初中綜合實(shí)踐教學(xué)教案
導(dǎo)語：教案是根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是小編收集的初中綜合實(shí)踐教學(xué)教案，歡迎大家參考。
初中綜合實(shí)踐教學(xué)教案
一、活動主題：種子發(fā)芽學(xué)問多
二、活動對象：
三、活動背景分析：
【資源分析】：種子發(fā)芽學(xué)問多是綜合實(shí)踐教材八年級上冊第一部分主題探究的活動內(nèi)容，是對八年級學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法訓(xùn)練，培養(yǎng)探究、實(shí)驗(yàn)、合作能力，提高科學(xué)素養(yǎng)，以及對熱愛生命、保護(hù)環(huán)境等情感態(tài)度的形成具有重要教育意義的活動。
【學(xué)情分析】：學(xué)生對自然科學(xué)有濃厚的興趣（學(xué)生對種子的萌發(fā)有感性認(rèn)識，不少學(xué)生在小學(xué)自然課種植過辣椒。）,好奇心強(qiáng)、大膽、好動、敢問敢講，無意注意占明顯優(yōu)勢，本節(jié)課通過種子實(shí)物，畫圖、展示查閱資料、討論設(shè)計探究方案等活動，加強(qiáng)學(xué)生的有意注意，提高注意的品質(zhì)。并可以滿足學(xué)生的求知欲、好奇心，發(fā)展學(xué)生的潛能。
四、活動內(nèi)容：1、首先以學(xué)生收集種子發(fā)芽有關(guān)資料入手，帶學(xué)生進(jìn)入神奇的種子世界，由老師以課本資料為例拋磚引玉，提出關(guān)于種子發(fā)芽你想探究什么？的問題，小組討論，最后班上共同討論確定活動子課題。2、在課內(nèi)進(jìn)行小組合作探究實(shí)驗(yàn)探究活動的設(shè)計、計劃、分工等策劃活動，并分享探究計劃。3、在課后去完成實(shí)驗(yàn)，觀察、記錄、整理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等實(shí)驗(yàn)工作。4、再在另外的課上進(jìn)行交流討論，以照片，錄像，小論文，表演、種子發(fā)芽展海報等形式展示成果。
五、活動策略：本活動課的教學(xué)重點(diǎn)是探究活動的設(shè)計，實(shí)施和總結(jié)。種子萌發(fā)需要一定的時間，在一節(jié)課得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論根本不可能，第一節(jié)課完成主題生成實(shí)踐活動設(shè)計，課下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下周的這節(jié)課對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析得出結(jié)論。課上通過討論，探究式學(xué)習(xí)活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)時空，讓學(xué)生盡可能多的參與到知識的產(chǎn)生，發(fā)展過程中，從而掌握知識和科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
八年級學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�是較弱，所以提醒學(xué)生將本實(shí)驗(yàn)所探究的條件分解為一個個的單一變量很有必要。讓學(xué)生通過單一變量去考慮種子萌發(fā)與外界條件的關(guān)系。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，探究種子萌發(fā)所需要的.自身和外界條件。。
六、活動時長:兩周時間，2課時+課后活動
七、活動
總目標(biāo)：
（一）知識目標(biāo)
1、通過親自動手做種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)，推斷出種子萌發(fā)的必備環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。
2、描述種子萌發(fā)的過程。
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)
1、通過對種子結(jié)構(gòu)的觀察，學(xué)會自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。
2、運(yùn)用探究實(shí)驗(yàn)法完成對種子發(fā)芽的探究活動。
3、通過分析種子萌發(fā)的條件，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和綜合能力。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度目標(biāo)：
1、通過分析種子萌發(fā)的條件，初步樹立內(nèi)因和外因辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)。
2、通過對種子萌發(fā)的條件的學(xué)習(xí)，感悟人生的一點(diǎn)道理。
3、學(xué)生在對探究活動的參與過程中，提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成與他人交流，取別人之長的品質(zhì)和初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一定的探索精神與創(chuàng)新意識。
八、活動準(zhǔn)備：教師提前做學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)驗(yàn)材料器具（綠豆、花生、黃豆、培養(yǎng)皿、塑料口杯、帶蓋容器、錫箔紙、吸水紙、標(biāo)簽、土壤、清水、等。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材、收集種子發(fā)芽相關(guān)資料、準(zhǔn)備各種狀態(tài)的植物的種子等實(shí)驗(yàn)材料
九、活動過程：確定主題設(shè)計方案實(shí)踐活動交流總結(jié)。
【初中綜合實(shí)踐教學(xué)教案】相關(guān)文章：
初中美術(shù)綜合實(shí)踐課教學(xué)教案10-07
初中綜合實(shí)踐課教案11-08
初中綜合實(shí)踐活動教案04-01
綜合實(shí)踐活動課教學(xué)安排初中教案10-07
初中綜合實(shí)踐活動教案范文01-17
綜合實(shí)踐教案01-07