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小學第二課堂活動教案
導語：學習色彩的明度對比知識，理解色彩的要素，以下是小編為大家整理分享的小學第二課堂活動教案，歡迎閱讀參考。
小學第二課堂活動教案
第一課 準備課
1、 開學學生用品準備布置、學習目的性教育，紀律教育。
2、 通過革命歷史畫的欣賞，教育學生珍惜來之不易的美好生活，從而更加努力地學好知識。
3、 通過外國繪畫作品欣賞和革命歷史畫欣賞，激發(fā)學生的學習興趣，提高審美的水平。
重點：革命歷史教育、審美教育，學習目的教育、紀律教育。
難點：對所欣賞的繪畫作品的理解。
教學過程：
1、 欣賞、分析，布置本學期所需的美術學習用品的準備工作。
2、認識原色 認識紅、黃、藍三原色，知道三原色可以調(diào)配其它任何顏色（白色除外）。
------間色 任何兩種原色調(diào)配的新色叫做間色。并作間色調(diào)配練習。
2 ------復色 任何兩種間色調(diào)配的新色叫做副色。并做副色調(diào)色練習。
------類似色 鄰接色
3 ------補色 色環(huán)上直徑兩端相對的色
------暖色（相對而言） 紅黃系統(tǒng)的色彩為暖色
4 ------冷色 蘭色------ 冷色
3、讓學生談談感想。教育、啟發(fā)學生加倍珍惜今天的美好生活、學習環(huán)境，學好每一門課程。
4、 欣賞外國繪畫，介紹外國名畫和著名畫家是怎樣刻苦學習的，激發(fā)學生學習美術的興趣和熱情，提高審美水平。
第二課 各式各樣的門
教學目標：
1、 通過觀察、描繪、讓學生了解門對建筑物的作用和美學價值，從而對門的造型，用途有進一步的認識和理解。
2、 把握門的造型結構特征，進行準確描繪，處理好門與建筑物的和諧、統(tǒng)一，提高描繪建筑物的能力。 重點：了解門在建筑中的美化和實用兩大價值通過描繪門，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
難點：造型美、結構合理；想象并用自己的手描繪自己期望的門，特殊用途，特殊造型的門。
教學過程：
1、 引導學生欣賞課本和范圖上的門及課題要求，讓學生講述自己目的性觀察到的門（上節(jié)課后布置觀察）的重型、特征、進行概括：
A、造型、材料 B、牢固、氣派、美觀、實用
長方形、圓形、拱形、方形------
木制、金屬制、玻璃-------
手開、自動--------
單向開、雙向開、旋轉、平衡、升降-----
2、 啟發(fā)學生想象、改造（對原型）、設計描繪出美觀、實用特殊的門（讓學生說說想畫什么樣的門，以互相開拓思路。
3、 學生設計、巡視指導
4、 提示：門與建筑物在和諧統(tǒng)一
*也可為我們的學校設計一座漂亮的門
5、 學生完成作品。
6、 優(yōu)秀作品評析。
7、 觀察亭子。
第三課 畫亭子
教學目標：
1、 通過觀察，抓住亭子的共同特征，設計出新穎、美觀的'亭子，培養(yǎng)學生的造型、想象、創(chuàng)造能力。
2、 了解亭子在園林建筑中的作用和公益作用。
重點：通過觀察、了解掌握亭子的結構特征，并能用寫生、創(chuàng)作的方法畫出美觀的亭子。
難點：創(chuàng)造和想象。
教學過程：
1、 欣賞分析課本內(nèi)的亭子，引發(fā)學生描述寧波的亭子和見過的亭子，概括出亭子的共同特征。
2、 講講歷史上十里一長亭、五里一短亭的公益性亭子，有紀念意義的亭子（西安臨潼“捉蔣亭”）。 “風波亭”上岳飛被奸臣所害------
3、 讓學生討論要畫什么樣的亭子，干什么用，進行概括，讓學生都心中有底。
4、 亭子畫法示范，構圖的主次關系提示。
5、 亭子周圍環(huán)境襯托指導，啟發(fā)。
6、 學生創(chuàng)作開始，巡視指導。
7、 學生完成作品。
8、 優(yōu)秀作品評析。*重點復習三原色、三間色
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