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一、素質(zhì)教育目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)抓住特征進(jìn)行分類說明的方法。
2.學(xué)習(xí)恰當(dāng)使用詞語，準(zhǔn)確說明事物的有關(guān)知識(shí)。
3.了解人類征服沙漠的業(yè)績，樹立改造大自然的雄心。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn)、難點(diǎn)：分類說明、舉例說明的方法以及恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語準(zhǔn)確說明說明事物。
解決辦法：
(1)利用多媒體手法導(dǎo)入，并利用此法使學(xué)生理解沙漠向人類進(jìn)攻的方式以及人類防御沙漠、向沙漠進(jìn)軍的方法。
(2)比較閱讀，體會(huì)恰當(dāng)使用詞語，準(zhǔn)確說明事物的寫法。
(3)借助于分組討論的方法，讓學(xué)生把握課文內(nèi)容。
(4)開展演講的形式，讓學(xué)生樹立改造大自然的決心。
三、課時(shí)安排
2課時(shí)
四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
觀看錄像，分組討論，開展演講比賽。
五、教學(xué)步驟
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
(放一段有關(guān)樓蘭古國的錄像)，同學(xué)們剛剛我們看到的片子是樓蘭古國，它位于我國的西北部，昔日的它，熙熙攘攘，車水馬龍，商賈聚集之地，經(jīng)濟(jì)繁榮之所，今天的它，已被黃沙覆蓋，一片荒蕪，人們只能憑著那干枯的樹木，光禿禿的沙丘，去想像它昔日的繁華與豐美，是沙漠奪走了它的美麗，留給人們的只是遺憾，我們要拿起武器，與沙漠決戰(zhàn)，還我家園。
(一)明確目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)識(shí)別和把握中心句。
2.理解課文的內(nèi)容，把握作者的思路。
3.學(xué)習(xí)抓住特征進(jìn)行分類說明的方法。
(二)整體感知
本文是事理說明文，這篇文章根據(jù)大量事實(shí)和科學(xué)原理，對(duì)為什么要向沙漠進(jìn)軍，怎樣向沙漠進(jìn)軍，進(jìn)軍的前景如何等重大問題，作了深入淺出的說明，把科學(xué)道理講得有聲有色。
(三)重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程
1.復(fù)習(xí)提問。
(1)說明文主要說明什么?
(2)說明文的首要任務(wù)是什么?
(3)說明文的說明順序有哪些?
(4)說明文的說明方法有哪些?
(5)說明文語言有什么特點(diǎn)?
(6)說明對(duì)象包括哪些?
引導(dǎo)學(xué)生回答：
(1)說明文主要說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能、用途等;
(2)說明文的首要任務(wù)是抓住事物特征;
(3)說明文的順序有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序;
(4)說明文的說明方法有：下定義、舉例子、列數(shù)字、分類別、打比方、作比較、畫圖表等;
(5)說明文語言準(zhǔn)確、周密;(6)說明對(duì)象可以是實(shí)體事物，也可以是抽象事理。
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