感恩父母主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-11-03 08:24:23 教案我要投稿

感恩父母主題班會(huì)教案（經(jīng)典13篇）

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編幫大家整理的感恩父母主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩父母主題班會(huì)教案（經(jīng)典13篇）

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。

　　3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿

　　2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》

　　3、多媒體課件。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

　　1、播放音樂《母親》

　　2、出示課題：

　　同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋幔浚]有�。┠鞘且�?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。

　�。ǘ�、為何要感恩父母

　　1、說一說：

　　同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。

　�。�1）、你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服、手機(jī)、電腦）與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是如何處理？

　�。�2）、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎？

　�。�3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？

　�。�4）、父母對(duì)你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？

　　同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛！

　　2、討論：

　　父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）

　　3、故事演講：

　　父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無法給予的！

　　《天亮了》背后的故事：

　　1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世…… 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！

　　4、學(xué)生演講：

　　同學(xué)們，十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時(shí)無刻不牽絆父母的心！請(qǐng)聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。 (播放短片)

　　（三）學(xué)會(huì)感恩：

　　都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！

　　下面請(qǐng)大家來說說：

　　今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來感恩我們的`父母？

　　小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：

　　（1）、理解父母、體貼父母；

　　（2）、聽父母的話，接受勸告；

　�。�3）、對(duì)父母有禮貌，言語要尊敬；

　�。�4）、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；

　　（四）感恩誓言：

　　通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說的話:

　　親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！

　　親愛的爸爸媽媽，我愛你們！

　　感謝您們的養(yǎng)育之恩！

　　從現(xiàn)在開始

　　我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，

　　決不辜負(fù)您們的希望！

　　（五）課后作業(yè)：

　　請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

　　教學(xué)過程：

　　一、看父母保護(hù)孩子愛護(hù)孩子的圖片，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

　　問：同學(xué)們，當(dāng)你看完這些圖片之后，你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受

　　過渡語：看來同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容，這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母，今天我們班會(huì)的主題就是《感恩父母》

　　二：提出問題，深入導(dǎo)入主題

　　1。（1）父母的生日是什么時(shí)候

　�。�2）父母最喜歡吃的水果是什么

　　（3）父母最喜歡的顏色是什么

　�。�4）父母的工作是什么辛苦嗎

　�。�5）父母的年齡有多大

　　過渡語：通過剛才的問題，我們大部分學(xué)生對(duì)父母的了解并不是很深，可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著你們，他們了解你們的一切，他們并且愿意為你做一切，那同學(xué)們，從你記事開始，有沒有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。

　　過渡語：從大家的言語當(dāng)中，老師體會(huì)到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂，更加體會(huì)到了父母對(duì)你們的關(guān)愛和無私的付出。老師知道有些孩子的父母沒有在你們身邊陪著你們，但是你們不要怨自己的父母，你們要知道即使他們身在別處，但是他們的心永遠(yuǎn)牽掛著你們。接下來我們來看一個(gè)短篇，讓我們親自去感受下天下父母心。

　　3、播放感人短篇

　　過渡語：同學(xué)們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦，為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā)，為了我們操了多少心流了多少淚，面對(duì)我們最偉大的父母，最辛苦的父母，最無私的父母，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們，如果你的父母在場，你想對(duì)你的父母說些什么

　　4、心靈表白

　　同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么

　　三、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）

　　父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我們真的應(yīng)該好好的'感謝我們的父母，是他們賜予我們生命，是他們讓我們來到這個(gè)世界上，是他們感受到生活的美好，那同學(xué)們，你將來會(huì)孝順自己的父母嗎你會(huì)怎么做呢誰來給大家分享一下

　　無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

　　教師總結(jié)發(fā)言：

　　剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！

　　學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

　　學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

　　學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　　一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　　是一種責(zé)任、自立、自尊。

　　感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇3

　　主題：感恩父母

　　目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的重要性，感恩父母的養(yǎng)育之恩，增強(qiáng)孝心和家庭觀念。

　　一、引入

　　1.問候與介紹

　　2.通過圖片或視頻，讓學(xué)生看到父母的辛苦和付出。

　　二、主體

　　1.父母的辛苦

　　父母為我們付出了很多，他們不僅為我們提供了物質(zhì)生活，還給我們帶來了精神上的支持和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些付出，并盡力回報(bào)。

