小羊過橋公開課教案

　　教學目標：

　　1、嘗試在自己構建組合的橋上行走，提高平衡能力

　　2、積累與同伴合作玩的經(jīng)驗

　　教學重點：

　　在半月?lián)u搭成的“橋”上行走

　　教學難點：

　　“過橋”時保持身體的平衡

　　活動準備：

　　1、幼兒已有玩半月?lián)u的經(jīng)驗

　　2、半月?lián)u、板若干、青草、手提小籃若干、中籃若干

　　3、節(jié)奏歡快的音樂

　　4、保育框、小毛巾、卷筒紙、圓凳

　　教學過程：

　　一、幼兒扮演小羊、活動身體

　　教師做羊媽媽，聽著音樂活動身體

　　二、小羊過橋

　　1、幼兒自由玩半月?lián)u

　　※ 幼兒玩半月?lián)u，教師鼓勵幼兒玩出和別人不同的方法

　　※ 交流分享：誰愿意介紹自己玩半月?lián)u的好辦法呢？（鼓勵幼兒在集體面前表現(xiàn)不同的玩法）

　�。�1）請單個玩半月?lián)u的幼兒示范（“你怎么會站得這么穩(wěn)？”“他的手是撐開的，腳踩在當中” ）

　　（2）請合作玩的幼兒示范（“我們再來看看他們是怎么玩的？”“他們是幾個人玩的？” ）

　　2、幼兒合作玩半月?lián)u

　�。�1）引導語：孩子們，找你的好朋友一起來合作玩半月?lián)u，過小橋的時候小心翼翼地走、注意保持距離。

　　※ 觀察幼兒的運動量以及同伴間的合作，鼓勵幼兒過橋時走穩(wěn)，不推不擠

　　※ 交流分享：

　　你們是怎么玩的？過小橋的時候應該怎么樣？請2—3個走的穩(wěn)的小朋友

　�。�2）合作造橋（增添輔助物）

　　引導語：羊寶寶們本領真大，現(xiàn)在我們要到河對岸拔草了，可是河上沒有橋怎么辦呢？下面我們搭3座橋，這里還有半月?lián)u和板，搭的時候你們有需要可以去拿，搭好趕快練走小橋的本領，把本領練得棒棒的，媽媽就可以放心帶你們?nèi)グ吻嗖萘恕?/p>

　　觀察幼兒繼續(xù)合作搭橋并嘗試過橋，進一步體驗保持身體平衡的方法

　　教師鼓勵幼兒大膽嘗試，到每一座橋上去試一試（“你們可以在自己的橋上走，也可以到別人的橋上去走走，人多的時候不推不擠。” ）

　　三、游戲——小羊運青草

　　引導語：

　　1、小羊們，本領都練好了嗎？媽媽到帶你們?nèi)ズ訉Π栋尾萘?/p>

　　2、媽媽給你們準備了小籃子，小籃子里的數(shù)字就代表運幾顆青草回來

　　3、從橋上走過去到對岸把青草放進籃子里，再從兩邊的泥土地里走回來，裝進大框里

　　4、對岸的青草要全部運回來，過河時你可以走你喜歡的橋，也可以每座橋都試一下

　　四、放松整理：

　　引導語：我們的小羊本領真大，找到那么多的青草，我們過冬夠吃啦！剛才拔青草的時候好累啊，現(xiàn)在跟著媽媽一起來放松一下吧！真開心！我們一起把青草帶回家吧！

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