《多彩的夢》教案

　　設計意圖：

　　夢是一個給人以很多想象空間的虛幻世界。夢里什么事情都有可能發(fā)生，幼兒在日常生活中可能或不可能實現(xiàn)的愿望都能在夢中得到心情抒發(fā)。我們經(jīng)�？梢月牭接變涸谡務撟约鹤鲞^的各種各樣的夢，他們對夢有著濃厚的興趣。我選擇的這篇散文詩，恬靜優(yōu)美，富有童趣，能夠激發(fā)幼兒的想象力，開發(fā)幼兒的語言表達能力。幼兒在活動中可以體驗詩的意境，暢談自己的夢想，大膽講述仿編，用語言來表達自己對美好夢境的向往。

　　活動目標：

　　1、理解作品內(nèi)容，體驗散文詩的優(yōu)美意境。

　　2、根據(jù)自身經(jīng)歷大膽講述，仿編部分散文詩。

　　3、發(fā)揮想象力，進行創(chuàng)造、表達。

　　活動準備：

　　1、小床、娃娃、被子、枕頭

　　2、自制多媒體課件

　　3、大樹、卡片、黑水筆

　　活動過程：

　　一、出示娃娃、導入課題。

　　噓,洋娃娃睡著了,他在做夢呢?你猜她做了一個什么樣的夢？

　　欣賞課件(配樂散文詩)

　　二、理解作品、體驗意境

　　(啟發(fā)幼兒回憶散文詩內(nèi)容，體驗優(yōu)美意境，學習念散文詩，并為散文詩起名字。)

　　提問:1.聽了這段散文你有什么感受?

　　2.散文里用什么好聽的句子來告訴我們娃娃睡了?我們一起來說說!(眼睛睡了,嘴巴睡了,胳膊睡了,手睡了,腿睡了,腳睡了,只有鼻子在值班,呼 ---吸-----)

　　3. 洋娃娃夢見了什么呀?(講述3幅畫面)

　　4,這么好聽,又有趣的散文,我們可以給他取個什么名字呢?娃娃的夢多嗎,精彩嗎?而且娃娃的夢是彩色的，所以我們就給它取個多彩的夢 ,你覺得如何？

　　5,我們一起用好聽的聲音也來一這篇有趣的散文好嗎?

　　三、感受不同畫面，大膽講述仿編。

　　小弟弟和小妹妹也做了許多的夢,請小朋友來說說他們做了什么樣的夢,并仿編到散文詩中，激發(fā)幼兒大膽想象、講述。

　　四、想象繪畫、分享快樂。

　　啟發(fā)小朋友講出自己做的開心、快樂的夢，并畫到卡片上，然后掛到夢幻樹上與大家一起分享。

　　附：多彩的夢

　　眼睛睡了，嘴巴睡了，

　　胳膊睡了，手睡了，

　　腿睡了，腳睡了，

　　全身都睡了，

　　只有小鼻子在值班

　　呼——吸——

　　靜靜地我做了一個夢，

　　我夢見自己變成了大鼻象，

　　跟小朋友們玩滑滑梯；

　　我夢見自己變成了小廚師，

　　在和小貓做蛋糕；

　　我夢見自己變成了音樂家，

　　在小動物們開音樂會。

　　睡啊------睡啊-----

　　我做了許許多多的夢

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