科學觀察類活動教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性本文是小編精心編輯的科學觀察類活動教案，希望能幫助到你！

　　科學觀察類活動教案篇一

　　活動目標：

　　1、觀察幾種植物的新芽，了解每種植物的芽都不一樣。

　　2、學習用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特征。

　　3、愿意積極尋找資料并在集體面前大膽分享。

　　活動重點：

　　觀察幾種植物的新芽，了解每種植物的芽都不一樣。

　　活動難點：

　　學習用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特征。

　　活動準備：

　　收集關于植物新芽的圖片

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　老師：小朋友們，請你們說說春天到了，植物會怎么樣呢?你們看過植物的新芽嗎?你們看過的植物的新芽是怎么樣的?

　　(幼兒回答)

　　老師：哦，剛剛有些小朋友跟我們分享了他看過的植物新芽，它們的形狀都不一樣呢，今天我們再一起來看看這些嫩嫩的新芽吧!

　　二、看幼兒用書上的圖片，觀察幾種植物的新芽，發(fā)現(xiàn)植物的新芽是各種各樣的。

　　1、這里有四張植物的圖片，請你們看看這些植物都是什么樣的?它們的芽一樣嗎?都是什么樣的呢?

　　2、老師逐一引導幼兒觀察圖片上的植物新芽。

　　老師：這個新芽是什么樣的?它像什么?請你用一句完整的話說說這個植物新芽的`外形特征。并用動作將它的外形特征表現(xiàn)出來。

　　老師小結：小白菜的新芽像一對小翅膀呢，看起來真可愛。蕨類的新芽是綠色的卷卷的，像個小拳頭，真好看。樹枝上也冒出了嫩芽哦。還有最特別的紅楠的新芽是紅色的呢!

　　三、出示圖片，引導幼兒觀看其他植物的新芽。

　　(播放收集的圖片)

　　老師：好了，我們一起來看看還有哪些植物的新芽，它們又像什么呢?我們一起來說一說。

　　豆子發(fā)芽的圖片

　　老師小結：綠豆發(fā)芽了會長出兩片尖尖的小葉子、黃豆和花生發(fā)芽了會長出兩片心形的葉子。

　　四、結束活動。

　　老師：今天我們認識了很多植物的新芽，它們在春天都會慢慢的發(fā)芽然后長大，小朋友回家之后也可以繼續(xù)跟爸爸媽媽一起收集看看還有哪些植物發(fā)芽的照片哦!

　　科學觀察類活動教案篇二

　　目標：

　　1、能仔細觀察周圍環(huán)境和事物，感知螞蟻的特征、生活習性與人類的關系。

　　2、培養(yǎng)關心小動物和關愛大自然的情感。

　　準備：螞蟻

　　過程：

　　觀察是興趣的起源，幼兒的興趣來源于有趣的.材料和教師的啟發(fā)。

　　開始并不是人人都喜歡螞蟻的，當玲玲和冰冰發(fā)現(xiàn)了螞蟻，并把消息告知大家：“你看，螞蟻在我的手上走的很快呀！”“螞蟻在吃我的餅干屑！”“老師，螞蟻找到了好吃的東西，抬不動，會請其他螞蟻一起來幫忙，合作抬！”……他們發(fā)現(xiàn)的問題引起了大家的關注。因此，在每次戶外散步時，幼兒都要求觀察螞蟻。而當他們又發(fā)現(xiàn)螞蟻的一些新情況時，立即激動得開心地討論起來。幼兒漸漸地發(fā)現(xiàn)，螞蟻熱愛群體生活、團結互助的優(yōu)點。

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