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小班《認(rèn)識紅色》教案
所謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂的體驗。那么關(guān)于“小班《認(rèn)識紅色》教案”有哪些呢？一起來看看吧！
活動目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒認(rèn)識顏色的興趣。
2.能在生活中找到紅色的物體，鞏固幼兒對紅色的認(rèn)識。
3.認(rèn)識紅色，學(xué)習(xí)詞語：紅色。
活動準(zhǔn)備：
1.無線視頻點讀筆和電視機(jī)。
2.一個小布袋（布袋里裝有一塊紅色的小方巾，一只紅色的蠟筆，一個紅辣椒）一張紅色寶寶的卡片。
3.幼兒每人一支紅色的蠟筆，一個紅蘋果。
4.幼兒用書：《認(rèn)識紅色》。
活動過程：
1.創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入主題。
�。�1）師：有一個小寶寶，它有一個神奇的布袋，它的布袋里能變出許許多多好玩的東西。小朋友，你們想認(rèn)識它嗎？
�。�2）師展示紅色寶寶的卡片，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識紅色。
�、賻煟哼@就是擁有神奇布袋的小寶寶，它是誰呢？我們一起來看看畫面中寶寶的自我介紹吧！
②點擊幼兒用書P9紅色寶寶，學(xué)習(xí)詞語：紅色。
2.游戲：神奇的布袋，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識紅色。
（1）師：紅色寶寶的布袋里能變出什么東西呢？讓我們來一起變變吧！
�。�2）教師邀請幼兒依次從布袋里拿東西。
�、佼�(dāng)?shù)谝幻變耗靡患锲泛�，提問：布袋里變出的是什么呀？它是什么顏色呢�?/p>
�、诋�(dāng)?shù)诙變耗靡患锲泛螅處煼怕Z速引導(dǎo)幼兒說出自己拿出的物品顏色，加深幼兒對紅色的認(rèn)識。
�、郛�(dāng)?shù)谌變耗贸鲆患锲泛�，幼兒對其他小朋友說：這是一個紅色的××。
3.點擊幼兒用書P9空白處，引導(dǎo)幼兒觀看方框李的紅色物體，鞏固認(rèn)識紅色。
�。�1）觀看畫面，引導(dǎo)幼兒用短語說出：紅色的衣服，紅色的皮球，紅色的積木。
�。�2）師幼共同討論：在生活中，你還看見過哪些紅色的物體呢？
4.點擊幼兒用書P9空白處，引導(dǎo)幼兒觀看蘋果樹，向幼兒說明題議，幼兒完成練習(xí)。
（1）引導(dǎo)語：小朋友，秋天到了，蘋果成熟了，蘋果樹老爺爺給我們帶來了好吃的蘋果。但是，在吃蘋果前，蘋果樹老爺爺也給我們出了一道難題，要先完成才能吃蘋果。那讓我們一起來看看蘋果樹爺爺給我們帶來了什么難題。（點擊幼兒用書蘋果樹，聽聽蘋果樹的問題）
�。�2）涂色，幼兒給蘋果樹上的蘋果涂上紅色。
5.吃蘋果，活動結(jié)束。
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