　　2.孝順父母

　　我們應(yīng)該盡力孝順父母，讓他們過上幸福的生活。我們可以做些簡單的事情，比如幫助他們做家務(wù)，陪他們聊天，多關(guān)心他們的健康等。

　　3.家庭的重要性

　　家庭是我們成長的地方，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)溫馨的'小天地。在家庭中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能，也可以得到很多愛和關(guān)懷。

　　三、總結(jié)

　　1.回顧班會(huì)主題

　　2.強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生盡力回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩

　　四、作業(yè)

　　1.寫一篇感恩父母的作文

　　2.做一件讓父母開心的事情

　　3.學(xué)生自主完成

　　五、結(jié)束語

　　本次班會(huì)讓我們更加認(rèn)識(shí)到父母的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的孝心和家庭觀念。希望大家能夠把班會(huì)精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓我們一起感恩父母，珍愛家庭。

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇4

　　『活動(dòng)目的』

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　『活動(dòng)過程』

　　一、初步感受

　　1、小故事

　　小結(jié)：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛莫過于父母對(duì)子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。

　　2、宣布主題班會(huì)的主題

　　二、深入認(rèn)識(shí)

　　 1、引入：母親的詮釋

　　父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！

　　2、進(jìn)一步加深母愛的理解：講關(guān)于一個(gè)母親的八個(gè)謊言

　　第一個(gè)謊：兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí),飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說：孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊。

　　第二個(gè)謊：男孩長身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！ ——母親撒的第二個(gè)謊。

　　第三個(gè)謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊

　　第四個(gè)謊：高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)。考試結(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請(qǐng)母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊。

　　第五個(gè)謊：父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說：我不愛！——母親撒的第五個(gè)謊。

　　第六個(gè)謊：男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說：我有錢！——母親撒的第六個(gè)謊。

　　第七個(gè)謊：男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說：我不習(xí)慣！——母親撒的第七個(gè)謊。

　　第八個(gè)謊：晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼�！赣H撒的第八個(gè)謊。

　　3、詩歌朗誦

　　4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒嗎？）

　　步驟：

　　（一）實(shí)物投影對(duì)比

　�。ǘ┬撵`表白：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？

　　學(xué)生：

　　①你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？

　�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

　　④上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？

　�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕母改副磉_(dá)你的愛呢？

　　家長：

　　①你知道你的孩子的生日嗎？

　　②你知道你孩子喜歡吃什么嗎？

　　③你經(jīng)常和你孩子聊天嗎？

　�、苌现袑W(xué)以來，你孩子讓你傷心的是什么？

　　⑤你通常怎樣向你的孩子表達(dá)你的愛呢？

　　5、感恩篇：飲水思源報(bào)親恩

　　解說：人生于世，絕大多數(shù)人都擁有一種無價(jià)之寶，那就是被親人深深地關(guān)愛。對(duì)別人的滴水之恩，我們會(huì)涌泉相報(bào)，但父母親人對(duì)我們的愛，有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然的。同學(xué)們，多給親人一些關(guān)愛吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會(huì)感到十分滿足… …

　　6、提出倡議：我們要做的很簡單——關(guān)心父母，一句問候，一個(gè)親吻，一束鮮花，一個(gè)擁抱，一杯濃茶甚至一句話，學(xué)會(huì)感恩吧.

　　小結(jié)：我們班的同學(xué)有來自各地的很多，如祖國寶島臺(tái)灣的，有來自美麗韓國的，有錦繡四川的，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上，常常需要互相幫助，希望通過這個(gè)活動(dòng)能讓他們看到同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)用感恩的心去和同學(xué)相處。

　　7、提出要求：①感恩國家和社會(huì)②感恩父母 ③ 感恩同學(xué)與師長④感恩友誼和親情 ⑤感恩對(duì)手和挫折⑥感恩自然和時(shí)代

　　解析：讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的.親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…

　　8、真情朗誦：讓我怎樣感謝你？

　　讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！

　　三、愛的寄語

　　感激幫助我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。感激鼓勵(lì)我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們力量。感激教育我們的人，因?yàn)樗麄冮_化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因?yàn)樗捔宋覀兊男闹�；感激絆倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因?yàn)樗X醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們?cè)摢?dú)立。----感激一切使我們成長的人！

　　四、家長寄語

　　五、期中考試分析

　　小結(jié)：我們離中考的要求還太遠(yuǎn)，所以要更加的努力，用努力回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)老師，回報(bào)所有愛你的人！

　　六、班主任小結(jié)

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇5

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。

　　著名的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人�！� 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。

　　3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

　　4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

　　五、活動(dòng)形式

　　講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活動(dòng)過程

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

　　二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　A、初步感受

　　1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

　　B、深入認(rèn)識(shí)

