小學(xué)班會(huì)教案

時(shí)間：2025-08-07 09:23:42 教案我要投稿

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(精華)小學(xué)班會(huì)教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)班會(huì)教案，希望對大家有所幫助。

(精華)小學(xué)班會(huì)教案

小學(xué)班會(huì)教案1

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　《上床睡覺》這個(gè)故事情節(jié)詼諧、幽默，動(dòng)物形象鮮明突出，學(xué)生及易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。是分享閱讀中一本非常經(jīng)典的讀本，很受學(xué)生喜歡，它主要講述了很多小動(dòng)物上一張吊床去睡覺，直到吊床掉下來，動(dòng)物都住院了。學(xué)生從視覺的角度很直觀地了解到動(dòng)物一個(gè)比一個(gè)大，體會(huì)它們之間的個(gè)體差異，并通過模仿小動(dòng)物的身體動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生掌握基本句式“××上床去……”。

　　2、有序觀察圖畫，能根據(jù)圖畫中的線索合理推測故事發(fā)展。

　　3、理解故事內(nèi)容，感受故事幽默的結(jié)局。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　大書，事先把要上床的小動(dòng)物遮住。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、“小朋友，你們是在哪睡覺呢？（床上）那你們知道哪些小動(dòng)物是在哪睡覺嗎？”（學(xué)生討論回答）

　　2、“今天老師給你們帶來了一本故事書，這本故事書也是講小動(dòng)物上床睡覺的事，可是它們的床跟小朋友睡覺的床有什么不一樣呢？”（出示書的`封面讓學(xué)生觀察）

　　3、介紹吊床，提問“床上有幾個(gè)枕頭？這小蛇想要做什么呢？”（學(xué)生回答）

　　二、逐頁引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫。

　　P1頁，小蛇要上床睡覺，它會(huì)睡在床的哪個(gè)位置？為什么？（學(xué)生回答）我們看第二頁就知道了

　　P2頁，小蛇睡在就靠邊的這個(gè)位置，接下來會(huì)有誰來睡覺呢？（出示獅子）獅子會(huì)睡在哪個(gè)位置？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生觀察獅子衣服的花紋）我們來看第三頁是怎么說的？

　　P3頁，原來獅子睡在小蛇旁邊，它選擇了跟它衣服花紋一樣的枕頭的位置睡覺，接下來會(huì)有誰來呢？（出示斑馬）斑馬會(huì)睡在哪個(gè)位置？為什么？

　　P4頁，斑馬睡在獅子旁邊，它選擇了跟它衣服花紋一樣的枕頭，現(xiàn)在還剩幾個(gè)枕頭？為什么小蛇沒枕頭？還會(huì)有小動(dòng)物上床睡覺嗎？它可能是誰？你為什么這么猜的？（學(xué)生討論后，回答）

　　P5頁，大象也要上床睡覺，為什么吊床和椰子樹發(fā)生了變化？（引導(dǎo)學(xué)生觀察吊床，椰子樹的變化，并緩慢翻閱第1—5頁與其之間的對比）接下來會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生討論，猜測并回答）

　　P6頁，你猜對了嗎？結(jié)果怎么樣？接下來會(huì)發(fā)生什么事情（學(xué)生討論，回答）

　　P7頁，發(fā)生什么事情？小動(dòng)物們哪里受傷了？（學(xué)生回答）

　　三、回顧故事內(nèi)容，知道故事的名稱。

　　1、“這個(gè)故事講的是小動(dòng)物們上床睡覺的事，第一個(gè)是誰呢？第二，三，四，五呢？最后發(fā)生什么事了？結(jié)果怎么了？”

　　2、讓學(xué)生根據(jù)以上這些問題回顧故事的內(nèi)容。

　　3、介紹故事名字，“這個(gè)故事有一個(gè)好聽的名字叫《上床睡覺》�！�

　　四、結(jié)束。

　　“今天，我們學(xué)習(xí)了這么一個(gè)有趣的故事，請小朋友回家去講給爸爸媽媽聽哦！”

小學(xué)班會(huì)教案2

　　一、背景分析

　　現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，個(gè)性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢在必行。

