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幼兒園大班活動(dòng)課教案《手機(jī)》

時(shí)間:2022-10-08 20:26:11 教案 我要投稿
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幼兒園大班活動(dòng)課教案《手機(jī)》

  引導(dǎo)語(yǔ):教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編為你帶來(lái)的幼兒園大班活動(dòng)課教案《手機(jī)》,希望對(duì)你有所幫助。

幼兒園大班活動(dòng)課教案《手機(jī)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解手機(jī)的構(gòu)造和功能,感受手機(jī)給人們生活帶來(lái)的方便。

  2、能用連貫、完整的語(yǔ)言與客人老師進(jìn)行交流,并能運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行記錄。

  3、積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)手機(jī)的信息,觀察家長(zhǎng)的收集,收集手機(jī)模型。

  2、手機(jī)店:擺放各款玩具手機(jī)。

  3、幼兒人手一份記錄表,筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、參觀手機(jī)店,引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。

  教師:告訴你們一個(gè)好消息,周老師剛開(kāi)了一個(gè)店,開(kāi)了一個(gè)什么店呢,先不告訴你們,現(xiàn)在跟著周老師一起去參觀一下吧,好不好?(播放音樂(lè),參觀手機(jī)店)

  二、了解手機(jī)的構(gòu)造。

  1、教師:剛剛參觀了周老師的手機(jī)店,看到了各種各樣的手機(jī),請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你看到的手機(jī)是什么樣的?

  2、(出示翻蓋手機(jī)和直板手機(jī))教師:請(qǐng)小朋友看一看這兩款手機(jī)一樣嗎?哪里不一樣?原來(lái)有蓋子的叫翻蓋手機(jī),打電話時(shí)需要打開(kāi)蓋子的。沒(méi)有蓋子的叫直板手機(jī),打電話時(shí)不需要打開(kāi)蓋子。

  3、(出示滑蓋手機(jī))教師:看,這款手機(jī)好奇怪啊,沒(méi)有蓋子,但是能往上推,你們知道這種手機(jī)叫什么名字嗎?原來(lái)它也有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫滑蓋手機(jī)。

  4、教師:工人叔叔真聰明,設(shè)計(jì)出了翻蓋手機(jī)、直板手機(jī)、滑蓋手機(jī)等這么多不同款式的手機(jī),真了不起。

  5、(投影儀出示手機(jī)實(shí)物)教師:請(qǐng)小朋友看一看,手機(jī)上面都有些什么?手機(jī)上面有屏幕,下面有鍵盤,鍵盤上有數(shù)字,這些事數(shù)字鍵,還有是表示功能的,是功能鍵。

  6、教師:小朋友,你們知道嗎,手機(jī)里還藏著秘密呢。ú痖_(kāi)手機(jī))原來(lái)手機(jī)里還藏著電板和SIM卡呢,手機(jī)要有了電板和SIM卡才能使用。

  三、了解手機(jī)的功能。

  教師:你們?cè)诩依锿孢^(guò)爸爸媽媽的手機(jī)嗎?他們的手機(jī)有什么本領(lǐng)呢?(打電話、發(fā)短信、玩游戲、拍照…)手機(jī)有很多的本領(lǐng),今天我們就一起來(lái)試一試手機(jī)到底有哪些本領(lǐng)。你們想先試一試手機(jī)的什么本領(lǐng)呢?(打電話)(請(qǐng)一個(gè)小朋友打電話給爸爸媽媽,跟爸爸媽媽聊一聊)剛剛小朋友打了一個(gè)電話給媽媽,我們知道了手機(jī)有打電話的功能。(接著試一試拍照、錄音等功能)

  四、學(xué)當(dāng)小記者。

  1、教師:手機(jī)又很多的本領(lǐng),今天請(qǐng)你來(lái)當(dāng)一回小記者,去采訪一下客人老師的手機(jī)有什么本領(lǐng)?

  2、教師:這里有一張調(diào)查表,上面有很多圖片,你們認(rèn)識(shí)嗎?(介紹各種圖片代表的意思:信封圖片表示可以發(fā)短信,鐘的圖片表示時(shí)間,話筒圖片表示可以錄音,照相機(jī)圖片表示可以拍照)如果你采訪的客人老師的手機(jī)有這種本領(lǐng),就在圖下打√,沒(méi)有就空著,如果客人老師的手機(jī)還有新本領(lǐng),就請(qǐng)你用你看得懂的圖畫畫在下面空格里。

  3、幼兒找一位客人老師進(jìn)行采訪并記錄。

  五、集中討論交流。

  1、教師:現(xiàn)在請(qǐng)小記者到前面來(lái)介紹一下,你采訪的客人老師的手機(jī)有哪些本領(lǐng)。(幼兒介紹)

  2、教師小結(jié):通過(guò)采訪,我們知道手機(jī)一般都有拍照、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)、攝像等本領(lǐng),手機(jī)的作用可真大,給我們的生活帶來(lái)很多方便。手機(jī)還有更多的新本領(lǐng)等著我們?nèi)グl(fā)明呢,相信我們小朋友肯定能做一個(gè)小發(fā)明家的。

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