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　　①六旬老父捐腎救子： 20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　②年輕母親舍身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。” 提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：

　　①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

　　②父母令你最高興的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

　　4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

　　6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？

　　二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）

　　就像前面歌曲里的歌詞所說：

　　①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？

　　②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

　　2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

　　3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好

　　4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　　①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。

　　⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

　　⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

　　5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

　　①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績?cè)賰?yōu)秀也不行）

　　②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�

　　③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的`錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

　　④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

　　6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

　　最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)！謝謝大家！

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解、敬重、關(guān)懷父母，與父母和諧相處。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓同學(xué)感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感謝。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人致歡迎詞

　　a：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　b：我們享受著人間的真情成長。

　　a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來。

　　a：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　b：常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。

　　a：學(xué)會(huì)感恩，永久也不忘說一聲“感謝”，傳遞感恩，讓世界暖和如春!

　　ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì)“天下父母心”!

　　二、散文觀賞《奇跡的名字叫父親》

　　奇跡的名字叫父親

　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合。

　　海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替消失。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然猛烈地?fù)u擺，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：沒事，只是摔一跤。然后輕輕地?fù)炱鸬蹲�，很慢很慢地爬起來，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

　　以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣悲傷。

　　抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告知媽媽，我愛她。女兒不解地問：可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告知她呢?

　　他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!

　　就在這時(shí)，四周突然一片驚呼，女兒一回頭，觀察父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空。

　　檢查的結(jié)果讓全部人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。可能的解釋是由于創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。

　　這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡。

　　夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的才智，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：這個(gè)奇跡的名字，叫父親。

　　a：父愛無言，卻博大膚淺。

　　b：父愛無語，卻真摯長期。

　　三、心靈表白

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說的一句話是什么?同學(xué)發(fā)言：

　　四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

　　有句古語說得好：百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美妙品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就始終具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的贊揚(yáng)。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然�！钡脑捳Z，那我們究竟該怎樣孝敬父母呢?怎樣報(bào)答父母的'恩情?

　　同學(xué)踴躍作答。

　　父親節(jié)作文：

　　五、老師總結(jié)：

　　是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲乏了，需要一顆真誠的感恩之心去勸慰。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠暖和的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡潔。除了父母，我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和伴侶�，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。

　　六、作業(yè)：

　　1、給父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情

　　2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛苦

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇7

　　授課人：

　　xx老師

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生知道自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以及感恩父母的重要意義。

　　能力目標(biāo)：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心父母，學(xué)會(huì)怎樣與父母溝通，在生活中以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改�，做一個(gè)有感恩之心的好孩子。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

　　讓學(xué)生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母永存感激之心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　收集上課所需的素材（視頻和音樂）；制作PPT課件；組織學(xué)生分成若干個(gè)小組。

　　教學(xué)方法：

　　講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母，學(xué)會(huì)和父母良好溝通。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何和父母溝通，掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對(duì)父母表達(dá)感謝的事情。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入部分（3分鐘）老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？

　　今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

　　世界上最值得信賴的、最無私的感情是父母對(duì)子女的愛，他們以不同方式和內(nèi)容詮釋著這種親情。但青春期的學(xué)生對(duì)這種情感有時(shí)是不理解的，有的`甚至是充滿敵意的，因?yàn)樵谒麄兊难劾�，父母愛他們的方式是難接受的，因而這個(gè)年齡階段常常與家庭對(duì)立，與父母對(duì)抗，甚至出現(xiàn)過激行為。

　　現(xiàn)在請(qǐng)三組同學(xué)為大家展示一些生活中的情景：

　　環(huán)節(jié)一：情景對(duì)話（4分鐘）

　　通過這三個(gè)對(duì)話可以看出父母與子女發(fā)生的不愉快與誤會(huì)，從而可以看出父母與子女在溝通方面存在的問題。

　　那么，在面對(duì)父母以他們的方式關(guān)愛你時(shí)，你是否有過拒絕和反抗，你們心目中的父母應(yīng)該是什么樣的，你希望父母用什么樣的方式和你溝通？學(xué)生：自由討論（2分鐘）

　　第一組，第二組，第三組

　　學(xué)生討論后主要觀點(diǎn)（預(yù)想）：

　　（1）能夠與孩子交朋友，一起玩，一起商量，從不用命令的口氣，尊重、關(guān)心和平等對(duì)待孩子。

　�。�2）有豐富的知識(shí)、聰明的頭腦，思想前衛(wèi)、開明。

　�。�3）追求時(shí)尚，緊跟潮流。

　�。�4）性格良好，和藹可親，善解人意，通情達(dá)理。

　　（5）重視孩子各方面的發(fā)展，不只是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　（6）能夠給孩子足夠的個(gè)人空間，不拘束，不包辦。