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　根據(jù)中年級孩子的特點(diǎn)，本著以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

　　三、班會(huì)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

　　3、光榮花若干個(gè)。

　　五、活動(dòng)形式：

　　通過唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內(nèi)容，突出主題。

　　六、活動(dòng)過程：

　　（一）主持人上場組織活動(dòng)：

　　合：

　　老師們，同學(xué)們，大家好！

　　小慧：現(xiàn)在我宣布：三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)正式開始。

　　小涵：春風(fēng)吹，陽光照。

　　小慧：一個(gè)燦爛的日子，陽光灑滿大地。

　　小涵：語言美，行為美，小慧：尊師長，愛同學(xué)。

　　合：讓我們從小講文明，懂禮貌！

　　小慧：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。

　�。ǘ⿲W(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

　　小涵：剛才，這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？生：告訴我們從小講禮貌。

　　小慧：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班會(huì)的主題就是：爭做文明的小學(xué)生。

　�。ㄈ┬『阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，認(rèn)真做好值日等。

　　小慧：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美、行為美、心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

　�。ㄋ模┎潘囌故荆�

　　1、小涵：下面請聽聽我們班的同學(xué)對文明禮儀的體會(huì)吧！請聽文明禮貌詩朗誦《神奇的字》。

　　小慧：同學(xué)們，聽了剛才的詩朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎？（請、謝謝、對不起）

　　小涵：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美！

　　2、小慧：下面請看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

　　①小涵：請欣賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》。

　　情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。

　　小慧：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們獎(jiǎng)勵(lì)他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。

　　生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

　　小涵：是��！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家，對嗎？（對�。┠敲�，經(jīng)過我們大家的幫助，我們來看看剛才那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎？

　　兩個(gè)同學(xué)繼續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里。

　　小慧：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學(xué)改正了自己的錯(cuò)誤，今后他一定會(huì)做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　�、谛『赫埿蕾p第二個(gè)小品《見到老師不打招呼》。

　　情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。小慧：剛才這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？

　　生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。

　　小慧：聽了同學(xué)們的話，你們兩個(gè)有什么感受嗎？兩個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　小慧：你們看，老師又走過來了！兩個(gè)學(xué)生上前給老師行禮問好。

　�、坌『赫埿蕾p第三個(gè)小品《欺負(fù)小同學(xué)》。情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，故意撞倒小同學(xué)。

　　小慧：這兩位同學(xué)的做法對嗎？你想怎樣幫助他們？生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。

　　生：我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，如果把小同學(xué)撞倒了，應(yīng)該立刻把小同學(xué)扶起來，并向他道歉。

　　小涵：剛才那兩位同學(xué)聽到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤�？矗麄冇謥砹�！

　　兩個(gè)同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。

　　小慧：這兩位同學(xué)知錯(cuò)就改，他們還是好孩子。

　�、苄『赫埿蕾p第四個(gè)小品《乘車搶座位》。情景：兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老爺爺爭搶座位。

　　小涵：誰能把這兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)的地方指出來？

　　生：他們不按順序上車，是不文明的。生：他們不尊老愛幼，是不文明的。

　　小慧：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有尊老愛幼的好品質(zhì)�，F(xiàn)在，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。

　　好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。學(xué)習(xí)孔融把梨讓，學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)尚，人人夸我真叫棒。

　　老師：現(xiàn)在，我扮演記者，來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。老師：兩位同學(xué)，你們好！我想采訪一下，通過大家的幫助，你們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了嗎？（學(xué)生回答：認(rèn)識到了）

　　真巧呀！看，那位老爺爺又來等車了，你們該怎樣做呢？兩位同學(xué)繼續(xù)表演：扶老爺爺上車。

　　小涵：在我們大家的幫助下，這兩位同學(xué)懂得尊老愛幼了，我們真替他們高興呀！

　　小慧：同學(xué)們，我們中國是文明古國，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學(xué)講幾個(gè)小故事。

　�。ㄎ澹┲v故事：

　　1、小涵：首先，請聽郭春秀同學(xué)給大家?guī)淼男」适拢骸犊兹谧尷妗贰Ｒ粚W(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、小慧：我們班的劉悅同學(xué)給大家?guī)砹艘粋€(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。

