《世界多美呀》教案
教學是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學藝術性的綜合體現(xiàn)。下面是小編收集整理的《世界多美呀》教案，希望對您有所幫助!
教學目的：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課的9個生字，并能正確、美觀地書寫;認識兩個偏旁。
教學過程：
一、導入。
1、同學們，你們周圍的世界是什么樣的?
2、有一只小動物也說“世界多美呀”，板書課題。
(1)讀準“世”的音，是翹舌不是平舌音。
(2)齊讀課題。
3、讀了課題后，你有什么問題要問嗎?
4、你們問題答案就在書中，下面我們來讀課文。
5、播放多媒體課件，再加配音朗讀。
二、初讀課文。
1、借助拼音自讀課文
要求：讀準字音，讀通句子。
2、再讀課文，把生字詞用橫線畫出來。
要求：把生字的讀音讀準，把課文讀正確、流利。
3、檢查自學效果
(出示生字詞)
(1)自己讀讀生字詞，想想：在字音上你有什么要提醒同學的?
(2)正音。
翹舌音：站、湛、澄。前鼻音：站、湛、茵
后鼻音：澄邊音：麗
(3)指名讀詞，開火車讀，齊讀。
(4)把生字詞帶入課文中再讀一讀，把課文讀正確、流利。
師生共同評議。
三、初步了解課文大意。
1、再指名朗讀課文，邊聽邊想：“世界多美好呀”是哪只小動物的說的?
2、它是什么情況下說的?
3、你也能像剛才阿姨一樣，把這篇課文讀給大家聽，好嗎?
老師也為你配上音樂。
4、自讀，指讀，賽讀。
5、全班齊讀課文。
四、教學生字。
書讀得好，字也能寫得好。
1、出示生字卡片，鞏固生字讀音。
2、教學“美字頭”。
3、看課后筆順表，自學生字的筆順并書空。
4、反饋檢查“世、美”的筆順。
5、指導寫字。
在學生自己仔細觀察字形，并說出生字書寫時關鍵筆畫的基礎上，重點指導“乎、世、雞、美”
6、師范寫以上四個字，學生描紅，臨寫。
7、生寫剩余的生字。
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