　　（7）個(gè)人有氣質(zhì)、有魅力。

　　教師：這些都是我們最理想的父母形象，那請(qǐng)你客觀的分析一下，天下有這樣完美的父母嗎？

　　教師：最理想的父母在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能有的，因?yàn)槿藷o完人，但有一條是肯定的，不管父母的態(tài)度和方法有什么缺陷，但他們是這個(gè)世界上最愛你們的人。

　　環(huán)節(jié)二：全班朗誦（3分鐘）跪羊圖

　　環(huán)節(jié)三：動(dòng)畫展示（4分鐘）

　　同學(xué)們?cè)谏钪袨樽约旱母改缸鲞^哪些事呢？

　　學(xué)生回答：

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇8

　　組織理念：

　　感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著獨(dú)生子女的增多，出現(xiàn)了父母惟子女之命是從，逐漸導(dǎo)致孩子以自我為中心，看不到父母給予自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母愛子女是理所當(dāng)然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對(duì)父母出言不遜，嚴(yán)重傷了父母的心。

　　班會(huì)主題：

　　感恩父母

　　育人目標(biāo)：

　　1、通過觀看視頻觸動(dòng)孩子的內(nèi)心，使其認(rèn)識(shí)到父母對(duì)孩子的愛之深刻；

　　2、學(xué)生通過講述自己與父母之間的故事，認(rèn)識(shí)自己行為的錯(cuò)誤，并通過與家長面對(duì)面談話，促進(jìn)孩子與家長的交流溝通，使學(xué)生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；

　　3、通過“感恩父母”點(diǎn)子征集，指導(dǎo)學(xué)生在生活的點(diǎn)滴之中感恩父母、孝敬父母。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　教育學(xué)生從內(nèi)心深處真正懂得感恩父母的道理，并指導(dǎo)自己的日常行為。

　　準(zhǔn)備教具：

　　教師：彩紙、記號(hào)筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件

　　活動(dòng)過程：

一、感父母之思

　　師生問好

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，大家是否知道，人母、人心、人之愛，在所有的愛中，父母之愛是永恒的親情，那么我們平時(shí)在與父母生活的過程中有沒有反思過一個(gè)問題：父母給予我們那么多的關(guān)愛，而我們又回報(bào)給了父母多少？

　　2、觀看視頻《媽媽的等待》

　　問題布置：短片中的媽媽在等待著什么？

　　3、學(xué)生反饋：你認(rèn)為媽媽在等待什么？

　　4、揭示主題

　　誰言寸草心報(bào)得三春暉——七2班感恩父母主題班會(huì)

　　二、悟父母之愛

　　1、《愛——不會(huì)忘記》

　�。�1）學(xué)生觀看視頻

　�。�2）歲月無情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但那顆愛孩子的心依然清晰。老父親手中的餃子，在這種場合中是不符常理，貌似是非常丟臉的一個(gè)舉動(dòng)，但正是這個(gè)舉動(dòng)折射的是什么？

　　2、我和我的父母：學(xué)生講述與父母之間的故事并請(qǐng)家長到現(xiàn)場與孩子交流溝通。

　�。�1）師指名學(xué)生：小杰同學(xué)，老師在偶爾的機(jī)會(huì)中得知了的一個(gè)故事，一個(gè)愧疚于父母的事是吧？你愿意把這事傾訴一下嗎？

　�。ㄉ涸敢猓�

　　師：讓我們把掌聲送給小杰的這份勇氣！

　　師：來，坐，小杰，你想說的覺得自己對(duì)不起父母的事情多不多？

　　生答

　　師：能給大家說說嗎？

　　生答

　　師：你覺得自己最虧欠媽媽的是什么事？能具體講一下嗎？

　　生傾訴

　　師：關(guān)于這件事，你還沒和媽媽說聲對(duì)不起，是嗎？

　　生：是的

　　師：想說嗎？

　　生：想

　　師：愿意現(xiàn)在當(dāng)著大家面向你父母說嗎？

　　生：愿意

　　師：今天，我們非常榮幸請(qǐng)到了小杰的媽媽來到我們班會(huì)課現(xiàn)場，就讓我們用

　　熱烈的掌聲有請(qǐng)小杰媽媽。（學(xué)生鼓掌）

　　師：小杰媽媽請(qǐng)坐，謝謝您能來到我們活動(dòng)現(xiàn)場，小杰，你坐媽媽旁邊吧。小杰媽媽，剛才小杰勇敢的`說出了以前因?yàn)椴宦犜捜悄鷼獾氖虑�，現(xiàn)在他想當(dāng)面和您說聲對(duì)不起。