　　一學(xué)生講《黃香溫席》的'故事。

　　3、小慧：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

　　小涵：今天，老師也給大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請欣賞。

　　4、老師講《程門立雪》的故事。小慧：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面我們考查一下，看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少？

　　（六）規(guī)范知識搶答：

　　小涵：現(xiàn)在，我們進(jìn)行規(guī)范知識搶答，請聽題：

　　1、別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。

　　2、不小心踩到別人時(shí)，你要說：對不起。

　　3、人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。

　　4、客人來到我家時(shí)，你要說：請進(jìn)。

　　5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

　　6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

　　老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語，我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

　�。ㄆ撸┬『合旅嬲埻瑢W(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀快板》。

　�。ò耍┬『和瑢W(xué)們，我們在生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請同學(xué)們說說你見到的不文明現(xiàn)象，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)怎么做呢？

　　學(xué)生發(fā)言。

　�。ň牛├蠋熕臀拿骷恼Z

　　1、陽光照亮世界，文明凈化心靈。

　　2、文明的集體和諧，文明的國家強(qiáng)大。

　　3、習(xí)慣改變命運(yùn)，文明改變形象。

　�。ㄊ┛偨Y(jié)：

　　老師：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像公益廣告中說的那樣，有時(shí)離我們只有一步之遙，有時(shí)只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明的小學(xué)生。

　　小涵：現(xiàn)在，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。

　　文明禮儀拍手歌

　　你拍一，我拍一，文明禮儀記在心；

　　你拍二，我拍二，同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛；你拍三，我拍三，禮貌用語記心間；你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日；你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母；你拍六，我拍六，愛護(hù)公物保環(huán)境；你拍七，我拍七，互幫互助爭第一；你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸；你拍九，我拍九，文明用語不離口；你拍十，我拍十，爭做文明小天使！

　　主持人合：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧！

　　小涵：請欣賞《歌聲與微笑》。結(jié)束語：

　　小涵：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

　　小慧：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。小涵：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。小慧：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　主持人合：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的小學(xué)生。

　　小涵：現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會(huì)圓滿結(jié)束！主持人合：謝謝大家！

小學(xué)班會(huì)教案3

　　一、活動(dòng)目的

　　1、歡慶元旦到來之際，向?qū)W生實(shí)行思想道德教育，讓他們在新年乙下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)持續(xù)努力。

　　2、通過活動(dòng)使學(xué)生感受新年的歡樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

　　3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自

　　己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　二、活動(dòng)特色

　　本次主題班會(huì)以學(xué)生的歌舞、小品表演為主，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人動(dòng)起來，每人表演，共同歡度新年的到來。

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬﹥x式

　　1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

　　2、出旗奏樂。

　　3、唱隊(duì)歌。

　　4、中隊(duì)長講話。

　�。ǘ┲鞒秩松吓_

　　甲：臺歷就要翻去最后一頁，20xx年也即將成為歷史，迎來的將是充滿希望的20xx年。過去的一年，仿佛是365個(gè)臺階，橫亙在未及塵封的歷。

　　乙：挫折，曾我心痛;喜悅，我當(dāng)然洋溢在胸中。如果是一條河，

　　如果把生命比做小船，那么，今天，我的生命之舟，即將向一個(gè)——

　　合：新的港灣、新的一年!

　　甲：在，在辭舊迎新的刻，就我踏著歌聲的翅膀，向著新的一年、新的希望——翔!

