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大班金球轆轆教案
在大班的課文當(dāng)中，金球轆轆教案怎么做？下面是小編整理的大班金球轆轆教案，歡迎閱讀！
活動目標(biāo)：
1．在觀察交流中感受輪子大小、花紋、數(shù)量等方面的多樣性，體驗(yàn)輪子給我們生活帶來的方便。
２．喜歡玩各種輪子玩具，自主探索輪子在不同材料、不同場地中滾動的現(xiàn)象。
3.在區(qū)域活動中能運(yùn)用輪子開展豐富多樣的活動。
一、晨間活動：車輪樂翻天
師：這幾天我們一起收集了很多有車輪的玩具，有自行車，有輪胎，有輪滑鞋。讓我們選擇自己喜玩的玩具盡情地玩一玩吧。（通過創(chuàng)造性地玩有輪子的體育器械，發(fā)展手臂和腿部的協(xié)調(diào)性、平衡性，體驗(yàn)玩輪子玩具帶來的快樂。）
二、探索活動：輪子的秘密
�。ㄒ唬┦覂�(nèi)交流：各種各樣的輪子。
師：小朋友，今天我們帶來了許多輪子玩具，誰來向大家介紹一下你帶來的玩具有幾個輪子，它們是什么樣的？
幼：我的摩托車玩具上有兩個圓圓的小輪子。
幼：我?guī)淼氖切∑嚕兴膫�大輪子，輪子上面還有花紋呢！
幼：我們家還有一個獨(dú)輪車，它可只有一個輪子。
小結(jié)：我們看到的這些輪子都是圓圓的，它們大小不同、花紋不同，不同的玩具上輪子的數(shù)量也不一樣。其實(shí)在我們生活中還有許多物品上也藏著輪子呢，我們一起來看看吧。
�。ㄓ^察圖片：滑板車、超市購物車、鋼琴、行李車、推拉門、食堂送飯推車、飛機(jī)等）
師：你們知道為什么這些東西要裝上輪子嗎？
幼：汽車有了輪子就可以向前開動了。
幼：小推車有了輪子就可以一次運(yùn)很多東西，如果沒有輪子我們就得花很多力氣。
幼：輪滑鞋的輪子可以向前滑動，穿上它速度非�？欤∨笥淹娴靡埠荛_心。
師小結(jié)：有了輪子的幫助，我們做事情就更省力了，它給我們的生活帶來了很大的方便。
�。ǘ┦彝馓剿鳎狠喿涌炜炫埽。▓鼍埃翰萜骸⑿∩狡�、馬賽克地磚、平滑的大理石）
師：你們喜歡輪子嗎？讓我們帶著輪子玩具在草坪上、操場上、山坡上玩一玩吧！
鏡頭一：草坪上，幼兒在玩汽車。
幼兒發(fā)現(xiàn)問題：老師，為什么我的汽車在草坪上跑不起來呢？
師：你試著到其他地方去玩一玩呢，看看在什么樣的地方它跑得快。 幼兒在平滑的大理石地面上嘗試后與教師交流：我在平平的地面上玩汽車，它就能跑得很快了。
�。òl(fā)現(xiàn)一：車輪在平滑的地面上開得又快又省力，而在草地等粗糙的地面上開比較困難。）
鏡頭二：操場上，兩名幼兒在玩同一種汽車，但速度快慢不同。
師：你倆的車是一樣的，而且是同時開的，可是為什么它們的速度不一樣呢？
幼：因?yàn)槲矣玫牧獯�，所以開得快��！師：是嗎，那我們再來試一試，看看這一次誰的小車開得快。幼兒再次試驗(yàn)。 （發(fā)現(xiàn)二：相同的車輪在同樣的地面上開，使用的推力不同，輪子滾動的速度也不同。）
鏡頭三：小山坡上，車子發(fā)生倒溜現(xiàn)象。
師：你們看，這輛車子開到山坡上后又怎么樣啦？
幼：車子往后倒啦！
師：為什么會這樣呢？
幼：因?yàn)樯狡率切钡�，上面太高啦，所以車子會滑下來�?/p>
�。òl(fā)現(xiàn)三：在有坡度的地方車輪會倒退。）
�。ㄔ谔剿骰顒又�，教師鼓勵幼兒自主地觀察，主動地表達(dá)，在交流分享中發(fā)現(xiàn)、了解很多關(guān)于車輪的常識。接著引導(dǎo)幼兒在不同的場景中玩汽車，在玩中發(fā)現(xiàn)車輪的秘密，感受車輪在不同材料、不同坡度的地面上以及受力不同的情況下的行駛狀態(tài)。）
三、區(qū)域活動
輪子變變變在區(qū)域中，我創(chuàng)設(shè)了各種以輪子為素材的游戲環(huán)境：
創(chuàng)意美工坊——輪胎滾一滾、輪子秀一秀、輪胎畫一畫；
科學(xué)探索區(qū)——吹一吹看一看、斜坡滾動實(shí)驗(yàn)；
寶貝書屋——輪子的故事；建構(gòu)區(qū)——裝輪小能手等，
幼兒對輪子的興趣向多領(lǐng)域延伸和拓展。
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