　　師：小杰。（示意孩子向母親道歉）

　　生：媽媽，都是我的不懂事惹您生氣了，對(duì)不起。

　　師：小杰媽媽，您能接受孩子這聲遲到的對(duì)不起嗎？

　　家長答

　　師：那您想對(duì)孩子說點(diǎn)什么嗎？

　　家長與孩子交流

　　師：是啊，我們很多時(shí)候，發(fā)生很多的事情，能及時(shí)與父母的溝通交流是多么的重要，通過剛才的對(duì)話，這事的隔閡消除了。小杰，擁抱一下你的媽媽吧。（母子擁抱）

　　師：小杰，你心情還沉重嗎？

　　生答

　　師：嗯，好的，你很勇敢，謝謝你。

　　師：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝小杰媽媽百忙之中抽空，來到我們活動(dòng)現(xiàn)場，歡送小杰媽媽。謝謝。（家長退席）

　　師：小杰同學(xué)因?yàn)檎f出了自己內(nèi)心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多么幸福的一種舉動(dòng)，真的很感動(dòng)。請(qǐng)回到你的座位上，再次謝謝你。

　�。�2）前幾天我聽姜小妮同學(xué)說起，老爸其實(shí)挺可憐的，我問她，爸爸怎么了？她說，因?yàn)槲铱偲圬?fù)他。姜小妮，愿意向大家說說你和你爸爸之間的故事嗎？

　　生：愿意

　　師：來吧，勇敢的姑娘，掌聲有請(qǐng)�。▽W(xué)生鼓掌）

　　師：請(qǐng)坐，小妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡單說說你的故事好嗎？生描述

　　師：那么你覺得最對(duì)不起爸爸的是什么？

　　生：？

　　師：那么你現(xiàn)在想和你爸爸說些什么？那么這樣吧，老師在沒征得你同意的情況下，也將你爸爸請(qǐng)來了，你還是當(dāng)著你爸爸的面和他說些什么吧？好嗎？

　　生：好的

　　師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎小妮同學(xué)爸爸參與到我們班會(huì)課現(xiàn)場。（鼓掌）

　　師：小妮爸爸你好，謝謝你放下手中的工作來參加我們的活動(dòng)，請(qǐng)坐。小妮，來，陪爸爸坐吧。

　　師：小妮爸爸，女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過我們今天的主題班會(huì)課，她領(lǐng)悟了很多的道理，想當(dāng)面和你說說話，可以嗎？

　　家長與孩子交流溝通

　　師：小妮爸爸，以前孩子和你說過這樣的心里話嗎？

　　家長答

　　師：小妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀小妮爸爸，孩子終于能讀懂你給她的那份愛了。（父女擁抱）

　　師：把我們的掌聲送給他們父女倆。

　　師：家長與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使父母和孩子走進(jìn)彼此的心靈。也希望你們父女倆平時(shí)能多聊聊，讓父女情感更融洽。同時(shí)，也感謝您放下手頭的工作能趕來參加我們今天的活動(dòng)。謝謝。

　　師：掌聲歡送小妮爸爸。（學(xué)生鼓掌）

　　師：感謝姜小妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會(huì)處理好和爸爸的關(guān)系的。請(qǐng)回到原來的座位。

　　（3）小結(jié)：同學(xué)們，做一個(gè)勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的那份“愛”告訴父母，不要讓“愛”來得太晚，不讓“愛”留下遺憾！其實(shí)，善于和父母傾訴、交流和溝通那是無比幸福的事情，也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現(xiàn)。

　　雖然我們今天活動(dòng)時(shí)間有限，不能滿足所有同學(xué)的傾訴愿望，但是，我們可以在回家后選擇一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式（比如坐下來聊天、比如書信、比如電話等等方式）向父母表達(dá)你的內(nèi)心的糾結(jié)、化解內(nèi)心的疑慮或者矛盾，相信和剛才

　　兩位家長一樣，父母給孩子準(zhǔn)備的胸懷永遠(yuǎn)是最寬廣的。因?yàn)槟鞘莵碜约业囊环轀嘏蛺�！家永遠(yuǎn)是理解和寬容的溫馨港灣，父母永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　三、行感恩之舉

