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中班體育活動(dòng)《國(guó)粹》教案范本
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒對(duì)武術(shù)太極的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
2、幼兒在活動(dòng)中初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的太極拳套路，及推掌、收掌等動(dòng)作。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣和學(xué)習(xí)欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已學(xué)會(huì)馬步；掌握太極順口溜。
2、背景音樂(lè)兩段，幼兒打太極視屏一段。
3、班級(jí)區(qū)角中已布置有太極動(dòng)作分解圖。
4、幼兒已掌握"切西瓜"游戲的玩法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀看視頻，了解太極。
1、請(qǐng)幼兒欣賞視頻-太極。
師：小朋友，你們剛才看到了什么？
�。ㄍㄟ^(guò)觀看視頻讓幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。）老師小結(jié)：在這段視頻里我們小朋友看到的是：我們中華武術(shù)"太極拳"，你們想學(xué)嗎？那我們就一起出去玩?zhèn)�游戲吧。
�。ㄔ谝魳�(lè)聲中，孩子跟著老師做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。）
二、游戲"切西瓜"：
幼兒圍成圓站好，師發(fā)出口令"一個(gè)大西瓜"，幼兒就手拉手圍成一個(gè)圓；師發(fā)出口令"一個(gè)西瓜切兩半"，幼兒分開(kāi)拉成兩個(gè)圓圈，以此類推。
三、師幼共同學(xué)習(xí)太極拳：
1、播放音樂(lè)，教師進(jìn)行太極拳表演。
2、師：老師今天打的這套太極拳和一個(gè)水果有關(guān)，誰(shuí)能告訴我是哪種水果呢？（西瓜）
3、幼兒一邊說(shuō)順口溜一邊練習(xí)太極動(dòng)作。
一個(gè)西瓜圓又圓（雙手在胸前作太極抱球動(dòng)作）一刀下去成兩半（一只手作扶西瓜狀，另一只手作刀狀綿綿地向下劈） 你一半來(lái) （雙手左捋）他一半 （右捋）給你你不要 （雙掌略蓄勁向左前推）給他他不收 （雙掌略蓄勁向右前推）那我怎么辦 （雙掌微快回收）。
4、教師分解動(dòng)作，幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)：
教師分句教幼兒說(shuō)順口溜邊分步教幼兒打太極拳。
�。ㄓ變壕毩�(xí)時(shí)教師提醒幼兒馬步要穩(wěn)，呼吸要自然）
四、播放音樂(lè)，師幼共同練習(xí)：
在音樂(lè)聲中，教師和幼兒一起說(shuō)順口溜打太極拳。
五、放松活動(dòng)
幼兒一邊說(shuō)順口溜，一邊做放松活動(dòng)。
�。�123抖一抖，抖抖手臂，抖抖腿，抖呀抖呀抖呀抖；345拍一拍，拍拍手臂，拍拍腿，拍呀拍呀拍呀拍；567敲一敲，敲敲手臂，敲敲腿，敲呀敲呀敲呀敲。）
活動(dòng)簡(jiǎn)析：
整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高，通過(guò)觀看視頻增加幼兒對(duì)學(xué)習(xí)太極的欲望。在教學(xué)中我采用先動(dòng)后靜的方法，開(kāi)始我充分的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，而在學(xué)習(xí)太極動(dòng)作時(shí)讓孩子用正確的呼吸方法調(diào)整狀態(tài)，使自己盡快的投入到太極動(dòng)作的學(xué)習(xí)中。然而自編的順口溜給本是緩慢、枯燥的太極動(dòng)作增加了一定的趣味性，也更加吸引幼兒，使幼兒對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。
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