　　合：“攜手迎新年快共成”五(4)中20xx迎新主班會(huì)在開始。

　　乙：回一年的航程，心，有多少浪花翻卷?當(dāng)白粉筆的腳尖滑黑板，一條條白色的航跡消失了，又出。

　　甲：于是，我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正著航

　　歌曲：《雪》

　　乙：末首，正是祝福和祈禱的候，去的一年，我有也有苦，那就我虔的祈禱。

　　甲：我知道，前面的路很很，生命的小船將無數(shù)個(gè)港灣。

　　乙：也乙每個(gè)港灣里都埋藏著奇和故事，但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。

　　歌朗：《新年，你好》

　　甲：我在校園的停泊地向著新的一年出旗信號;以主人翁的'名以船的自信和坦然，架著它向充惑力的海面。

　　乙：成長給我們的是擁有：擁有了做夢的年齡，擁有了快樂與憂傷，也擁有了詩一般的花季和雨季。

　　甲：成長給我們的是擁有：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

　　合：但是，沒有成長我們將永遠(yuǎn)孱弱。

　　小品：《今天作業(yè)不多》

　　乙：成長給我們的是失落：失落了純真，便失落了初生牛犢的斗

　　志。

　　甲：成長給我們的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到朝陽升起時(shí)那蓬勃的振奮。

　　合：但是，沒有失落我們便無法成長。

　　歌曲：《千里之外》

　　乙：你知道，來年有什么?

　　甲：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折，有一段碩果累累讓我們收獲成功。

　　乙：有一段霰雪無垠讓我們享受平和，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢?明年，我們將在成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　小品：《考試風(fēng)云》

　　甲：我們相識，是緣讓我們走到了一起，我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。

　　乙：相機(jī)中曾記錄了你們的笑臉，運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的精彩。

　　甲：科技節(jié)比賽中我們班的成績出類拔萃，特長體現(xiàn)中我們同學(xué)各顯風(fēng)姿。

　　乙：更顯出我們集體的力量，我們以自己的自信與膽略，贏得了熱烈的掌聲，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　甲：這些以前激動(dòng)人心的場面，我們都一起走過。

　　詩歌朗誦：《春雪》

　　乙：每想到這些，總會(huì)有種幸福在我的心里萌生。

　　甲：因?yàn)槲以谝惶焯煲娮C你們的成長，因?yàn)槲以跁r(shí)時(shí)體味著你們成熟的感動(dòng)。

　　乙：過去的一年，讓我們有了那么多共同的回憶。

　　甲：過去的一年，讓我們體會(huì)到我們串起生命里愛的同心。

　　歌曲：《隱形的翅膀》

　　乙：新的一年是祖國對我們的檢閱，新的一年是未來向我們的召喚。

　　甲：在新年的捷報(bào)中，在新年的喜訊里，我們又一次完成了成長的莊嚴(yán)儀式，我們又一次找到了前進(jìn)的嶄新起點(diǎn)。

　　乙：讓我們在新的一年，把翅膀煉得更硬，把本領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)。

　　甲：我們要用每一次堅(jiān)定的騰飛，把成長的起點(diǎn)，升到一個(gè)新的高度。

　　歌曲：《gomyownway》

　　乙：我們要用每一次奮發(fā)的沖刺，把飛翔的軌跡，延續(xù)到21世紀(jì)的彼岸。

　　甲：聽!新年的鐘聲，已經(jīng)當(dāng)當(dāng)敲響，它響亮輝煌，它無比悠揚(yáng)，它召喚我們。

　　乙：起飛!起飛!起飛——歌曲：《歡樂中國年》

　　甲：讓我們把二十八顆愛心串成一個(gè)同心圓，而你們是老師的圓心。

　　乙：讓我們手拉手?jǐn)Q成的二十八股力量，匯成我們震破天的喝彩，傳向明天我們共同的世界。

　　乙：新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們手拉手開始新的征程，走出我們自己獨(dú)有的風(fēng)格!

　　乙：甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年將如約而至。讓我們把昨天的掌聲和內(nèi)心的激動(dòng)，變成明天的最亮麗的一道風(fēng)景。

　　甲：讓我們唱響明天，讓我們的明天更美好!歌曲：《新年好》

　　合：“攜手迎新年快樂共成長”五(4)中隊(duì)20xx迎新主題班會(huì)到此結(jié)束，祝愿大家在新的一年中進(jìn)步、快樂!