　　1、《中國達(dá)人秀——游子吟》

　�。�1）生觀看視頻

　　（2）如果你是現(xiàn)場評(píng)委，你將做怎樣的點(diǎn)評(píng)？（生反饋）

　　2、父母有多“重“

　�。�1）出示PPT父母有多“重”，請(qǐng)對(duì)照題目，仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，看看被調(diào)查的這些同學(xué)哪些方面做得較好，哪些方面做得不夠好？

　�。�2）生思考后反饋

　　3、作為孩子，我們又如何在點(diǎn)滴之中就能讓父母感受到我們回報(bào)的溫暖呢？

　�。�1）PPT出示要求：請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行討論，然后從你們的討論結(jié)果中選出其中兩條最好的建議寫作彩色紙條上，要求字跡端正。

　�。�2）生討論并記錄

　�。�3）各小組作品展示，師點(diǎn)評(píng)，并將建議貼在黑板上。

　�。�4）小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母用自己的愛澆灌我們茁壯成長。如今我們已經(jīng)長大懂事，不要吝惜你微薄的回報(bào)，也讓父母去感受來自兒女的溫暖吧：誰言寸草心，報(bào)得三春暉（最后在PPT中打出字幕）。

　　四、總結(jié)

　　溝通從現(xiàn)在開始，感恩從今天做起，不要讓我們對(duì)父母的那份愛留到明天。今天的班會(huì)課到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們別忘了將溫暖帶給你的父母！謝謝大家！

　　反思：本節(jié)課學(xué)生通過對(duì)父母恩情的感知，內(nèi)心被深深的感動(dòng)著，在與父母的交流中真情流露，起到了較好的溝通效果，所以在最后“行感恩之舉”中，對(duì)于以后該如何讓父母在點(diǎn)滴之中感受到自己回報(bào)的溫暖，大家都深有感觸。但不足的是，最后環(huán)節(jié)：將建議貼到黑板上，可以將彩色紙條設(shè)計(jì)成心形，代表孩子的一片心意。

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲、詩歌、三句半、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)

　　三、活動(dòng)開始：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　�。ò鄷�(huì)正式開始前輕聲播放音樂《天下父母心》，主持人在音樂聲中入場。）甲：小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；

　　乙：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；

　　甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

　　乙：花兒感恩園丁，因?yàn)閳@丁賜予它五色斑斕……

　　甲：那我們，我們又應(yīng)該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。有了泥土，嫩芽才會(huì)長大。有了陽光，花兒才會(huì)盛開。

　　乙：是呀，自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛！所以

　　我們要感恩父母呀。

　　甲：那么，這節(jié)課就請(qǐng)跟我們一起來學(xué)會(huì)感恩，一起來奏響愛的音符吧。

　�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情

　　甲：父母的愛是無私的，

　　乙：父母的愛是偉大的，

　　甲：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

　　乙：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

　　乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛。

　　甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，

　　甲：在父母的心中，

　　乙：我們永遠(yuǎn)都是最可愛，

　　乙：最需要被保護(hù)的孩子。

　　甲：他們不知耗費(fèi)了多少心血，

　　乙：傾注了多少關(guān)愛。

　�。ㄈ┥钊敫兄�，感悟親情

　　甲：父愛如山，

　　乙：母愛如水。

　　甲：有一句話叫“兒行千里母擔(dān)憂”（出示投影）

　　乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最愛我們?nèi)?/p>

　　甲：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯改笇?duì)你的`愛。

　　甲：面對(duì)令你感動(dòng)的愛，你是怎樣做的呢？

　　乙：比方說你的父母生病時(shí)你做了些什么？

　　甲：看來大多數(shù)同學(xué)只是在享受父母的愛，卻很少回報(bào)，

　　乙：只是在獲取，卻沒有付出；

　　甲：更有甚者，對(duì)于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，

　　乙：你覺得這樣做對(duì)嗎？

　　甲：正所謂“感恩不待時(shí)”，

　　乙：拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！甲：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　乙：我們真的懂事了，那么此時(shí)此刻，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”

　�。ㄋ模┣楦猩A，感恩一切

　　甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。

　　乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。

　　甲：面對(duì)父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿。

　　乙：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

　　甲：請(qǐng)同學(xué)們趕快行動(dòng)起來把藏在心底的感激說出來吧

　　甲：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇10

　　感恩————對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母，但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少，對(duì)來自父母的關(guān)愛，體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢，心思沒有用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對(duì)自己的愛加以引申，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的核心問題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào)，制作感恩卡片。

