中之美。

　　方法：播放音樂《森林之春》，請孩子根據(jù)老師的'語言進(jìn)行想象。

　　內(nèi)容： 春天來了，春風(fēng)吹

　　春風(fēng)吹綠了柳樹

　　吹紅了桃花，吹來了燕子

　　吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕的下

　　森林里大家樂開了花

　　你種菜來我種瓜

　　大家一起把春天夸

　　小草說：春天讓我發(fā)了芽

　　桃花說；春天讓我笑開花

　　燕子說：春天讓我回了家

　　青蛙說：春天我又睡醒啦

　　小雨說：春天讓我?guī)痛蠹铱炜扉L大

　　二、教授新課

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

　　2、我們小朋友平時過馬路的時候，要遵守交通規(guī)則，那今天我們就學(xué)一個和交通有關(guān)的手指操《紅綠燈》。

　　附：內(nèi)容

　　紅燈停，綠燈行，我和哥哥手拉手，迎面走來老奶奶，一步一步顫悠悠，我和哥哥忙走過，攙扶奶奶到路口，奶奶問我叫什么，我們對她揮揮手。

　　3、小朋友過生日時都會吹蠟燭對不對，請小朋友把書翻到第8頁，我們來數(shù)數(shù)有多少根蠟燭？（15）今天我們就來學(xué)習(xí)15的組成。把15的組成寫到黑板上。

　　4、教師示范。

　　5、請小朋友和老師一起做一遍。

　　6、請小朋友把書翻到第9頁，看上面都有誰？（山羊、鵝、唐老鴨）它們也在學(xué)習(xí)組成，看看他們學(xué)到哪了？（16、17、18）我們一起來看看16、17、18的組成有哪些？把16、17、18的組成寫到黑板上。

　　7、教師示范。

　　8、請小朋友和老師一起做一遍。

　　9、請小朋友把15——18的正組成連起來練習(xí)一遍。

　　10、今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，我們把加法口訣復(fù)習(xí)一遍，看你們有沒有忘記。

　　11、課間休息。

　　第14次課時

　　教學(xué)時間：40分鐘

　　教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)直加直減

　　2、思維訓(xùn)練P22

　　教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握直加直減運(yùn)算。

手腦速算初級教案3

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　易道手腦速算第2冊教材人手一本、獎花

　　教學(xué)難點：

　　開發(fā)孩子的發(fā)散思維能力。

　　教學(xué)重點：

　　加強(qiáng)孩子對兩位數(shù)屈拇伸湊的速度。

教學(xué)過程：

　　一、教授新課內(nèi)容

　　1、認(rèn)識四季

　　請小朋友把書翻到第54頁，我們來看看上面都有些什么？（春夏秋冬）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（根據(jù)當(dāng)時季節(jié)引導(dǎo)孩子說出）那你們還知道每個季節(jié)有什么特征嗎？（孩子討論）剛剛小朋友說出了4個季節(jié)，有溫暖的春天、炎熱的夏天、 豐收的秋天、寒冷的冬天。 小朋友說的真好。

　　2、小朋友把書翻到第55 頁，現(xiàn)在老師來報題小朋友來算，最先報出答案的人，將得到一個大拇指。

　　3、認(rèn)識圖形

　　請小朋友把書翻到第60頁，大家一起來看一看這是一幅什么圖？（船）那小朋友在看一看這艘船是有哪些圖形組成的？請把每一種圖形數(shù)一數(shù)各有多少個。數(shù)好把每一種圖行的數(shù)目填在下面的括號里。

　　4、思維訓(xùn)練

　　時間：約5分鐘

　　目標(biāo)：①、訓(xùn)練孩子思維的`靈活性，②、拓展孩子反映能力。

　　準(zhǔn)備：易道手腦速算第2冊教材人手一本。

　　過程：①、請小朋友把書翻到第49頁。我們看看書上小易有問題想請我們小朋友幫忙了。現(xiàn)在請小朋友好好的聽，看小易有什么要我們幫忙的？

　�、凇⒗蠋熤v述

　　小易說：我今年4歲了，我的媽媽28歲，媽媽比我大多少歲？（引導(dǎo)孩子運(yùn)用減法，并講解算題步驟28-4=24歲）。

　　小易還說：再過20年媽媽比我大多少歲？（引導(dǎo)孩子媽媽的年齡在增加，小易的年齡也在增加，所以還是大24歲）。

　�、�、我們在看兩杯水，一杯多一杯少，在兩個杯子里放一樣多的糖，哪杯水甜？（引導(dǎo)孩子說出水少的甜）。

　　5、布置作業(yè)：書上P50、51、52、53、56、57、58、59，練習(xí)冊兩位數(shù)屈拇伸湊減法，每天練手。

　　6、教師點評，根據(jù)孩子得大拇指數(shù)目分發(fā)獎花。

　　二、家長課堂：

　　時間：約5分鐘

　　話題：獎勵以精神 為主，物質(zhì)鼓勵為輔

　　內(nèi)容：其實。一般情況下，孩子只要能得到口頭表揚(yáng)，心理就會得到滿足。過多的物質(zhì)獎勵，有時會強(qiáng)化孩子產(chǎn)生沾沾自喜、高傲自大、忘乎所以甚至不思進(jìn)取的心態(tài)，要防止他們被夸獎聲和贊許的目光所包圍，或獲得過多的物質(zhì)獎勵而產(chǎn)生畸形的滿足感，賴于進(jìn)取和努力，從而消弱進(jìn)取意識。所以，家長要注意不能給孩子過多的物質(zhì)獎勵，讓他們明白好條件是父母創(chuàng)造的，他其實和其他同學(xué)一樣，沒有什么特別的地方。家長要觀察孩子的心態(tài)和行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時教育，消除其驕傲自大的不良心態(tài)。

　　第十三次課

　　第25課時：

　　教學(xué)時間：40分鐘

　　教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)易道手腦速算第一冊所有內(nèi)容

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過復(fù)習(xí)鞏固孩子所學(xué)內(nèi)容。

　　2、通過復(fù)習(xí)加深孩子的學(xué)習(xí)興趣。

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