　　四、班主任總結(jié)

　　五、儀式

　　1、呼號

　　2、退旗

小學(xué)班會(huì)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

　　2、通過討論，激發(fā)學(xué)生過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全教育掛圖。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　放假的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回學(xué)生園的`時(shí)候經(jīng)常有的同學(xué)"傷痕累累"為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生過節(jié)的興趣。

　　1、教師："同學(xué)們，明天我們學(xué)生園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問題。

　　2、教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓學(xué)生了解。

　　二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生："放假后你想做些什么事情呢？"

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

　　3、創(chuàng)設(shè)情境，提問學(xué)生：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

　　三、教師

　�。ㄒ唬┌踩逃�

　　1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

　　4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；

　　6、熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。

　�。ǘ┬l(wèi)生保健

　　1、教育同學(xué)要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　四、活動(dòng)延伸：請家長在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等，豐富同學(xué)的生活內(nèi)容。

小學(xué)班會(huì)教案5

　　時(shí)間：

　　1月25日

　　主題：

　　愛護(hù)公物教育

　　目標(biāo)：

　　教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。

　　過程：

　　1、愛護(hù)公物教育

　　公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。

　　學(xué)生試舉例，全班討論，要怎樣做？

　　2、愛護(hù)校產(chǎn)

　　學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

　　學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？

　　3、愛護(hù)群眾物品

　　最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的.麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。（學(xué)生討論）

　　4、小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

小學(xué)班會(huì)教案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為實(shí)施我校“愛校、愛人、愛己“三愛教育，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體教師和學(xué)生中綻開情勢多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，“愛�！币庾R。

　　二、行動(dòng)口號：

　　行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月11日——3月16日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　植物節(jié)宣傳活動(dòng)：

　　1、全校學(xué)生自編“環(huán)保”主題手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評比優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。

　　2、各班出一期“綠色環(huán)�！钡闹黝}板報(bào)。

　　環(huán)愛護(hù)綠活動(dòng)：依照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，綻開揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

　　1、低年級綻開以“植樹節(jié)”為主題的愛樹、護(hù)樹活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的'來歷”、“植樹的意義”。

　　2、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清算雜物。

　　3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）

　　4、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的進(jìn)程，最終還可以與小樹合影。

小學(xué)班會(huì)教案7

　　一、活動(dòng)宗旨

　　通過今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，教育廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中。

　　二、活動(dòng)主題

　　20xx年6月5日是第44個(gè)世界環(huán)境日，根據(jù)上級有關(guān)部門的`安排，今年學(xué)校宣傳“世界環(huán)境日”的主題為“倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)幸福校園”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月5日——6月8日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、國旗下講話中學(xué)校宣傳“世界環(huán)境日”的主題為“倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)幸福校園”發(fā)起倡議。

　　2、建設(shè)節(jié)約型校園，開展節(jié)約型學(xué)校爭創(chuàng)先進(jìn)集體和個(gè)人活動(dòng)。

　　3、環(huán)保志愿者社區(qū)活動(dòng)。

　　4、組織觀看環(huán)保專題片的主題班會(huì)。

　　5、發(fā)動(dòng)學(xué)校環(huán)保志愿者監(jiān)督檢查校園各個(gè)角落，如廁所、食堂、走廊、操場、教室等。

　　6、開展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

　　7、出一期以“綠色校園”為主題的黑板報(bào)。

　　8、開展“我為環(huán)保做件事”活動(dòng) ：隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、垃圾分類處理、廢電池回收、護(hù)綠、創(chuàng)建綠色家庭。

小學(xué)班會(huì)教案8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，安全第一的意識。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，安全第一的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。

　　(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

　　1、上下樓梯要注意什么?①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四、交通安全注意事項(xiàng)。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

　　五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的'眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。 6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：119----火警 110----報(bào)警120----急救 122----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

　　六、小結(jié)：

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

小學(xué)班會(huì)教案9

　　時(shí)間：9、10

　　地點(diǎn)：二年一班教室

　　參加人員：二年一班全體學(xué)生

　　主題：教師節(jié)的禮物

　　目的：培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達(dá)這種敬愛之情。

　　活動(dòng)過程：

　　1、找一張對折紙板疊好。

　　2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

　　3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的.線格，可以有正方形、長方形、圓形等。

　　4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

　　5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

　　6、活動(dòng)總結(jié)。

小學(xué)班會(huì)教案10

　　班會(huì)主題：

　　樹是我們的朋友，保護(hù)環(huán)境從我們做起

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，了解植樹的重要性，并親身參與植樹活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT或黑板準(zhǔn)備相關(guān)圖片和文字