　　2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。

　　3、為家長做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。

　　4、用詩歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情。

　　5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情。

　　6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）

　　人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。每天，當(dāng)你開始新一天的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，每天，當(dāng)你吃著可口的飯菜，穿著暖暖的衣服，背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝同學(xué)們我們最應(yīng)該感激得人是誰呢（學(xué)生回答）對(duì)，是他們讓我們體驗(yàn)了生命，是他們伴我們健康成長，是他們讓我們體會(huì)到了親情的寶貴，可是遺憾的是，在我們的周圍卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，一些同學(xué)不理解父母，不體諒父母的辛苦，亂花錢，不好好學(xué)習(xí)，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，為此，我們開展了以“感恩父母，謝謝您的愛”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過三周中的實(shí)踐體驗(yàn)，同學(xué)們都用什么方式來完成的實(shí)踐作業(yè)呢

　　二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報(bào)父母的恩情。

　　1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報(bào)，卡片，繪畫，書法（幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話）

　　教師：鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母，父母的.愛是崇高的、無私的和偉大的！

　　2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛。

　　（1）展示照片感知父母的愛；

　�。�2）由學(xué)生談父母的辛勞

　　請(qǐng)幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么時(shí)候上下班工作時(shí)間長嗎你覺得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢

　　教師總結(jié)并引入

　　3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報(bào)父母的愛。

　�。�1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，

　�。�2）為家長做一頓飯的錄像，

　�。�3）班委會(huì)提出倡議書

　　教師總結(jié)并引入

　　4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂器、詩朗誦等形式感恩父母。

　�。�1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》

　�。�2）二重唱歌曲：《童年》

　　（3）詩朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩―――如果》

　　5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換

　　（1）學(xué)生朗讀寫給父母的信

　�。�2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動(dòng)的成效）

　　教師總結(jié)并引入

　　三、回報(bào)父母的方式

　　根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看：

　�。�1）應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流。

　�。�2）主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；

　�。�3）紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

　�。�4）遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激；

　�。�5）適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋果；

　　（6）節(jié)約，不亂花零花錢，不向父母提過高要求；

　�。�7）多傾聽父母的話，幫助父母做力所能及的事。

　�。�8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；

　�。�9）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼；

　　（10）改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；

　　（11）交一份滿意的答卷；

　�。�12）通過今天我當(dāng)家的方式，體驗(yàn)父母的辛苦。

　　四、教師總結(jié)

　　本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束，而是一個(gè)開始，每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人，心存感恩，回報(bào)親情，讓感恩化作一種充滿愛意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。

　　五、全班合唱手語版《感恩的心》

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇11

　　【課程名稱】 “情濃意深感恩無限”主題班會(huì)課

　　【授課對(duì)象】 14數(shù)控（五）班全體同學(xué)

　　【授課時(shí)間】 20xx年1月13日

　　【授課老師】糜津子

　　【課時(shí)】 45分鐘

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無私，能夠在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì)父母的良苦用心，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

　　【對(duì)象分析】

　　這次主題班會(huì)的對(duì)象是十五、六歲的一年級(jí)新生（47個(gè)男生），正處于青春叛逆期的他們，有著自己的想法，對(duì)于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會(huì)關(guān)心和感恩父母。所以，這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。

　　【教學(xué)策略】

　　充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。

　　【三維目標(biāo)】

　　知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解父母對(duì)兒女無私的愛，明白自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程

　　度，懂得感恩父母的重要意義。

　　能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)、孝敬父母，

　　做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。

　　情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，感受父母的愛和養(yǎng)育之恩。

　　【教學(xué)方法】 講授法啟發(fā)式教學(xué)法案例法情景劇表演

　　【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對(duì)

　　父母表達(dá)感謝的事情。

　　【前期準(zhǔn)備】

　　1、通過網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。

　　2、網(wǎng)上下載手語歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。

　　3、讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。

　　4、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無私的愛》。

　　5、組織學(xué)生朗誦詩歌《感恩》。

　　6、組織違紀(jì)同學(xué)吳俊、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。

　　7、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪，并錄制《父母相對(duì)兒子說的話》VCR。

　　8、選好及訓(xùn)練班會(huì)課主持。

　　9、制作PPT課件，組織學(xué)生分成若干小組。

　　【教學(xué)過程】

　　導(dǎo)入部分（5分鐘）

　　1、主持人a：同學(xué)們，還記得唐代著名詩人孟郊的《游子吟》這首詩內(nèi)容嗎？

　　2、同學(xué)齊道：慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　3、主持人a：下面請(qǐng)同學(xué)觀看一段微視頻。（感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》，約3分鐘）

