大班小紅帽的教案

　　，也是幼兒園工作的重中之重。在一日生活中我們也常強調(diào)安全的重要性，但是幼兒更喜歡從故事中學習。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。現(xiàn)在是小編為您整理的大班小紅帽的教案，希望對您有所幫助。

　　大班小紅帽的教案

　　活動目標：

　　1， 認真傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。

　　2， 懂得不要輕信陌生人的話，保護自身安全的道理。

　　活動準備：

　　1， 小紅帽一頂。

　　2， 課件：幼兒故事《小紅帽》及故事圖片。

　　設(shè)計思路：

　　“安全”是幼兒一切活動的前提，是所有發(fā)展的基礎(chǔ)，也是幼兒園工作的.重中之重。在一日生活中我們也常強調(diào)安全的重要性，但是幼兒更喜歡從故事中學習。因此我選擇了幼兒故事《小紅帽》。通過故事引導幼兒遇到困難時自己動腦筋想辦法，冷靜地處理問題，增強他們的自我保護能力。

　　活動過程：

　　一， 以“帽子”的形式引出。

　　教師頭戴小紅帽出場，引出故事。

　　二， 傾聽欣賞故事，播放課件，音畫結(jié)合，充分調(diào)動多種 感官。

　　1, 整體播放

　　教師問：你看到了什么？她要去干什么?

　　2, 分段欣賞，只放圖片。鼓勵幼兒大膽講述。

　　提問：

　　1）你知道這個可愛的小姑娘叫什名字嗎?她為什么叫小紅帽？

　　2）小紅帽要去誰家？干什么去？媽媽說了什么？

　　3）小紅帽在森林里遇見了誰？小紅帽看見遍地美麗的鮮花，是怎樣想的?小紅帽到外婆家后發(fā)生了什么事？

　　4）是誰救了她們，他是怎么做的？

　　5）最后大灰狼怎么樣了？

　　3，通過這個故事，我們懂得了什么道理？

　　三， 幼兒大膽講述故事

　　在熟悉故事的基礎(chǔ)上，引導幼兒分角色進行表演。

　　四， 結(jié)合實際討論

　　如果面對陌生人，你應該怎么做？引導幼兒積極動腦筋想辦法，增強幼兒自我保護能力。

　　反思分析：從活動中看出，幼兒對一些安全知識有了一些經(jīng)驗，幼兒在活動中積極，主動，思維活躍。能認真觀察，并大膽表述出來，提高了幼兒的語言表達能力。通過此次教學，幼兒的安全意識得到了提高，增強了幼兒的自我保護能力。

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