　　2、一片凈地用于模擬樹木種植場景

　　3、大型紙張和顏料或彩色筆

　　4、適量小樹苗

　　活動(dòng)步驟：

　　1.活動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）

　　老師出示PPT或黑板上展示多張樹木照片，引導(dǎo)學(xué)生討論：“你們最喜歡的樹木長什么樣子？樹木的作用有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識樹木的重要性和價(jià)值。

　　2.知識講解（10分鐘）

　　老師講解植樹節(jié)的由來和意義，介紹一些關(guān)于樹木的知識，如樹木的吸收二氧化碳、保護(hù)土壤、凈化空氣等好處。同時(shí)，通過展示植樹活動(dòng)前后的環(huán)境變化圖片，提示學(xué)生植樹對環(huán)境的重要影響。

　　3.激發(fā)熱情（5分鐘）

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生一起歡呼：“保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任！”教師宣布下一步我們將要參與真實(shí)植樹活動(dòng)并分發(fā)適量小樹苗給學(xué)生。這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么我們要親自植樹呢？”請學(xué)生回答。

　　4.體驗(yàn)植樹（15分鐘）

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生到準(zhǔn)備好的`凈地，讓學(xué)生按照老師的指示有序地進(jìn)行體驗(yàn)植樹。老師可以給每個(gè)學(xué)生一片紙，讓學(xué)生寫下自己的名字，并把它粘在植樹地上以標(biāo)識自己的樹苗。老師提前將樹苗插入凈地中，學(xué)生按照順序來進(jìn)行植樹操作，并用泥土給樹苗固定。完成后，可讓學(xué)生圍成一個(gè)環(huán)形，手牽手，形成一個(gè)大大的樹木，象征著我們和樹木一同保護(hù)環(huán)境。

　　5. 總結(jié)交流（5分鐘）

　　學(xué)生與老師一起回到教室，召集學(xué)生分享自己對植樹以及保護(hù)環(huán)境的思考和感想。老師引導(dǎo)學(xué)生思考“如果每個(gè)人都能像我們今天一樣，植樹愛護(hù)環(huán)境，地球?qū)?huì)變成怎樣？”請學(xué)生發(fā)表看法。

　　6.活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）

　　老師總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極行動(dòng)起來，妥善保護(hù)樹木，關(guān)心我們的環(huán)境。最后，給學(xué)生發(fā)放小冊子或宣傳冊，以資后續(xù)學(xué)習(xí)。

　　備注：活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整，如需要增加感受大自然的環(huán)節(jié)、示范如何正確植樹的操作等。

小學(xué)班會(huì)教案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

　　知道冬至是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。

　　嘗試動(dòng)手制作湯圓。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。

　　材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

　　三、活動(dòng)過程

　　播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題。

　　——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧。

　　——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？

　　——這些數(shù)字是什么意思呢？

　　小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的'第一天。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束，春天就來到了。

　　組織談話，引導(dǎo)學(xué)生了解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　——你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎？

　　——冬至是哪一天？

　　小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

　　出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)學(xué)生了解冬至的飲食習(xí)俗。

　　——冬至這天，你家會(huì)吃些什么？

　　——湯圓是什么形狀的？（圓圓的）

　　——湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）

　　小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

　　出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作湯圓。

　�。ǹ筛鶕�(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）

　　——我們一起動(dòng)手來制作好吃的湯圓吧。

　　——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

　　溫馨提示

　　童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求學(xué)生理解，教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。

　　四、活動(dòng)延伸

　　五、區(qū)域活動(dòng)

　　在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作餃子。

　　六、日�；顒�(dòng)

　　將學(xué)生制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi)，供學(xué)生欣賞。

小學(xué)班會(huì)教案12

　　活動(dòng)主題:

　　我們要做一個(gè)什么樣的人?

