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《有趣的動(dòng)物植物》優(yōu)秀教案
預(yù)設(shè)目標(biāo)
1 能用簡單的句式做自我介紹;在交流、傾聽中知道、了解一些有趣的動(dòng)物。
2 多交幾個(gè)新朋友,能簡單介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅。
3 對(duì)生物產(chǎn)生興趣,感受動(dòng)植物間和諧、友好的情感。
課前準(zhǔn)備
1、請(qǐng)學(xué)生了解一些有趣的動(dòng)植物,并做好動(dòng)植物的頭飾。
2、6人小組,共6組,每組設(shè)組長。
教學(xué)過程
一、 激趣導(dǎo)入
1、參觀生物園。同學(xué)們,今天老師要帶領(lǐng)大家去參觀生物園,高興嗎?那還等什么,我們趕快出發(fā)吧。(播放課件)你們瞧,生物園里有花草樹木、鳥獸蟲魚,它們色彩艷麗、形態(tài)各異,真是可愛極了。
2、介紹名字,互打招呼。
同學(xué)們,我們來給這些動(dòng)物、植物開個(gè)大聚會(huì),怎樣?我們快把它們請(qǐng)出來吧。你想扮演誰,那就戴上頭飾。
動(dòng)物、植物們,請(qǐng)注意了,咱們生物王國舉行的2008年度“有趣的動(dòng)物、植物”大聚會(huì)馬上就要開始了,啊,今年來參加聚會(huì)的動(dòng)物和植物可真多呀!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位動(dòng)物朋友和植物朋友們的到來。ㄒ黄鸸恼疲┪覀兌紒碜圆煌牡胤,大家還不知道相互之間的名字呢!想不想認(rèn)識(shí)我呀?那就先讓我來向大家介紹一下我的名字吧!——“嗨,大家好!我是南極的小企鵝,很高興認(rèn)識(shí)大家”
那,你們能像我一樣——聲音響亮地、大大方方地把自己的名字介紹給大家嗎?
3、指名5左右介紹。
4 、同桌互相打招呼,注意要有禮貌。
二、 風(fēng)采展示。
。ㄒ唬├右I(lǐng),介紹有趣動(dòng)物企鵝
1、過度:這次聚會(huì)可真熱鬧!大家已經(jīng)知道了相互之間的名字,可是朋友之間光知道名字,還不夠了解,那怎么辦?(做自我介紹)那,讓我小企鵝先來進(jìn)行個(gè)人風(fēng)采展示,好不好?先給我點(diǎn)掌聲,好嗎?
介紹:嗨,大家好!我名字叫企鵝。大家可以叫我企鵝姐姐。
瞧,這是我的照片。ㄕn件出示)我的樣子很可愛,黑黑的背,白白的肚子,走起路來一搖一擺的,我們一年四季總是衣冠楚楚,就像穿著整齊漂亮的燕尾服。
我們生活在南極,屬于鳥類,可是我們是唯一不能飛的海鳥。認(rèn)識(shí)大家我很高興,你愿意和我交朋友嗎?謝謝!
2、聽了我的介紹,大家對(duì)我了解了嗎?你覺得我有趣在哪里?
你聽得真專心;你說得真好;會(huì)聽的孩子就是會(huì)學(xué)習(xí)的人;
3、小結(jié):說清自己的名字、特點(diǎn)(樣子、本領(lǐng)、生活習(xí)性)。
(二)自我介紹
1、大家認(rèn)識(shí)了我—可愛的小企鵝,想不想像我一樣把自己介紹給大家認(rèn)識(shí)?
課件出示:友情提示:
介紹的同學(xué):1、說清楚你的名字、特點(diǎn)?梢赃呎f邊做動(dòng)作。
2、聲音響亮,態(tài)度大方,說得清楚明白。(大聲說,說清楚)
聽的同學(xué): 認(rèn)真聽;邊聽邊記;如果有問題,可以禮貌插話。(認(rèn)真聽,聽明白)
2、6人小組合作,向組里的其他的動(dòng)物植物介紹自己,由組長組織好,輪流介紹。教師巡視指導(dǎo)。
3、每小組選送一名,其他的組員幫助他怎么說,怎么介紹,呆會(huì)要上臺(tái)比賽的。
4、上臺(tái),全班比賽:
2008“有趣的動(dòng)物、植物”大聚會(huì)第一項(xiàng)活動(dòng)——個(gè)人風(fēng)采展示,現(xiàn)在開始,有請(qǐng)第一位膽子最大的動(dòng)物上臺(tái),他就是來自第一組的———— 。大家掌聲歡迎!
5、評(píng)一評(píng):(可以從聲音、介紹的內(nèi)容有趣在哪里上評(píng),先說說他的優(yōu)點(diǎn),在幫他提點(diǎn)建議)
大家愿意與 交朋友嗎?
(選擇4組,1、2、3、4組)
三、 第二項(xiàng)活動(dòng)——尋找朋友:
1、親愛的動(dòng)物植物朋友們,今天我們難得聚在一起,你們想不想多交幾個(gè)朋友?好,本次聚會(huì)的第二項(xiàng)活動(dòng)——尋找朋友。(播放音樂找朋友)
2、師示范交流:你好,我是來自南極的企鵝,你是(我是 ),你真可愛啊。阋埠芸蓯郯。┖芨吲d認(rèn)識(shí)你!
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