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北師大版四年級(jí)下冊(cè)《跳水》語文教案
作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的北師大版四年級(jí)下冊(cè)《跳水》語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析
《跳水》北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元的一篇講讀課文。是俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰所寫的一篇文章。文章記敘了在一艘外國(guó)輪船上發(fā)生的事：只猴子把船長(zhǎng)兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時(shí)候，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉(zhuǎn)危為安�！短分写L(zhǎng)表現(xiàn)出的沉著、果斷、機(jī)智，源自豐富的經(jīng)驗(yàn)、超人的智慧，以及對(duì)孩子深切的愛，展現(xiàn)了極大的人格魅力。
學(xué)情分析
本班共有35人，其中男生18人，女生17人。大部分學(xué)生能跟班就讀，部分學(xué)生智力低下。學(xué)生對(duì)文章的內(nèi)容會(huì)很感興趣，但不易從曲折的故事情節(jié)中悟出一些深刻的道理。個(gè)別愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，可能在學(xué)完本課后，能悟出一些淺顯的道理，但難以綜合分析出事物發(fā)展變化的條件、原因。此外學(xué)生在朗讀課文時(shí)，不易根據(jù)情節(jié)的發(fā)展變化讀出文章的節(jié)奏美，學(xué)習(xí)本課，應(yīng)設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生讀出文章的節(jié)奏，讀出文章表達(dá)的思想感情。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本課10個(gè)生字及新詞，積累好詞佳句。
2、抓住課文中人與猴子之間的聯(lián)系，理清課文層次，復(fù)述課文內(nèi)容。
3、理解課文內(nèi)容，了解事情發(fā)生發(fā)展的全過程，體會(huì)船長(zhǎng)在危急中果斷處理問題的智慧。
4、體會(huì)課文情感的變化，有感情地朗讀課文。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括出文章的主要內(nèi)容。
難點(diǎn)：
了解孩子、水手和船長(zhǎng)在同一件事發(fā)展過程中的不同表現(xiàn)，體會(huì)船長(zhǎng)在危急中的愛子之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT課件。
課時(shí)安排
2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。
2、能分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括出文章的主要內(nèi)容。
重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。
難點(diǎn)：
分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括出文章的主要內(nèi)容。
教學(xué)過程
一、課前準(zhǔn)備：聽《北京歡迎你》的歌曲等。
二、導(dǎo)入
1、板題、設(shè)疑。
看到這個(gè)題目你想知道什么？
�。ㄕl跳水？怎么跳水？等等）
2、讓學(xué)生說說自己對(duì)跳水的理解。
�、倏�2008年奧運(yùn)會(huì)跳水視頻。
②釋題：水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，從跳板上跳入水中，身體在空中做出各種優(yōu)美的動(dòng)作。
�、蹖�(dǎo)詞：不過，今天我們要欣賞的不是體育比賽，而是一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。
3、作者簡(jiǎn)介：
列夫.托爾斯泰：俄國(guó)作家，他的創(chuàng)作標(biāo)志著歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰，在俄國(guó)和世界文學(xué)史上占有重要的地位，被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”。
名言有：
�、倮硐氲臅侵腔鄣蔫�匙。
②一切使人團(tuán)結(jié)的是善于美，一切使人分裂的是惡與丑。
三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。
2、能分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括出文章的主要內(nèi)容。
四、檢查預(yù)習(xí)情況。
1、讀新詞：桅桿、瞄準(zhǔn)、嗚咽、頂端、風(fēng)平浪靜、哭笑不得、不知所措
2、掉黑板寫字。
五、整體感知。
1、跟多媒體范讀讀課文。
2、說說課文講了一件什么事？
�。ㄏ耄孩偈裁磿r(shí)間②什么地點(diǎn)③誰④什么原因⑤經(jīng)過什么⑥結(jié)果怎樣？）
3、師完成板書
六、給課文分段。
師給出段意，讓學(xué)生劃分段，認(rèn)識(shí)自然段、段、分段符號(hào)“II”。
七、課堂練習(xí)。
1、開心一練，關(guān)鍵詞歸納課文主要內(nèi)容。
2、講語文配套練習(xí)上學(xué)生不會(huì)做的題，并叫生在展示臺(tái)上展示，老師當(dāng)堂糾正、批閱等。
八、小結(jié)
1、再讀課文重點(diǎn)段落。
2、師總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們概括了主要內(nèi)容、劃分了段落，總體知道了船長(zhǎng)是一位沉著冷靜、果斷機(jī)智的人，希望大家都具備這種能力。
九、作業(yè)超市
1、必做。
①、朗讀課文。
�、凇⒄菊n的好詞佳句。
2、選做。走進(jìn)列夫.托爾斯泰，制成名家介紹小報(bào)。
十、歡迎指導(dǎo)（聽《北京歡迎你》的歌曲）
十一、板書設(shè)計(jì)
跳水
船長(zhǎng)兒子猴子水手們
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