關(guān)于安全教案匯總六篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的安全教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

　　2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。

　　3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、大膽說出自己對(duì)的理解。

　　5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：常見的交通標(biāo)志，警車的模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

　　教學(xué)過程：

　　一、看一看

　　1、交通標(biāo)志的'識(shí)別

　　二、玩一玩：

　　1、玩車子模型

　　2、開小車讓車過馬路

　　3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線

　　三、說一說：

　　1、知道看過的交通標(biāo)志

　　講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告訴我們可以過街；......

　　2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。

　　四、做游戲

　　放好椅子演示過馬路的場(chǎng)景，小朋友過馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。

　　總結(jié)：過馬路看標(biāo)志�；丶覇枂柤议L(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

　　教學(xué)反思：

　　兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。

安全教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

　　2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

　　3、掌握緊急情況下的逃生策略。 認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

　　班會(huì)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

　　危害安全的行為，及自救措施。

　　教學(xué)方法：主題班會(huì)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語： 這個(gè)世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué)，平平安安歸來。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的`意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會(huì)帶給您致命傷害的問題？

　　二、安全事故展示

　　幻燈片展示安全事故圖片并說明

　　三、如何預(yù)防事故發(fā)生

　　1、學(xué)生討論

　　2、教師指導(dǎo)歸納

　　（1）、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

　�。�2）、學(xué)生處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。 對(duì)違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收， 視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。 對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

　�。�3）采取的應(yīng)對(duì)措施：

　　第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。

　　第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。

　　第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

　　第四、要謹(jǐn)慎交友。

安全教案 篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車，都離不開交通安全，雖然有家長(zhǎng)的保護(hù)，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)更是重中之重。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了《安全回家》這一活動(dòng)，作為大班幼兒安全教育第一課。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識(shí)。

　　2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的`交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

　　3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。

　　五、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┱勗挕⒂^看課件導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題）

　　2、師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。）

　　教師提問：剛才你們看到了什么？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。）

　　兒歌：小朋友，過馬路，

　　一定要看紅綠燈，

　　紅燈停，綠燈行，

　　看見黃燈停一停。

　　教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。

　　教師小結(jié)：小朋友，過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

　�。ǘ�）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。

　　1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢？引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。

　　“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧�！保ń處煾鶕�(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

　　（三）競(jìng)賽游戲交通安全問題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對(duì)還是不對(duì)？應(yīng)該怎么做？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

　　第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。

　　教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。

　　第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

　　教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

　　第三幅圖：幾位小朋友在站臺(tái)上排隊(duì)上公共汽車。

　　教師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)等候，按先后順序上車，不要擁擠爭(zhēng)搶。

　　第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。

　　教師小結(jié)：乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對(duì)面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。

　　第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。

　　教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險(xiǎn)，汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。

　　第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？

　　教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結(jié)

　　教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識(shí)，每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　和孩子們?cè)僖黄鹉顑焊瑁�在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

　　兒歌：

　　小朋友，過馬路，

　　一定要看紅綠燈，

　　紅燈停，綠燈行，

　　看見黃燈停一停。

安全教案 篇4

　　一.活動(dòng)目標(biāo)

　　生活中，小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時(shí)有發(fā)生。所以，我們平時(shí)要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。

　　二.活動(dòng)要點(diǎn)

　　1.一個(gè)人人單勢(shì)弱,遇到壞人該怎么辦?

　　2. 了解遇到壞人自我保護(hù)的幾種辦法和所應(yīng)采取的措施.

　　三.活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事內(nèi)容板書

　　四. 活動(dòng)過程

　　1.故事導(dǎo)入

　　同學(xué)們,現(xiàn)在社會(huì)上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個(gè)勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦?

　　聽故事：

　　2.明理導(dǎo)行:

　　(1) 聽了這個(gè)故事后,你有什么想法?

　　(2)行動(dòng)在線

　　1.若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)與自救地辦法呢?

