小學朗讀社團活動教案

　　教案不能面面俱到、大而全，而應該是在學科基本的知識框架基礎上，對當前急需解決的問題進行研究、探索、闡述，能夠體現(xiàn)教師對相關學科有價值的學術觀點及研究心得。下面就是小編整理的小學朗讀社團活動教案，一起來看一下吧。

　　一、活動目的：

　　1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　2．把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

　　2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；

　　4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關老師擔任評委)

　　5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

　　6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎；

　　7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；

　　8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

　　三、活動要求及措施

　　1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。

　　2、每次活動要求學生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。

　　3、學生掌握朗誦的技巧后，定期開展朗誦比賽，讓社員互相學習，提高自己的朗誦能力。

　　四、活動時間：

　　每周五下午課外活動

　　五、具體安排：

　　第一次：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導教你怎么去讀書。

　　第二次：朗誦技巧及訓練。

　　第三次：結合學校參經(jīng)典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。

　　第四次：講座：什么是朗誦？朗誦前要做哪些準備工作？怎樣選擇朗誦材料？

　　第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。

　　第六次：朗誦的基本表達手段（停頓）

　　第七次：朗誦的語速。

　　第八次：朗誦的句調(diào)。

　　第九次：作品的引導。

　　第十次：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

　　第十一次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。

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