　　活動(dòng)目的:

　　愛祖國,愛人民,做一個(gè)喜愛學(xué)習(xí),友愛誠信的小公民。

　　活動(dòng)過程:

　　一導(dǎo)入主題

　　師:這個(gè)世界上是不是每個(gè)人都一樣呢?(生,不一樣)都有哪些類型的人呢?(生答)有說話算話的人,有說話不算話的人,有愛國家的人,有背叛國家的人,有努力學(xué)習(xí)的人,也有不愛學(xué)習(xí)的人。

　　又對別人有好的.人,也有不團(tuán)結(jié)的同學(xué),那你們想做一個(gè)什么樣的人呢?(指名)

　　二愛祖國

　　師:我們偉大的祖國地大物博,養(yǎng)育了14億的人口,你們就是其中的一個(gè),作為中國人一定要愛自己的祖國!

　　我們應(yīng)該怎樣愛自己的祖國呢?誰能說一說?我們目前你問一問你的同桌,(指名匯報(bào))

　　我們目前能做的是什么?心中有國家,我們的國家好在哪里?

　　(指名回答)

　　三敬業(yè)

　　師:我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,努力學(xué)習(xí)使我們的主要任務(wù),在學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做呢?

　　生:認(rèn)真上課,遵守紀(jì)律,做一個(gè)老師喜歡的好孩子。

　　四誠信

　　師:你們知道什么是誠信嗎?

　　(生回答)是真誠,老實(shí),講信譽(yù),言必行,行必果,說到做到,

　　你們平時(shí)應(yīng)該怎樣去做呢?

　　(生自由回答)

　　五友善

　　師:什么是友善呢?

　　比如遇到家里來客人了,狠狠的瞪他一眼,比如遇到陌生人打他一下。比如多同學(xué)老是打罵,對家人不關(guān)心對老師不尊重,

　　對待別人要友好,友善團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)人人喜愛的小學(xué)生!

　　活動(dòng)總結(jié):通過本次本班會(huì)同學(xué)們知道了,也懂得了要做一個(gè)熱愛祖國,團(tuán)結(jié)同學(xué),與人友善的小學(xué)生。做一個(gè)有禮貌,孝敬父母的好孩子!

小學(xué)班會(huì)教案13

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 讓學(xué)生了解世界衛(wèi)生日的起源和意義，明確個(gè)人衛(wèi)生在其中的關(guān)鍵地位。

　　2. 使學(xué)生掌握正確的洗手、刷牙、洗臉等個(gè)人衛(wèi)生方法。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保健意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)

　　世界衛(wèi)生日相關(guān)知識的.講解。

　　正確個(gè)人衛(wèi)生方法的示范與指導(dǎo)。

　　2. 難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)個(gè)人衛(wèi)生知識轉(zhuǎn)化為日常持續(xù)的行為習(xí)慣。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、演示法、實(shí)踐操作法

　　四、教學(xué)過程

　　1. 導(dǎo)入（5分鐘）

　　教師提問：“同學(xué)們，每年都有一個(gè)特別的日子，全世界都在關(guān)注衛(wèi)生健康，你們知道是什么日子嗎？”引發(fā)學(xué)生思考。

　　展示世界衛(wèi)生日的標(biāo)志圖片，引出世界衛(wèi)生日，簡單介紹其設(shè)立的背景，即1948年世界衛(wèi)生組織成立，將每年4月7日定為世界衛(wèi)生日，旨在喚起各國對衛(wèi)生健康工作的重視。

　　2. 知識講解（10分鐘）

　　詳細(xì)講解世界衛(wèi)生日的意義：強(qiáng)調(diào)這一天是為了普及衛(wèi)生知識，讓人們意識到良好衛(wèi)生習(xí)慣對健康的重要性，鼓勵(lì)大家積極行動(dòng)，共同營造健康環(huán)境。

　　闡述個(gè)人衛(wèi)生與健康的緊密聯(lián)系，如不注意個(gè)人衛(wèi)生容易滋生細(xì)菌，引發(fā)各種疾病，影響學(xué)習(xí)和生活。

　　3. 個(gè)人衛(wèi)生方法演示與實(shí)踐（15分鐘）

　　正確洗手方法

　　教師示范“七步洗手法”，邊示范邊講解：掌心相對，手指并攏相互揉搓（內(nèi)）；手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行（外）；掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓（夾）；彎曲各手指關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓，交換進(jìn)行（弓）；一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行（大）；將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行（立）；清洗手腕，交換進(jìn)行（腕）。每個(gè)步驟至少揉搓15秒。

