《登鸛雀樓》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的《登鸛雀樓》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。
2.能力目標(biāo)：理解詩中重點(diǎn)詞句，體會(huì)詩人的感情。
3.情感目標(biāo)：有感情地朗讀背誦這首詩。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
1.弄懂每個(gè)詞，理解詩句的意思，體會(huì)詩人的思想感情。
2.指導(dǎo)朗讀。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.錄音機(jī)、配樂朗誦磁帶。
2.掛圖、活動(dòng)的詩人和太陽。
3.田字格黑板。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣，揭示課題
1.同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)古詩嗎?我們以前學(xué)過哪些古詩一起來背一背。(學(xué)生背誦)同學(xué)們都背得不錯(cuò)，今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首古詩。(板書《登鸛雀樓》)
2.齊讀課題，注意正音。
二、解題、介紹作者
1.登鸛雀樓是什么意思?
2.“登”還可以說登什么?
3.揭示掛圖。述：鸛雀樓在山西永濟(jì)縣的西南城上，前面可以看見中條山，下面臨近黃河，因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鳥兒鸛雀在樓臺(tái)上休息，所以人們把這座樓臺(tái)叫做鸛雀樓。有一天，唐朝詩人王之渙登上了鸛雀樓，看到將要落山的太陽和奔騰的黃河，想了很多，就寫下了這首詩。
三、整體感知
1.聽錄音。
2.聽完錄音，同學(xué)們的心里在想什么呢?
四、初讀課文
1.要求讀準(zhǔn)字音。
2.檢查：指名讀后正音。
3.再讀古詩，想想哪些詞語你能理解，還有哪些不能理解，將不能理解的詞語做上記號(hào)。
五、學(xué)習(xí)理解詩意
1.學(xué)習(xí)一二行。
(1)指名讀。
(2)說說哪些詞不懂，借助圖畫理解“白日”、“依”、“盡”。
(3)指名說一二行詩意。
(4)看圖想象，說說黃河怎樣流入大海。
(5)小結(jié)：這兩行詩主要講詩人在鸛雀樓上看到傍晚的太陽靠著山慢慢落下去，黃河滾滾地流入大海。
(6)指導(dǎo)朗讀。同學(xué)們想想，應(yīng)該怎么讀，試著在座位上讀一讀，指名讀，齊讀。過渡：看到如此壯麗的景象，詩人產(chǎn)生什么想法。
2.學(xué)習(xí)三四行。
(1)理解詞語的意思：欲、窮、千里、目、更。
(2)說說詩句的意思。
(3)結(jié)合生活體驗(yàn)談?wù)劇罢镜酶�，才能看得遠(yuǎn)”。
(4)師小結(jié)：要想看得遠(yuǎn)必須站得高，這是詩人寫下這一千古名句所要告訴我們的道理。我們要多學(xué)習(xí)一些知識(shí)、本領(lǐng)，眼界才能開闊。(5)指導(dǎo)朗讀。
六、想象詩情
1.聽錄音，看圖想象詩人所觀察的景象，詩人觀察時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。
2.表演：把自己想象到的情景表演給大家看。
七、指導(dǎo)背誦
1.看圖練習(xí)背誦：指名背，分組背。
2.隨音樂一齊背誦。
八、作業(yè)
1.指導(dǎo)寫生字：登、欲、窮。
2.抄寫、默寫這首詩。
【《登鸛雀樓》教案】相關(guān)文章：
登鸛雀樓教案04-20
幼兒古詩登鸛雀樓教案10-09
《登鸛雀樓》的優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案10-08
《登鸛雀樓》的教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08
《登鸛雀樓》的優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08