大學(xué)體育教案模板排球

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。本文是小編精心編輯的大學(xué)體育教案模板排球，希望能幫助到你！

　　大學(xué)體育教案模板排球篇一

　　一、指導(dǎo)思想:

　　我在本次課的設(shè)計中立足“以人為本”、“健康第一”的教學(xué)思想,堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運動興趣,注重學(xué)生的個體差異為基本理念,圍繞教學(xué)內(nèi)容,通過探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)啟發(fā)學(xué)生主動參與意識,積極思維,掌握適合自己的運動技能,促使全體學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,為終身體育服務(wù)。

　　二、教材分析:

　　在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中,要求水平三的學(xué)生要“初步掌握多項球類運動中的.多種動作技能”。小學(xué)六年級第一學(xué)期的排球教材主要是讓學(xué)生初步學(xué)會排球的多種墊球動作。排球作為一個運動項目,是一項集體性運動,是非身體接觸的對抗性運動項目,因此適合不同年齡和身體狀況的人參加。

　　本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是排球運動的墊球技術(shù),墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù),是接發(fā)球和防守動作中最常用的動作技術(shù)。小學(xué)生學(xué)習(xí)排球的基本知識、基本技術(shù),可以促進(jìn)身體的生長發(fā)育,發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),在學(xué)習(xí)排球的過程中,同學(xué)間相互交往、合作,發(fā)展人際關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。

　　三、設(shè)計思路:

　　根據(jù)水平三學(xué)生的身心特點,確定本課的教學(xué)內(nèi)容為排球的正面雙手墊球。以健康第一為指導(dǎo)思想,以學(xué)生活動性內(nèi)容為主線,以合作探索性學(xué)習(xí)為主要方式。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革,注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。教師努力營造寬松、和諧的學(xué)練氛圍,提供給學(xué)生更多的展示舞臺。

　　四、教學(xué)階段

　　水平三(六年級)

　　五、教學(xué)重點、難點:

　　重點:墊球時擊球做到:“一插”“二夾”“三提”

　　難點:墊球到位,動作自然協(xié)調(diào)

　　六、教學(xué)設(shè)計

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　1、學(xué)生知道正面雙手墊球的方法。

　　2、學(xué)生能掌握正面雙手墊球的技術(shù)動作,發(fā)展力量、柔韌等身體素質(zhì)。

　　3、能知道游戲的名稱和方法,并在游戲過程中遵守規(guī)則。

　　4、學(xué)生在練習(xí)中能樂于接受老師指導(dǎo),練習(xí)積極認(rèn)真,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,提高學(xué)生的合作意識,并學(xué)會尊重他人。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容:

　　1、排球正面雙手墊球

　　2、游戲:兩頭蛇

　　器材準(zhǔn)備:排球50個、繩子24根、音響

　　大學(xué)體育教案模板排球篇二

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、主動參與運動動作的學(xué)習(xí)

　　2、在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

　　3、在體育活動中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為

　　內(nèi) 容

　　排球：正面雙手墊球

　　課 型

　　技能學(xué)習(xí)型

　　程 序

　　教 學(xué) 方 式

　　效果預(yù)計評價

　　1、創(chuàng)想“戲球”

　　2、學(xué)習(xí)正面雙手墊球

　　3、分散自主練習(xí)

　　1、啟發(fā)“戲球”的活動方法

　　2、學(xué)生可創(chuàng)意性地用各種不同的形式和方法，使球向上墊、拋、托等動作的活動。

　　3、用鼓勵的'語言加以肯定，引導(dǎo)學(xué)生對排球的初步認(rèn)識

　　4、師生共同參與，提高興趣。

　　1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)法

　�。�1）教師模擬示范 講解 對墻自墊的示范動作

　�。�2）學(xué)生思維活躍 嘗試感悟 建立初步的動作表象

　　2、分散自主練習(xí)法

　�。�1）學(xué)習(xí)多做練習(xí)：初步體會下肢的移動方法（交叉步、跨步）墊球的基本技術(shù)也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。

　　學(xué)生的動作是千姿百態(tài)，參與性強(qiáng)

　　少部分學(xué)生“怕球”不敢伸臂

　　程 序

　　教 學(xué) 方 式

　　效果預(yù)計評價

　　4、近距離雙人正面墊球練習(xí)

　　5、學(xué)習(xí)“企鵝舞”也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。

　　（2）教師演示錯誤動作 學(xué)生認(rèn)真觀察思維 提出錯誤所在。

　　1、互助合作法

　�。�1）組織復(fù)習(xí)的方法 教師巡視點撥，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣

　�。�2）學(xué)生大膽創(chuàng)新實踐 嘗試不同練習(xí)效果 觀察體會相互交流

　　（3）學(xué)生演示 加深對正面墊球的規(guī)范

　�。�4）對部分學(xué)生可選擇不同的練習(xí)能內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的個性特長

　　1、隊形呈圓形，教師居中，音樂伴奏，活躍課堂氛圍

　　2、手持排球隨同老師，伴隨音樂的節(jié)拍，在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)“企鵝舞”

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