　　4、主持人b： “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。

　　正題部分（35分鐘）

　　（一）觀看小品《無私的愛》，述說與父母間的故事。（10分鐘）

　　1、小品內(nèi)容：一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　2、議一議：

　　主持人a：這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對(duì)不對(duì)？

　　同學(xué)齊答：不對(duì)。

　　3、現(xiàn)身說法。（8分鐘）

　　主持人b：下面請(qǐng)吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。主持人a小結(jié)：聽完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。

　　（二）朗誦詩歌《感恩》（3分鐘）

　　主持人a：花謝了會(huì)再開，草枯了會(huì)再綠，唯一不變的是父母對(duì)我們的'愛。主持人b：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　請(qǐng)欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感恩》。

　　（三）游戲《我們對(duì)父母了解多少》（9分鐘）

　　主持人b：請(qǐng)各小組成員填寫手中紙片上的問題，討論并用簡單幾句話說說你眼中的父母。（PPT播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂為《魯冰花》）

　　主持人a：下面請(qǐng)陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽聽正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）

　　主持人b：感謝陸維躍家長給我們帶來這段感人的心里話，陸維躍同學(xué)，你看

　　了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎？

　　陸維躍（淚濕了眼眶）：原來到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我

　　竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺得自己太不應(yīng)

　　該了，我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該從此刻開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩父母。

　�。ㄋ模┱f句心里話——制作感恩父母的卡片（5分鐘）

　　主持人a：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁�。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。

　　主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長大了�。úシ疟尘耙魳罚�

　　結(jié)束部分（5分鐘）

　　主持人：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。歲月

　　從你的指尖輕輕滑過，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們（父母）已白了兩鬢，從現(xiàn)在起，讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

　　2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

　　3.能夠在日常行為中做到感恩父母

　　4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事

　　3.找好講故事的學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　活動(dòng)過程：

　　一、班主任寄語：

　　同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的'責(zé)任。

　　古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

　　同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長

　　二、感受母愛，品位父愛

　　1.感受母親的愛

　　學(xué)生講故事

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

　　2、聽故事，談感受

　　在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受

　　3.小品展示：

　　4.展示：問卷調(diào)查

　�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

　�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

　�。�4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

　　（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？

　�。�6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

　　6.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，

　　談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受受

　　7.反思覺醒，讀懂父母心

　　回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

　　作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)�；叵敫改冈�(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

　　8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

　　親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！

　　感恩父母主題班會(huì)教案篇13

　　活動(dòng)目的：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人出場宣布班會(huì)開始

　　主持人：大家下午好！三年中隊(duì)“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　主持人：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　主持人：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

　　《感恩父母的愛》

　　是您將我?guī)У饺碎g

　　教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

　　天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

　　您用愛心穿引的線

　　那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

　　如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

　　如果我是一條船您就是燈塔是港灣

　　這就是父親的愛這就是父親的情

　　她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

　　鮮花可以枯萎滄海可變桑田

　　但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

　　三，欣賞小品《公共汽車上》及歌曲

　　主持人：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐u漸忘記了感動(dòng)忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請(qǐng)看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識(shí)呢？

　　（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動(dòng)停頓不停的東倒西歪……）

　　主持人：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？

　　1撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝�。�

　　2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！

　　3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

　　你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的'片段，這種感覺是多么幸福啊！下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）

　　四、暢所欲言說感動(dòng)

　　主持人：父母給了我們無限的感動(dòng)，而更多的人則感動(dòng)了世界，我們?cè)诟袆?dòng)中成長，在成長中感動(dòng)。感動(dòng)，是生命的一個(gè)過程，也許是短暫的，也許是一生的。感動(dòng)，是生命的一種態(tài)度，也許是對(duì)自己，也許是對(duì)別人。但我們一直都在感受著每個(gè)生命給我們帶來的感動(dòng)。

　　（配樂詩朗誦：《感動(dòng)》，）

　　過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會(huì)隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

　　五、真情告白來感恩

　　主持人：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧！

　　（播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白）

　　選代表來發(fā)言你最想送給誰？

　　我想對(duì)你說——

　　過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，對(duì)于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。

　　六、名人故事介紹

　　學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會(huì)的故事

　　七、感恩宣言

　　班長：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······