　　(1)周旋。遇事時(shí)要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時(shí)間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報(bào)警。

　　(2)呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對(duì)方驚恐不安，乘機(jī)脫身。

　　(3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀;歹徒大驚失措時(shí)，可乘機(jī)呼救報(bào)警。

　　(4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。

　　(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、;昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報(bào)警。

　　(6)“放線”。佯裝害怕，暫時(shí)答應(yīng)對(duì)方條件，約定時(shí)間地點(diǎn)交錢物，待對(duì)方離開后，馬上報(bào)警。

　　(7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時(shí)，快速脫身報(bào)警。

　　(8)嚇唬。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個(gè)親友的名字嚇唬對(duì)方。

　　(9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。

　　(10)我們一定要記住，反擊罪犯時(shí)一定要先對(duì)雙方實(shí)力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要;必要時(shí)可以舍棄財(cái)物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。

　　3.天天提醒：

　　搶劫易發(fā)生的`地點(diǎn)及危害人群。

　　人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦女

　　老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到：

　　上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。

　　按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。

　　平時(shí)身上不要攜帶較多的錢物。

　　不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。

　　4.小學(xué)生自我保護(hù)歌：

　　路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。

　　如被盯上不要慌，要往人多地方跑。

　　財(cái)物被搶別硬拼，記下壞人把案報(bào)。

　　如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。

　　5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦?

　　迷惑 快跑 報(bào)信 不看 不喊叫 不要主動(dòng)開燈

　　6.拓展延伸

　　看課后圖片

　　想一想，，下列情況有沒有危險(xiǎn)?他們處理方法恰當(dāng)嗎?遇到這種情況，正確的處理辦法是什么?

安全教案 篇5

　　活動(dòng)來源：

　　小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己。

　　主題目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

　　3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。

　　4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

　　5、幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

　　家園共育：

　　1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

　　2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

　　3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。

　　4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。

　　5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的`水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過小的珠子、豆子。

　　2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。

　　3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動(dòng)的玩具走等等

　　4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò))，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。

安全教案 篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　夏天已經(jīng)到了，很多孩子們都希望玩水。每年孩子溺水事件頻頻發(fā)生。為了提高孩子們的安全意識(shí)，讓孩子們懂得玩水要注意哪些地方，我們就開展了這活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件《皮皮猴》。

　　2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、水好玩。

　　1、炎熱的夏天到了，小朋友們你喜歡玩水嗎？

　　2、你知道玩水時(shí)注意什么嗎？

　　二、講故事《皮皮猴》

　　下面老師給你們講個(gè)故事，聽好哦！

　　1、皮皮猴很怕熱，它去干什么了？

　　——皮皮猴很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　2.皮皮猴為什么會(huì)落水呢？

　　——它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

　　3.皮皮猴落水后是誰救了它？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

　　——是大眼貓和大象老師救了它。

　　——大眼貓自己不會(huì)游泳。

　　4.如果你是皮皮猴，大眼貓救了你你會(huì)怎么對(duì)大眼貓和大象老師怎么說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

　　——應(yīng)該說：“謝謝大眼貓和大象老師�！�

　　——不能把手和腳伸到水里面。

　　三、出示周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

　　小朋友，你知道哪些地方不能去玩水或游泳嗎？

　　1、小河不能去：在小河里容易被水沖走。

　　2、水庫不能去：水庫的水太深了不適合游泳

　　3、池塘不能去：不能去池塘邊釣魚、游泳、玩水

　　4、無蓋的水井不能靠近：水井太深，很危險(xiǎn)

　　四、討論游泳安全。

　　1.你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個(gè)人去呢？能不能和小朋友去？

　　2.你喜歡到哪里去游戲?會(huì)要帶上什么游泳工具呢？

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時(shí)候孩子們能積極動(dòng)腦筋大膽表達(dá)。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的`，去玩水時(shí)又應(yīng)該注意一些什么安全�；顒�(dòng)開展的很順利。孩子們也學(xué)到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時(shí)無刻的提醒與教育他們。

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