猜動物游戲教案

時間：2024-08-18 07:23:30 教案我要投稿

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猜動物游戲教案

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的猜動物游戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜動物游戲教案

猜動物游戲教案1

　　活動設計背景

　　我班幼兒對小動物有一種很特殊的感情，無論什么時候，什么地方，都會對它們表現(xiàn)出莫大的關心與好奇，因此，我經(jīng)常利用實物、圖片，為幼兒介紹有關動物的生活習性和外形特征，并請幼兒從家里帶來玩具動物進行介紹，還進行了一系列《可愛的小動物》主題活動，使他們逐漸積累了些有關小動物的知識，針對這點，我設計了《小動物走路》這節(jié)律動課。

　　活動目標

　　1、了解歌曲中的小動物都是怎樣走路的，大膽模仿小動物走路。

　　2、感受音樂節(jié)奏的快與慢，能根據(jù)歌詞隨著音樂做動作。

　　3、引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂，使幼兒萌發(fā)對小動物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒之間合作表演的能力。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　教學重點、難點

　　活動重點：

　　通過學習律動《小動物走路》，培養(yǎng)幼兒之間合作表演的能力。

　　活動難點：

　　讓幼兒在做動作時把握好節(jié)奏，動作和音樂要協(xié)調一致。

　　活動準備

　　小兔子、小鴨子、小花貓、小烏龜四種動物頭飾各若干，動畫，影碟機等。

　　活動過程

一、教師和幼兒隨音樂《小燕子》學小燕子飛入活動場地。

　　二、游戲導入，激發(fā)興趣

　　1、組織幼兒玩《變變變》游戲，引出小動物。

　　2、提問：你知道這些小動物長什么樣嗎？它們是怎樣走路的呢？

三、欣賞動畫，了解小動物走路的樣子。

　　1、教師：“剛才你看到了哪些小動物？它們是怎樣走路的？你學一學？”（分別請小朋友表演小兔子、小鴨、小花貓、小烏龜走路的樣子）

　　2、教師：老師想請小朋友用語言來描述一下四種動物走路的樣子。（給予提示：小兔子、小鴨、小花貓、小烏龜）

　　四、幼兒跟著音樂活動，體驗活動的快樂。

　　1、教師：我們小朋友學會了四種動物走路的樣子，那請小朋友跟著老師的音樂來表演一下吧！

　　2、教師依次彈出四種動物走路的不同音樂，并帶領幼兒依次表演（2—3）遍。

　　五、戴上頭飾進行角色游戲，體驗游戲的快樂。

　　請小朋友圍成一個大圓圈，唱到哪個小動物，戴那個動物頭飾的小朋友就到中間來表演。

　　六、拓展延伸：你還見過哪些小動物？他們怎樣走路？（幼兒暢所欲言，自由表演）

　　七、幼兒做著動作，在《小動物走路》的音樂聲中走出活動室。

　　教學反思

　　動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性�！缎游镒呗贰愤@節(jié)音樂律動課的選材，既能抓住幼兒的.喜好，又符合小班幼兒的年齡特征。小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過渡的時期。他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學習、活動的特點是只關心活動的過程，不關心活動的結果。因此，小班的教學活動應更注意游戲化、情景化。強調讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中學，玩中獲發(fā)展。因此，設計這個活動游戲情節(jié)，讓幼兒在游戲中扮演自己喜歡的小動物，模仿小動物走路，幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒。真正做到了玩中樂，玩中學。