小班語言教案我會變

　　作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班語言教案我會變，歡迎大家分享。

小班語言教案我會變1

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受故事中“變”帶來的快樂。

　　2.嘗試用語言和動作表達自己“變小”或“變大”的愿望。

　　3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　5.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《我變小了》語言CD、《比大小》課件等。

　　活動過程：

　　1.小朋友來看老師的眼睛(老師瞪大眼睛)，老師的`眼睛怎么了?(變大了)

　　老師的眼睛變大了表示老師的心情怎樣?(生氣了)小朋友想個什么辦法讓老師的變回去?(小朋友坐好了，老師笑一笑，眼睛就變小了)

　　2.我們的身體還有哪些地方可以變大變小?(手、眼、嘴、臉、胳膊、腿、肚子等)

　　3.看課件(圖片大雞和小雞、大狗和小狗、大熊貓和小熊貓、大腳和小腳)

　　小朋友看圖中有什么?有什么不同?(一個大一個小)

　　小動物都會慢慢變大，我們也會慢慢長大，變成大人。

　　4.小朋友，如果有一天我們變小了會發(fā)生什么事?今天老師給小朋友帶來了一個故事《我變小了》，小朋友一起來看一看，這個小姑娘夢見自己變小了，發(fā)生了什么事?

　　小朋友一起來看一看這個圖片(圖片一)，圖片中你都看到了什么?

　　再欣賞圖片二，圖片中你看到了什么?

　　5.看圖片欣賞故事。

　　寶寶變小了發(fā)生了什么事?

　　你覺得變小了好嗎?

　　請幼兒用語言表達“有一天，我夢見我變小了……”

　　6.如果變大了會發(fā)生什么事?

　　7.游戲：變大變小

小班語言教案我會變2

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受故事中“變”帶來的快樂。

　　2.嘗試用動作和語言表達自己“變小”或“變大”的愿望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂、教學(xué)掛圖、故事視頻、多種動物的卡片。

　　活動過程：

　　1.提問：我們怎樣可以把身體縮到最��？想象一下自己真的變小了會發(fā)生什么事情？（播放音樂，讓幼兒想一想）

　　2.出示教學(xué)掛圖，教師與幼兒共同學(xué)習(xí)《我會變》。

　　（1）小女孩做了4個夢，咱們來看一看他做的第一個夢。小女孩在哪里？在兜里有什么好處？

　　（2）小朋友你們看一看小女孩在哪里？看誰找的最快。（教師出示圖二）小女孩在哪里？干什么？變小之后吃棒棒糖好不好？為什么好？

　　（3）咱們來看看小女孩的第三和第四個夢，猜一猜小女孩變小之后又會在哪里？（小女孩的圖像、找?guī)讉�地方用小紙條遮起來）教師幫幼兒打開紙條驗證。在姐姐的娃娃家里干什么？猜猜小女孩又在干什么？變小之后有什么好處。

　　3.其實咱們的故事有一個好聽的名字叫《我變小了》，小女孩一共做了幾個夢？夢到自己在干什么？

　　4.教師為幼兒出示故事視頻，讓幼兒完整的欣賞一遍故事。

　　5.小朋友你們覺得變小好不好？其實咱們不能真的變小，咱們可以用手來表現(xiàn)一下大小，怎樣可以讓我們的手看起來更大或更��？

　　游戲1：按教師指令讓幼兒的手變大變小。

　　游戲2：教師為幼兒準(zhǔn)備許多動物的卡片（大小很明顯的動物）放在教室的各個位置，讓幼兒根據(jù)教師的指令去找出相應(yīng)的動物卡片。（找一找比小狗大的動物，比小狗小的動物。）

　　6.看看小朋友找的對不對，之后把大動物貼在黑板上的一個位置，把小動物貼在黑板上的`一個位置。一起來說一說大動物都有什么，小動物都有什么。

　　教師小結(jié)：動物大有動物大的好處，動物小有動物小的好處，比如：蚊子小可以不易被人發(fā)現(xiàn)，老鼠小可以易于躲藏，身體也可以更加的靈活，小的動物吃的東西也少，不容易餓。

　　7.小動物長的小有這么多的好處，那小朋友想一想如果你夢見你變小了會發(fā)生什么事情？回家也可以問一問你的爸爸媽媽。

【小班語言教案我會變】相關(guān)文章：

小班語言活動教案雞蛋變娃娃01-17

我會排隊小班教案07-07

小班社會《我會排隊》教案07-16

小班教案《我會擦嘴巴》12-31

小班社會教案：我會排隊07-10

中班語言教案：小豬變干凈了01-26

小班語言活動教案05-16

小班語言春天教案11-22

小班語言春風(fēng)教案09-18