中班文明活動(dòng)教案

　　通過(guò)對(duì)比讓幼兒明白理解，并自覺(jué)地遵守乘車(chē)的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客。 下面是小編為大家整理的中班文明活動(dòng)教案，希望能夠幫助到你們。

　　篇一：中班文明活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解并遵守乘車(chē)的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客。

　　2、能用完整的語(yǔ)言表達(dá)坐公交車(chē)的過(guò)程。

　　3、了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　電子白板、課件

　　活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　知道平時(shí)乘車(chē)時(shí)需要遵守的行為規(guī)范，能夠結(jié)合實(shí)例主動(dòng)的表達(dá)想法。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、玩游戲?qū)�入活�?dòng)

　　1、教師扮演司機(jī)，幼兒班言笑乘客，玩開(kāi)汽車(chē)的游戲。

　　2、讓幼兒講述乘坐公共汽車(chē)的經(jīng)歷

　　師：小朋友，你乘坐過(guò)公共汽車(chē)嗎？跟大家說(shuō)說(shuō)吧！讓幼兒講述自己乘坐公共汽車(chē)的經(jīng)歷，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己乘坐公共汽車(chē)的經(jīng)歷，教師在旁邊給予提示與鼓勵(lì)。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒乘車(chē)動(dòng)畫(huà)，

　　點(diǎn)擊幼兒動(dòng)畫(huà)圖一，所有人物及車(chē)子。師：滴滴答答…車(chē)子來(lái)了，小朋友，公共汽車(chē)來(lái)了的時(shí)候，你是怎么做的？動(dòng)畫(huà)中的小朋友又是怎么做的呢？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？一起來(lái)看看吧。教師引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)表自己的想法，并幫助別的.幼兒補(bǔ)充表達(dá)不充足的地方。最后教師幫助幼兒總結(jié)動(dòng)畫(huà)所要表達(dá)的意義：我們要做個(gè)文明小乘客，上下車(chē)時(shí)要排隊(duì)，要講文明，懂禮貌。

　　點(diǎn)擊幼兒動(dòng)畫(huà)圖二，小男孩和投幣箱。師：上車(chē)后，我們要做什么？讓幼兒回答，教師給回答正確的幼兒給與鼓勵(lì)，并讓幼兒明白，年齡·身高夠了要主動(dòng)買(mǎi)票，使人們乘車(chē)所要遵守的基本規(guī)則。圖三，兩個(gè)人。師：在車(chē)上小女孩是怎么表現(xiàn)的？我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么？鼓勵(lì)幼兒看圖回答出正確的答案，教師幫助幼兒總結(jié)：我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí)，主動(dòng)給老人和病人、殘疾人讓座位，是尊重，愛(ài)護(hù)，是做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。

　　二、幼兒分組討論

　　師：你看到那些不文明的行為。讓幼兒通過(guò)動(dòng)畫(huà)對(duì)比，說(shuō)說(shuō)平時(shí)都看到那些兒的那些不文明行為，通過(guò)對(duì)比讓幼兒明白理解，并自覺(jué)地遵守乘車(chē)的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客。

　　篇二：中班文明活動(dòng)教案

　　我是文明小顧客

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)情景購(gòu)物，學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)個(gè)文明的小顧客。

　　2、知道文明的行為會(huì)給自己和他人都帶來(lái)方便；

　　3、養(yǎng)成有序等待，文明購(gòu)物的習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　購(gòu)物袋一個(gè)；區(qū)域角“嘟嘟超市”；三份標(biāo)記圖（拿籃子、購(gòu)物、收銀）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聯(lián)系幼兒已有的超市購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，談話導(dǎo)入。

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶購(gòu)物過(guò)程。

　　師：“大家一定都去過(guò)超市，那你是跟誰(shuí)去的？去干什么？”（和奶奶去買(mǎi)菜；和好朋友去買(mǎi)飲料；和媽媽去買(mǎi)洗發(fā)水）

