高一必修1數學教案

　　新的一年快到了，許多小伙伴也有了假期，剛好利用這些假期，正在上高一的小伙子趕緊來看看高一必修1數學教案，小編在此為大家搜集整理了此文高一必修1數學教案，供大家參考!

　　【必修1】第三章 指數函數和對數函數

　　第六節(jié) 指數函數、冪函數、對數函數增長的比較

　　【學習引導】

　　一、自主學習

　　1. 閱讀課本

　　2. 回答問題

　　(1)課本內容分成幾個層次?每個層次的中心內容是什么?

　　(2)層次間的聯(lián)系是什么?

　　(3)對比三個函數圖像 ，它們都是增函數，它們的函數值增長快慢有何差別?

　　3. 練習

　　4. 小結.

　　二、方法指導

　　1.本節(jié)內容的重點是將實際問題轉化為函數模型，比較常數函數、一次函數、指數函數、對數函數模型的增長差異，結合實例體會直線上升、指數爆炸、對數增長等不同函數類型增長的含義.

　　2.同學們在學習本節(jié)內容是，應借助計算器做出例題中的三種方案的函數圖像，分析三種方案的不同變化趨勢，并進行描述，為方案選擇提供依據.

　　【思考引導】

　　一、提問題

　　1. 作圖并思考：

　　(1)在區(qū)間 上判斷 ， , 的單調性.

　　(2)列表并在同一坐標系中畫出三個函數的圖像.

　　(3)結合函數圖像找出其交點的坐標.

　　(4)請在圖像上分別標出使不等式 和 成立的自變量 的取值范圍.

　　由以上問題你能得出怎樣的結論

　　2.三個函數 , , 的增長速度有哪些不同差異?試體會直線上升,指數爆炸與對數增長的不同.

　　3. 如何應用函數模型解決簡單問題?

　　二、變題目

　　1. 某商品降價 后,欲恢復原價,則應提價( )

　　A. % B.1% C. D.

　　2. 已知鐳經過 年剩余的質量是原來質量的0.9576,設質量為1的鐳經過 后,

　　剩留量是 ,則 關于 的函數關系是____________________________.

　　3. 以下是某地區(qū)不同身高的未成年男性的體重平均值表：

　　身高/cm 60 70 80 90 100 110

　　體重/kg 6.13 7.90 9.99 12.15 15.02 17.50

　　身高/cm 120 130 140 150 160 170

　　體重/kg 20.92 26.86 31.11 38.85 47.25 55.05

　　根據表中提供的數據，能否從我們已經學過的函數 ， ， 中選擇一種函數，使它比較近似地反映出該地區(qū)未成年男性體重 關于身高 的函數關系?試求出這個函數解析式.

　　【總結引導】

　　1.當_____時, 指數函數 為增函數，當_____時,其函數值的增長就越快;

　　2.當_____時, 冪函數 為增函數，當_____時,其函數值的增長就越快;

　　3.當_____時, 對數函數 為增函數，當____時,其函數值的增長就越快.

　　【拓展引導】

　　一、課外作業(yè)： 習題3-6 1，2

　　二、課外思考：

　　對于5年可成材的樹木，在此期間的年生長率為 ，以后的年生長率為 ，樹木成材后，既可出售樹木，重栽新樹木，也可以讓其繼續(xù)生長，問哪一種方案可獲得較大的木材量?(注：只需考慮10年的情形)

　　參考答案

　　【思考引導】

　　二、變題目

　　1. D 2.

　　【拓展引導】

　　1. 設新樹苗的木材量為Q，則10年后有兩種結果：

　　(1).連續(xù)生長10年，木材量 ：

　　(2)生長5年后重栽，木材量 ，

　　則 ，因為 ,所以

　　1,即MN，因此，生長5年后栽可以獲得較大的木材量。

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