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望天門山古詩(shī)教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、我要本課認(rèn)識(shí)“亦、妝”2 個(gè)字。會(huì)寫“斷、楚、孤、帆”4 個(gè)字。
2、我要有感情朗讀背誦兩首古詩(shī)。并會(huì)默寫《望天門山》。
3、我要用自己的話說說詩(shī)句的意思，感受詩(shī)中描寫的景物，體會(huì)詩(shī)人的感情,激發(fā)自己熱愛祖國(guó)山河的情感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
有感情朗讀背誦兩首詩(shī)，并能用自己的話說說詩(shī)句的意思。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
理解詩(shī)句意思，體會(huì)古詩(shī)所描繪的美景及特點(diǎn)。
知識(shí)鏈接：
李白：我國(guó)唐朝著名的詩(shī)人，后人稱他為詩(shī)圣。他生活在唐朝最興盛的盛的時(shí)期，他的詩(shī)都是以贊美和歌頌為主題的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、我要正確流利有感情朗讀古詩(shī)，會(huì)寫“斷、楚、孤、帆”4 個(gè)字。
2、我要用自己的話說一說詩(shī)句的意思，感受詩(shī)中描寫的景物，體會(huì)詩(shī)人的感情，激發(fā)自己熱愛祖國(guó)河山的感情。
3、我要熟練背誦、默寫《望天門山》。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
有感情朗讀背誦古詩(shī)，理解詩(shī)句的意思。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
感悟詩(shī)中所表達(dá)的意境，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的的感情。
學(xué)習(xí)過程：
一、了解作者，導(dǎo)入課題：
詩(shī)人李白，生活在我國(guó)唐朝鼎盛時(shí)期，他喜愛游山玩水，曾走遍祖國(guó)名山大川，留下了許多贊美祖國(guó)山河的詩(shī)歌。這節(jié)課，讓我們跟隨大詩(shī)人李白，去感受長(zhǎng)江、天門山的雄偉壯觀吧!
二、初讀詩(shī)句，掃清障礙。
小提示：我要用自己喜歡的方式讀古詩(shī)，遇到讀不準(zhǔn)的字音多讀幾遍，把古詩(shī)讀通順，讀流利，做到聲音響亮，讀音準(zhǔn)確，語速適當(dāng)，讀出詩(shī)的節(jié)奏。
1、我想讀一讀這首寫景的古詩(shī)。
天門/中斷//楚江/開,碧水/東流//至此/回。
兩岸/青山//相對(duì)/出，孤帆/一片//日邊/來。
2、我要和同桌讀一讀，互相幫助進(jìn)步快!
3、我要認(rèn)真看老師在黑板上范寫，把生字寫正確寫規(guī)范。
duàn chǔ gū fān
中 江 單 船
三、精讀古詩(shī)，理解詩(shī)意。
1、我能聯(lián)系課文中注釋，借助工具書，或請(qǐng)教老師同學(xué)，看著插圖，想一想詩(shī)句的意思，并練習(xí)用自己的話說出來。
2、我想和學(xué)習(xí)小組的伙伴交流一下詩(shī)句的意思。
四、誦讀全詩(shī)，感悟詩(shī)情
小提示：在理解詩(shī)句后，我要想著畫面，再讀古詩(shī)，讀出感情，背會(huì)古詩(shī)。
1、想象畫面，感情朗讀：
在誦讀這首詩(shī)時(shí)，我仿佛看到了詩(shī)人看到的美景：雄偉的( )山，( )的長(zhǎng)江水，乘風(fēng)破浪的( )，啊!真是氣勢(shì)浩蕩，奇險(xiǎn)壯觀呀!假如我是詩(shī)人李白，我會(huì)這樣吟誦《望天門山》……
3、背誦：這么美的詩(shī)我要永遠(yuǎn)留在自己的記憶中。
五、課后檢測(cè)：
1、生字盤點(diǎn)：
“斷”共( )筆，第七筆是( )組詞( )。
“楚”共( )筆，部首是( )組詞( )。
2、默寫古詩(shī)
望 天 門 山
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