　　師：“超市里有哪些東西賣(mài)？”（餅干；水；肉；飛機(jī)模型；牙膏……）

　　師：“你知道怎么買(mǎi)東西嗎？”（拿錢(qián)買(mǎi)；把東西放到購(gòu)物車(chē)?yán)�；要選的……）

　　2、交代游戲的場(chǎng)景和具體規(guī)則

　　師：“今天天氣真好，大家的心情也不錯(cuò)。那邊新開(kāi)了一家嘟嘟超市，我們到里面去逛逛，每個(gè)人學(xué)著買(mǎi)一樣?xùn)|西，老師來(lái)幫你結(jié)賬�！�

　　二、嘗試第一次集體購(gòu)物，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探索解決方法。

　　1、幼兒自由進(jìn)入超市進(jìn)行選購(gòu)，教師適時(shí)指導(dǎo)。

　　師：“先買(mǎi)完的小朋友做到座位上告訴你的好朋友你剛才買(mǎi)了什么？為什么要買(mǎi)那樣?xùn)|西？”

　　2、師幼共同討論第一次購(gòu)物的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并共同制定規(guī)則。

　�。�1）制定拿購(gòu)物籃的規(guī)則

　　師：“剛才你們是怎樣買(mǎi)東西的，先要干什么？”（拿購(gòu)物籃）

　　“應(yīng)該怎么拿購(gòu)物籃？”（排隊(duì)）

　　“那剛才你們排隊(duì)了嗎？”

　　“不排隊(duì)會(huì)怎么樣？”（摔跤；大家搶?zhuān)霍[哄哄）

　　“是啊，要一個(gè)一個(gè)，按順序拿。”教師邊說(shuō)邊拿出排隊(duì)的標(biāo)記圖。

　　（2）制定取放商品的規(guī)則

　　師：“拿好購(gòu)物籃，就可以去——”

　　“那你們第一次是怎么購(gòu)物的？”

　　“購(gòu)物時(shí)要注意什么呢？”“（別把東西摔破了；先看再拿；要小心；玻璃的東西不要碰……）

　　教師總結(jié)：“選購(gòu)物品時(shí)要輕拿輕放，不需要的物品要放回原處�！�

　　邊說(shuō)邊出示購(gòu)物標(biāo)記。

　　（3）制定付款時(shí)的規(guī)則

　　師：“我們挑選完了商品要干什么？”（給錢(qián)，付款）

　　“大家一起去嗎？”（不是，也要排隊(duì)）

　　教師總結(jié)：“購(gòu)物結(jié)束，付款也需要排隊(duì)�！�

　　邊說(shuō)邊出示排隊(duì)標(biāo)記。

　　3、將共同商量出的規(guī)則標(biāo)記送到相應(yīng)的.位置，加深印象。

　　師：“現(xiàn)在我們把這幾個(gè)標(biāo)記圖放到超市里，提醒每個(gè)進(jìn)超市的顧客都遵守規(guī)則，做到文明購(gòu)物�！�

　　“看看，這個(gè)標(biāo)記圖，貼在哪個(gè)地方合適？”（放在超市門(mén)口，提醒大家要排隊(duì)拿購(gòu)物籃；貼在貨架上；放到收銀臺(tái)旁邊）

　　三、在總結(jié)的基礎(chǔ)上再次購(gòu)物，通過(guò)兩次購(gòu)物對(duì)比鞏固文明行為。

　　教師總結(jié)：“通過(guò)親身體驗(yàn)和討論，我們知道了文明購(gòu)物的重要。文明購(gòu)物會(huì)給自己和別人都帶來(lái)方便，讓購(gòu)物變成一件快樂(lè)的事。我們?nèi)タ鞓?lè)購(gòu)物吧，這次我們還是每人選一樣商品�！�

　　師：“剛才收完款后，營(yíng)業(yè)員說(shuō)了什么？”（你們真是一群文明的小顧客）

　　“她為什么這樣夸你們？”（第一次我們亂哄哄，我們把商品碰倒了，我們擠了，我們不拿購(gòu)物籃；第二次我們排隊(duì)了……）

　　四、分享所購(gòu)物品，遷移文明經(jīng)驗(yàn)。

　　師：“看看我們的購(gòu)物袋里有什么？吃的，玩的，都有，收獲真大。最重要的是我們還學(xué)會(huì)了怎么當(dāng)個(gè)文明小顧客。為了獎(jiǎng)勵(lì)自己，我們來(lái)分享剛才買(mǎi)的物品，一起吃一吃，玩一玩。”

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