　　學(xué)生在座位上跟著教師的口令進(jìn)行洗手動(dòng)作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正不規(guī)范動(dòng)作。

　　正確刷牙方法

　　利用牙齒模型，教師演示巴氏刷牙法：將牙刷與牙齒長軸呈45度角指向根尖方向，使刷毛一部分進(jìn)入齦溝，一部分鋪于齦緣上，盡可能伸入鄰間隙內(nèi)，用輕柔壓力使刷毛在原位進(jìn)行前后方向短距離的水平顫動(dòng)4 - 5次，顫動(dòng)時(shí)牙刷移動(dòng)約1毫米，每次只刷2 - 3顆牙，再將牙刷移至下一組牙。每個(gè)牙面都要刷到，刷牙時(shí)間不少于3分鐘。

　　邀請幾位學(xué)生上臺，使用牙齒模型進(jìn)行刷牙練習(xí)，其他學(xué)生觀察并指出問題，教師點(diǎn)評指導(dǎo)。

　　4. 總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

　　教師總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)世界衛(wèi)生日對個(gè)人衛(wèi)生的重視以及正確個(gè)人衛(wèi)生方法的重要性。

　　作業(yè)布置：讓學(xué)生回家后，給家人演示正確的洗手和刷牙方法，并和家人一起制作一周個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣打卡表，記錄每天的執(zhí)行情況，下周在班級分享。

小學(xué)班會(huì)教案14

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。

　　2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培育學(xué)生禮貌交通、疼惜交通設(shè)施的意識。

　　教學(xué)方法：講授法、爭辯法

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們供給了哪些便利？假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

　　2、不遵守交通規(guī)章的`行為可能會(huì)消滅什么后果？

　　教師小結(jié)：

　　交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利，同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

　　二、新課講授：

　　1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

　　2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

　　①乘車、乘船的基本要求和留意事項(xiàng)。

　�、谝髮W(xué)生要禮貌乘車、乘船。

　　3、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

　　①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

　�、趫F(tuán)體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

　�、鄞┰酱舐罚甙唏R線。

　�、苡龅健凹t燈”要停止，做到“紅停綠過”。

　　要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

　�、薏荒茉诖舐飞隙毫�，玩耍、打鬧、追趕。

　　4、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

　�、俨辉谌诵械郎向T車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。

　�、跈M穿大路減速、觀看或下車推車過路。

　　③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀看并打手勢。

　�、懿灰p手離把，不要并肩行駛。

　　⑤騎車不打鬧，不追趕。

　�、掾T車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

　　列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)章。

　　三、小結(jié)：

　　提問：今日我們學(xué)了哪些知識？經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)留意些什么？

　　教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的便利，但假如忽視交通規(guī)章，也會(huì)給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)章，時(shí)刻重視交通安全。

小學(xué)班會(huì)教案15

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

　　2.結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　教育學(xué)生做到文明守紀(jì)。

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┱勗捯耄河H愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的.乖娃娃。

　　同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來談一談。

　　小品一：快看，在學(xué)校里，文軒小朋友遇到老師是怎樣做的？小品二：再看看，在學(xué)校里，馬園小朋友遇到老師又是怎樣做的？

　�。�1）同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？

　�。�2）（學(xué)生交流想法）

　�。ǘ┙Y(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能夠講文明的同學(xué)，教育行為不文明的學(xué)生。

　�。ㄈ┱f一說，議一議

　�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

　�。�2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　�。�3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？你知道的班中的文明行為有哪些？即班中的好人好事介紹。

　　不文明的現(xiàn)象又有哪些，要求不說出同學(xué)的名字。（老師對文明學(xué)生行為給予表揚(yáng)；對有不文明現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行教育，讓同學(xué)能看到自己的不足，能夠揚(yáng)長避短。）

　�。�4）同學(xué)們看看下面這幾個(gè)小片斷，你有什么感想？發(fā)生這些事我們應(yīng)該怎么辦？

　　1、不小心踩了同學(xué)的腳，兩人爭執(zhí)。