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教案

部編本一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口耳目》教案

時(shí)間:2024-01-17 13:38:16 教案 我要投稿
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部編本一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口耳目》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的部編本一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口耳目》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

部編本一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口耳目》教案

  一、目標(biāo):

  1、看圖對(duì)照,認(rèn)識(shí)“口、耳”等7個(gè)生字。

  2、會(huì)寫(xiě)“口、目”等4個(gè)字和橫折、撇、彎鉤3個(gè)筆畫(huà)。

  3、正確朗讀課文。聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  借助圖畫(huà),識(shí)記生字。

  會(huì)寫(xiě)橫折、撇、彎鉤3個(gè)筆畫(huà);聯(lián)系生活了解“坐、立、行”的規(guī)范。

  三、學(xué)情分析:

  一部分學(xué)生在入學(xué)前已有了一定的識(shí)字基礎(chǔ),要注意發(fā)揮這些學(xué)生的主觀能動(dòng)性,保護(hù)他們識(shí)字的積極性。課堂多提問(wèn),多表?yè)P(yáng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  第一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1、故事導(dǎo)入。

  2、師講《倉(cāng)頡造字》的故事,告訴學(xué)生根據(jù)物體的形狀造出來(lái)的字,我們就叫它象形字。

  3、揭示課題,板書(shū)課題。

  二、學(xué)習(xí)生字。

  1、出示“口耳目日月火羊鳥(niǎo)兔”演變圖片,學(xué)生通過(guò)“看圖讀字——比形認(rèn)字——識(shí)記生字”的方法認(rèn)識(shí)這九個(gè)字。

  2、出示帶拼音的生字,指名領(lǐng)讀。

  3、卡片出示不帶拼音的生字,開(kāi)火車讀。

  三、課中操。

  師生合說(shuō)含有“口耳目日月火羊鳥(niǎo)兔”的兒歌:“點(diǎn)點(diǎn)頭,扭扭腰,我們來(lái)做生字操。指指嘴巴口口口,拉拉耳朵耳耳耳,眨眨眼睛目目目,畫(huà)個(gè)圓圈日日日,彎彎小船月月月,點(diǎn)撇撇捺火火火。兔子長(zhǎng)著短尾巴,豎彎鉤上一點(diǎn)趴。小鳥(niǎo)不能沒(méi)眼睛,頭上一點(diǎn)要看清。專心聽(tīng),勤動(dòng)腦,學(xué)好生字用處大!

  四、鞏固識(shí)字。

  1、出示句子:

  (1)火車開(kāi)走了。

 。2)一只小羊在吃草。

 。3)我家有三口人。

 。4)小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)上。

 。5)月兒彎彎像小船。

 。6)小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái)。

  學(xué)生找出句子中含有的本課所學(xué)的生字。

  四、朗讀課文

  通過(guò)多種形式指導(dǎo)學(xué)生讀課文。

  五、背誦課文

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生字

  2、朗讀課文。

  二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

  1、認(rèn)識(shí)“豎、撇、捺”三種筆畫(huà),知道“先橫后豎,先撇后捺”兩條筆順規(guī)則。

  2、示范并講解筆畫(huà)的寫(xiě)法。

  3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)三個(gè)生字,一邊寫(xiě)一邊說(shuō)筆畫(huà),又幫助學(xué)生鞏固筆畫(huà)名稱。

  4、學(xué)生動(dòng)手練習(xí)。

  三、課堂總結(jié)。

  今天我們學(xué)習(xí)了9個(gè)象形字,認(rèn)識(shí)了漢字的神奇。其實(shí)我們的漢字本身就是一幅畫(huà),每一個(gè)字就是一個(gè)故事,就是一幅美麗的圖畫(huà)!我們中國(guó)的漢字是世界上最了不起的文字,我們要好好學(xué)習(xí)這了不起的文字!

  五、課后作業(yè)

  實(shí)踐活動(dòng):在你認(rèn)識(shí)的漢字中找找哪些字和它所表示的實(shí)物很相像。

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