中班智力游戲教案：《打電話(huà)》

　　電話(huà)是我們經(jīng)常會(huì)用到的通訊工具，在平時(shí)的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話(huà)的游戲，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，通過(guò)活動(dòng)教孩子們一些打電話(huà)的常識(shí)，教育孩子們平時(shí)打電話(huà)時(shí)要有禮貌，不亂打電話(huà)。歡迎閱讀！

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　1、和幼兒共同探討打電話(huà)的常識(shí)，教給幼兒打電話(huà)時(shí)的一些禮貌用語(yǔ)。

　　2、教幼兒認(rèn)識(shí)一些常用的電話(huà)號(hào)碼，引導(dǎo)幼兒正確使用電話(huà)。

　　3、引導(dǎo)幼兒為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼，互相交流電話(huà)號(hào)碼，通過(guò)電話(huà)增進(jìn)與伙伴間的友誼。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　多媒體課件，紙杯制作的電話(huà)，卡紙，動(dòng)物頭像、數(shù)字卡片、投影儀

　　［活動(dòng)過(guò)程］

　　一、請(qǐng)幼兒欣賞多媒體課件，導(dǎo)入課題：

　　演示多媒體課件《寶寶打電話(huà)》，幼兒看完后提問(wèn)：

　　1、寶寶怎么了？他為什么把電話(huà)扔了？（因?yàn)樗�把電�?huà)打到大老虎家了，被大老虎嚇到了）

　　2、寶寶想把電話(huà)打給誰(shuí)？（他的好朋友）為什么打給大老虎了？（因?yàn)樗�把�?hào)碼記錯(cuò)了，打錯(cuò)電話(huà)了）

　　小結(jié)：寶寶因?yàn)榘烟?hào)碼記錯(cuò)了，結(jié)果被大老虎嚇到了，那么我們平時(shí)在打電話(huà)的時(shí)候一定要仔細(xì)，不能打錯(cuò)電話(huà)。

　　二、與幼兒談話(huà)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)電話(huà)的認(rèn)識(shí)：

　　1、你給誰(shuí)打過(guò)電話(huà)？你都知道誰(shuí)的電話(huà)號(hào)碼？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分回答）你有打錯(cuò)電話(huà)的時(shí)候嗎？

　　2、還有一些電話(huà)在我們遇到困難的時(shí)候會(huì)想起它們，比如說(shuō)失火了，要打……（119），引導(dǎo)幼兒說(shuō)出常用的一些急救電話(huà)。像這樣的電話(huà)我們把它叫做“應(yīng)急電話(huà)”。

　　小結(jié)：看來(lái)電話(huà)在我們的生活中無(wú)處不在，給我們的生活提供了很多方便。

　　3、請(qǐng)幼兒利用老師提供的工具為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼：

　　教師的電話(huà)響，教師接電話(huà)，假裝聽(tīng)不清，請(qǐng)一位幼兒幫忙聽(tīng)，出現(xiàn)話(huà)外音“我是森林動(dòng)物之家，我們小動(dòng)物要搬新家了，需要按裝電話(huà)，你們能幫我們?cè)O(shè)計(jì)一下電話(huà)號(hào)碼嗎？”

　　4、幼兒設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼，教師指導(dǎo)：

　　請(qǐng)幼兒重復(fù)剛才的電話(huà)內(nèi)容，問(wèn)幼兒愿不愿意幫助小動(dòng)物？

　　幼兒同意后教師出示準(zhǔn)備好的卡紙，數(shù)字卡片和動(dòng)物頭像，讓幼兒自主設(shè)計(jì)電話(huà)號(hào)碼。教師出示范例，引導(dǎo)幼兒可以按數(shù)的規(guī)律進(jìn)行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數(shù)、奇數(shù)排列等。

　　5、展示幼兒作品：

　　幼兒制作完成后用實(shí)物投影儀展示幼兒作品，重點(diǎn)介紹有規(guī)律排列的作品。

　　三、游戲：打電話(huà)

　　1、拿出用紙杯制作的電話(huà)，請(qǐng)幼兒玩打電話(huà)的游戲探討怎樣通話(huà)效果更好，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　2、小結(jié)：簡(jiǎn)單小結(jié)剛才幼兒打電話(huà)的情請(qǐng)幼兒將不明白的問(wèn)題提出來(lái)，教師將問(wèn)題放進(jìn)問(wèn)題口袋，留到下節(jié)課解決。

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